Занятие в 4 кл. "Образ птицы в искусстве".
план-конспект занятия (4 класс)

Занятие в 4 Б классе «Образ птицы в искусстве»

                                                                        Провела: воспитатель ГПД  Смирнова Л. С.

Цели:

воспитывать патриотизм, любовь к родной природе;

развивать – интерес к творчеству русских художников;

                   - интерес к песенному богатству России о природе;

                  - наблюдательность и внимание;

                  - творческие способности детей;

познакомить с богатством художественного изобразительного искусства России, посвящённому изображению птиц на картинах

Оборудование и материалы:

- аудиозапись – коллаж из песен о птицах;

- видеоматериал «Птицы в картинах русских художников»;

- видеофизминутка;

- проектор с экраном для просмотра видеоматериалов;

- на доске ватман голубого цвета, символизирующий небо;

- на каждого ребёнка: шаблоны  туловищ птиц, полоски цветной бумаги разной длины, клей-карандаш;

- работы-вышивки с изображением птиц воспитателя ГПД Смирновой Л. С.

Ход занятия:

1. Организационный момент ( Под звуки голосов птиц дети заходят и рассаживаются на места. На партах ( у каждого): шаблоны туловищ птиц, полоски цветной бумаги разной длины, клей-карандаш).
2. Введение в тему  ( дети прослушивают песни советских и российских певцов о птицах)

- О ком вы прослушали песни? ( Ответы детей)

- Скажите, песни о каких птицах прозвучали? ( Ответы детей)

- Ребята, мы сегодня познакомимся с работами художников, которые изображали в своих картинах птиц; с какой целью они это делали; попробуем себя в роли художников.

3. Основная часть    

1.  (вводная беседа воспитателя) – Тема птиц была очень близка творчеству не только композиторов, поэтов и исполнителей – как вы уже услышали, - но и художников. Сегодня на занятии мы познакомимся с некоторыми картинами, где изображены птицы.
2. показ видеоматериала  « Птицы в картинах русских художников».
3. показ работ-вышивок с изображениями птиц воспитателя Смирновой Л. С.

4. Физкультминутка ( музыкальная с видео)
5. Практическая деятельность

- Сегодня мы тоже прикоснёмся к творчеству и создадим образ птицы. У нас получится небольшая стайка, и мы её «отпустим» в небо. Т. е. мы готовые фигурки птиц поместим на ватман-небо.

- У вас лежат заготовки тела птички. Из разноцветных полосок цветной бумаги вы делаете «петельки» ( сложить пополам и кончики склеить, но по середине не складывать). Этими «петельками» оформляете крылышки и хвостик птички. Затем перемещаете свою птицу на небо-ватман. (Дети изготавливают птиц)

6. Вывод ( для чего художники изображали птиц):

1. картины наполняются особым смыслом;
2. рисуют птиц, подходящих по замыслу картины

7. Подведение итогов

- Что нового узнали?

- Что больше всего запомнилось?

(выставка работ детей)

- Ребята, будьте наблюдательны в природе и вы увидите прекрасное вокруг вас; слушайте музыку и песни родной страны, и почувствуете себя частью огромной культуры; ходите в музеи и пусть наполняет вас гордость, что вы принадлежите к самому талантливому народу!

(Материалы по данному занятию можно посмотреть по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/ZjM2ydj2z0aiqw )