Внеурочное занятие "Научу за 5 минут" для 1 класса. "Дерево дружбы"
классный час (1 класс)

Этап занятия

Содержание занятия

Формируемые УУД

1.Организационное начало

1.1.  Приветствие

1.2.Эмоциональный настрой

1.3. Проверка готовности

- Здравствуйте, ребята.

- Садитесь.

- Начнём занятие с хорошего настроения. Улыбнитесь друг другу

- Проверьте, у вас на столах должна лежать цветная бумага, клей-карандаш и ножницы

2.Вводная часть

2.1.Введение в тему занятия.

2.2.Актуализация знаний

- Отгадайте загадку:

Друг без друга  мы скучаем,

Вместе с радостью играем.

И нам ссориться не нужно

Ведь всего сильнее….(дружба)

- А что же такое дружба? (взаимная привязанность двух или более людей; бескорыстная, стойкая, основанная на любви и уважении.)

- Ребята, кто такой друг? (преданный, верный человек, который доверяет, уважает, готов прийти на помощь в трудную минуту)

- Как вы думаете, почему я загадала эту загадку? О чём мы будем сегодня говорить?

- Правильно, тема нашего занятия   «Дружба».

СЛАЙД

- А какую цель вы перед собой поставите? (создать работу, композицию на тему «Дружба»)

К1

Л2

Р1

Л2

3. Основная часть

3.1 Составление картины о дружбе

- А сейчас у меня для вас необычное задание.

- Я предлагаю вам составить картину о дружбе.

- Посмотрите, какие они могут быть

СЛАЙД

- Перед вами на доске дерево.

- Но на нём не хватает листьев.

- Давайте же поможем дереву и сделаем для него необычные листья, своими руками.

- Перед вами на столах лежит цветная бумага, ножницы, клей карандаш и простой карандаш.

Т.Б. при работе с ножницами.

 1.Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

 2.Ножницы кладите кольцами к себе.

 3.Не оставляете ножницы раскрытыми.

 4.Передавайте ножницы кольцами вперед.

 5.Не машите ножницами, не подносите к лицу.

 6.Храните ножницы всегда в определенном месте.

Т.Б. при работе с клеем

        1.Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4.    2.При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5.   3. По окончании работы обязательно вымыть руки

44  4. С клеем работайте на подкладном листе

-     - Приступим к работе

      - Возьмите лист цветной бумаги

- Обведите свою ладошку и аккуратно вырежьте по контуру. Это и будет необычный листик для дерева.

- Кто выполнил, подходите и приклеивайте на доску.

(выполняют работу)

- Ребята, какое красивое дерево получилось!

- Как мы его можем назвать?

- Дерево ДРУЖБЫ

- Молодцы, вы хорошо справились с заданием

- Так что для вас значит дружба? (помощь, взаимопонимание, поддержка, забота)

- Я надеюсь, что теперь вы будете более внимательно относиться друг к другу, беречь свою дружбу и у каждого из вас обязательно в жизни появиться настоящий друг.

К7

К1

К2

Л2

Л2

Л3

4.Заключительная часть

4.1 Подведение итогов

4.2 Рефлексия

- Вот и подошло к концу наше занятие.

- Поднимите руки, кто доволен своей работой и считает, что достиг цели?

- А кому было скучно?

- Что для вас было трудным?

- Молодцы

- Спасибо за работу. До свидания

П4

Р2

К1

К7