Выпускной в начальной школе
материал (4 класс)

Прощание с начальной школой.

Все Добрый день! Добрый день! Добрый день! Мы рады вас приветствовать на ТКНК       (на телевизионном канале начальных классов).

1в. В знаменитой 4-ой студии.

2в. В этом году 4-ая студия заканчивает свою работу на нашем канале и в последний раз выходит в эфир.

3в. Мы постараемся сделать все, чтобы этот вечер остался в вашей памяти.

4в. Сегодня вас ждет незабываемая встреча с мастерами своего дела.

5в. Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении четырех последних  лет работы нашего канала.

6в. и 5в. (как будто по секрету, прикрывая рукой рот). На самом деле вас приветствуют 4 классы школы №1434.

Все Слово для приветствия предоставляется виновникам торжества.

(Песня «Давайте негромко….»)

(Звучат стихи)

(Вручаем цветы учителям)

(Исполняется песня «Круто ты попал…..)

3в. А сейчас мы перенесемся в прошлое и дадим возможность 4-ой студии вспомнить, какими они были.

4в.  Дорогие учителя и родители, посмотрите – совсем недавно ваши дети были вот такие.

3в. Первый класс – на сцену! ( выходит первый класс)

5в    Да, нам самим не верится, что мы такими были!

6в. А как часто мы огорчали наших учителей на уроках.

5в. Это не специально. Мы просто очень уставали.

6в. А как мы страдали оттого, что уроки такие длинные, а перемены такие короткие.

5в. Предлагаем вашему вниманию зарисовки из школьной жизни.

(Исполняются сценки на тему «На уроке»)

(песни и сценки на тему «Перемена»)

1в.Не всегда гладко складывались отношения и с родителями.

      Часто мы их невольно огорчали.

2в. Могла быть и такая ситуация,

     как в песне Вадима Егорова « Детская воздухоплавательная»

Строятся на песню «Детская воздухоплавательная»

  3в.Часто родители могут столкнуться и с такой ситуацией,

  4в.Как в стихотворении Вадима Егорова «Монолог дочки или иллюстрация к проблеме акселерации»

(Читают стихотворение.)

5в. Многие из нас мечтают поскорее вырасти.

     Кто-то даже знает, кем он хочет стать в будущем.

6в. А сейчас мы возьмем интервью у некоторых виновников нашего события

      и узнаем, о какой профессии или работе они мечтают.

(берется интервью у некоторых учащихся)                                      

1в. Многие себя уже попробовали на театральном поприще.

2в. Да это не удивительно, ведь почти все на канале начальной школы попробовали себя на сцене.

       И пели, и плясали, и в постановках участвовали

3в. Но некоторые на этом не остановились и решили снять кино.

       Вам предоставляется уникальная возможность заглянуть на съемочную площадку.

4в. Посмотрим, что из этого вышло.

Исполняется сценка « Снимается кино».

5в. В разных музыкальных стилях пришлось поработать выпускникам.

6в. Вы уже слышали и шансон, и бардовскую песню, и музыку кино, впереди вас ждет и фольклор.

(Кадриль, частушки, Порушка –Параня)

(Все выходят на сцену)

1в. Да много чего  нам показала сегодня 4ая студия.

2в. Жаль, нам будет их очень не хватать.

3в. И все-таки придется расставаться.

4в. На каждом канале есть свое руководство.

5в. И чем оно лучше, тем интереснее жизнь.

6в. Мы думаем, что нам с руководством повезло.

1в. И все-таки мы позволим  зачитать руководителям, учителям, родителям и ученикам несколько напутствий на будущее.

(Выходят ученики 4 класса со свитками и торжественно читают слова)

1.Клятву при всех нам дадут

пусть и те, кто сегодня

Гордое звание носит

«Учитель»

2.и кто, сердце

открыв свое детям,

Знания все отдадут им

свои без остатка, так

чтобы в жизни

Каждый бы мог применить

их потом и добиться

успеха.

3.Пусть поклянутся и те,кто

гордится классным своим

руководством,

4.Что завоюют любовь

 всех детей неустанной

творческой нужной

работой на школьное

благо.

5.Дабы традиции прежние

множить и свято хранить,

Ты, о директор, клянись

же своим кабинетом,

6.Что мудро ты будешь

здесь всем управлять и

стремиться

К новым вершинам и

новым делам интересным.

7.Краше ты сделаешь

школу свою непременно

Вместе со всеми, кто к

знаниям нынче трудной

дорогой идет.

8.Пусть поклянутся

родители здесь, что

терпенья хватит им всем на

период учебы.

9.И детям опыт свой жизненный

весь передать без

остатка.

Чтобы их дети примерно

вели себя в школе и дома.

10.Рвенье к наукам у них

прибавлялось изрядно.

Были опрятны они,

аккуратность всегда

соблюдая.

11.Клятву свою пусть

каждый дает ученик

нашей школы

В том, что друзей,

если трудности будут,

не бросит и школьную дружбу

хранить будет вечно,

всецело.

12.Силы для знаний свои

отдавая, чтоб вскоре,

Учебу окончив, школу

всегда прославлять мог

делами своими.

13.В знаменательный день,

всем наукам подвластный,

Клятву священную

каждый пред всеми

дает, обещая

Выполнить все, что

потребует время учебы,

Дабы добиться нам всем

результатов высоких.

2в. При переходе на другой канал вы должны дать клятву и обязаны будете ее соблюдать.

3в. Повторяйте за нами.

                          Клятва.

4в.Я,   (называют по очереди свой класс .) вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся:

5в.-Быть добрыми, честными, справедливыми. Все: клянёмся

6в.-Сохранить все знания, полученные нами за это время. 

                                                                   Все: клянёмся

1в.-Помнить своих первых учителей. Все: клянёмся

2в.-Стремиться к высотам знаний, чтобы нами гордились семья, школа, Родина. Все: клянёмся

Все.-Клянемся (3 раза )

3в. Сейчас слово предоставляется руководителям школы.

4в. Слово предоставляется нашим родителям.( кто-то из родителей произносит речь)

5и6в. Предоставляем последнее слово 4-ой студии.

(Завершающие стихи)

(Песня «Куда уходит детство»)

Прощание с начальной школой.

Все Добрый день! Добрый день! Добрый день! Мы рады вас приветствовать на ТКНК       ( телевизионном канале начальных классов).

1в. В знаменитой 4-ой студии.

2в. В этом году 4-ая студия заканчивает свою работу на нашем канале и в последний раз выходит в эфир.

3в. Мы постараемся сделать все, чтобы этот вечер остался в вашей памяти.

4в. Сегодня вас ждет незабываемая встреча с мастерами своего дела.

5в. Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении четырех последних  лет работы нашего канала.

6в. и 5в. (как будто по секрету, прикрывая рукой рот). На самом деле вас приветствуют 4 классы школы №1119.

Все Слово для приветствия предоставляется виновникам торжества.

(-Выходят учителя и начинают петь песню «Давайте

негромко…», а дети на сцене замирают в определенных позах и постепенно присоединяются к учителям. Учителя уходят со сцены и дети исполняют песню «Круто ты попал…».)

(Далее стихи и песни)

 (Звучат песни и стихи)

(Вручаем цветы учителям)

(завершается песней «Круто ты попал…)

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые.

-Возьмемся за дело – делу не сдобровать.

-Любители поговорить на уроках.

-Ссоримся и тут же миримся.

-Самый шумный класс на перемене.

-Головная боль Ирины Павловны, Ольги Борисовны и Марины Геннадьевны.

-Средний возраст 11 лет а общий-770.

-Любимый день недели – воскресенье.

-Любимый предмет – физкультура.

-Среднее опоздание на первый урок часа полтора-два.

-Самые талантливые.

-Мы любим петь и танцевать.

(Слова благодарности учителям)

Мы одолели начало пути,

Но самое главное все впереди.

Мы младшие классы закончили сами

И начали путь в галактике Знаний.

Дорога большая нас ждет впереди,

Без помощи вашей ее не пройти.

Спасибо родителям, учителям

За то, что в пути помогаете нам,

За то, что сегодня вы здесь с нами в зале,

Спасибо за то, что ребятам отдали.

Дорогая наша школа,

Мы тебя благодарим

За любовь и за заботу

Всем «спасибо» говорим.

(директору)

Наших чувств нерастраченных чашу

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Виктор Дмитриевич!

Как же трудно Вам подчас

Школой всей руководить,

Всех понять, и всех простить,

А кого-то наказать за плохое поведение,

Работа Ваша нелегка

И достойна уважения.

(завучу)

Елена Иосифовна!                    

Все знают, что всем достижениям в школе

Предшествует ваша, завуча, воля,

Чтоб спорилась дружно в школе работа,

На всем материнская ваша забота.

Побольше удач вам, поменьше эксцессов,

Чтоб спорилось дело в учебном процессе

          (песня «Наша служба и опасна и….»)

          Служба завуча опасна и трудна

           И на первый взгляд как будто не видна.

           Если кто-то кое-где у нас порой

           Школу прогуляет,

           Значит, надо вам вести незримый бой,

           Так назначено судьбой для вас одной-

           Служба заставляет.

( логопеду)

Елена Владимировна!

Хоть внешне не быстро,

Но ладно и споро

В работе своей

Вы сдвигаете горы.

(библиотекарю)

Не видала ни одна библиотека,

Как вы, - такого человека

С душою творческой

Книжника, энтузиаста и сподвижника.

английский язык)

Учителям английского языка!

Англичане любят

Есть на ужин пудинг,

Потому что пудинг –

Очень вкусный блюдинг.

Тот,кто любит пудинг

И часто ходит в гостинг,

Не бывает худинг,

А бывает толстинг!

По-английски нас учили, по-английски,

Мы чуть с ними не забыли, было, русский!

Пусть пока нам не даются больно спичи,

Но зато мы понимаем все отлично.

Чтоб признательности увеличить вес,

Говорим мы вам большое «thank s»

(труд и рисование)

Татьяна Владимировна!

Все мы любим рисовать и поделки создавать,

В мир искусства попадать и себя в нем проявлять.

На уроках Ваших творческих, чудесных,

Всем нам было очень интересно.

               (музыка)

            Елена Александровна! (на мотив песни «Наш сосед»

            На уроках музыкальных нас учили дружно петь,

            Различать произведенья, на соседа не глядеть,

     Композиторов различных Вы открыли нам секрет –

             И без музыки отличной в жизни радости нам нет!

(физкультура)

Учителям физкультуры!

Физкультуру любят дети, замечательный предмет.

Станешь ловким, сильным, смелым –

Это вовсе не секрет!

Мы тоскуем по соседству и на расстоянии,

Без физической культуры жить не в состоянии.

(столовой) Нашим поворам!

Мы работников столовой очень любим,

Мы в столовую бежим как никуда.

Мы тетради на проверку сдать забудем,

А поесть, ну что вы, что вы, никогда.

(родителям)

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печалей

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети – радость в жизни,

А вы для нас опора в ней!

(классному руководителю)

Ирина Павловна, Ольга Борисовна, Марина Геннадьевна!

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

                 (песня на мотив «Госпожа удача»)

          Ирина Павловна, Ольга Борисовна, Марина                  Геннадьевна, впереди разлука.  

          Мы так сильно любим Вас,

          Вот какая штука.

          В жизнь уже большую

          Нам открыла дверь,

          Грустно расставаться

           С Вами нам теперь.

(всем учителям)

Может, просто стало нам привычно,

Но не видеть этого нельзя,

У учителей, обычно,

Вечером усталые глаза.

Мы то знаем, что это такое-

Детворы неугомонной рой.

Тут с одним-то не найдешь покоя,

А не то, что с этакой семьей.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,

Там драчун уж затевает бой.

А вопросы? Тысяча вопросов.

И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,

Всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа

Научить читать, писать, считать.

Спасибо вам! Земной поклон

От всех выпускников примите.

И так же, бережно любя,

Учеников своих учите.

Мы будим помнить вас такими,

И память нам не изменить.

Выпускники сейчас пред вами

Хотят колени преклонить.(встают на одно колено, а потом вручают учителям цветы)

3в. А сейчас мы перенесемся в прошлое и дадим возможность 4-ой студии вспомнить, какими они были.

4в.  Дорогие учителя и родители, посмотрите – совсем недавно ваши дети были вот такие.

3в. Первый класс – на сцену! ( выходит первый класс)

Сентябрь, мама, утро, школа,

Праздник, первый класс, букет,

Школьный двор, дорога, пары,

Лестница и кабинет.

Линейка, ручка, карандаш,

 Портфель, учительница, парта,

Доска, письмо, дневник, этаж,

Спортивный зал и раздевалка

Последний звонок!

Последний урок!

Как быстро года пролетели.

Ведь, кажется, только вчера…

Вчера лишь за парту вы сели.

Вы смешными малышами

Прибежали в первый класс.

Азбуку с карандашами

Взяли в руки первый раз.

Вот и четверть пролетела,

А за ней – вторая.

Ну-ка, все послушайте-

Сам уже читаю я.

Вот закончен первый класс – это раз.

Научили нас писать, книги разные читать.

И задачи, и примеры интересные решать.

Вот и класс второй – за спиной.

Каждый знает, без сомненья,

Всю таблицу умноженья.

Изучили падежи.

Ну-ка, друг мой, расскажи…

Иван родил девчонку,

Велел тащить пеленку.

Промелькнул и третий год –

Словно не было забот.

Год закончился учебный,

Впереди – каникулы.

Расцветает школьный двор

Детскими улыбками

Поздравления звучат,

Смех и пожелания.

Младшие спешат сказать

Старшим « До свидания!».

Дарим солнышко на память,

Чтоб теплее было вам.

Пусть оно вас согревает

Лаской, светом и добром1

Помогает вам по жизни

Веселей, бодрей идти,

Потому что в этом мире

Есть и сложные пути.

Частичку солнышка примите,

Ее у сердца приколите.

Дарите людям добрый свет –

Такой даем мы вам завет!

5в    Да, нам самим не верится, что мы такими были!

6в. А как часто мы огорчали наших учителей на уроках.

5в. Это не специально. Мы просто очень уставали.

6в. А как мы страдали оттого, что уроки такие длинные, а перемены такие короткие.

5в. Предлагаем вашему вниманию зарисовки из школьной жизни.

Сценка « Из школьной жизни»

Все участники сценки выходят « на головах», изображая перемену

………………………………………………….

(Исполняются сценки на тему «На уроке»)

(песни и сценки на тему «Перемена»)

1в.Не всегда гладко складывались отношения и с родителями.

      Часто мы их невольно огорчали.

2в. Могла быть и такая ситуация,

     как в песне Вадима Егорова « Детская воздухоплавательная»

Строятся на песню «Детская воздухоплавательная»

  3в.Часто родители могут столкнуться и с такой ситуацией,

  4в.Как в стихотворении Вадима Егорова «Монолог дочки или иллюстрация к проблеме акселерации»

(Читают стихотворение.)

5в. Многие из нас мечтают поскорее вырасти.

     Кто-то даже знает, кем он хочет стать в будущем.

6в. А сейчас мы возьмем интервью у некоторых виновников нашего события

      и узнаем, о какой профессии или работе они мечтают.

      (берется интервью у некоторых учащихся)                                      

1в. Многие себя уже попробовали на театральном поприще.

2в. Да это не удивительно, ведь почти все на канале начальной школы попробовали себя на сцене.

       И пели, и плясали, и в постановках участвовали

3в. Но некоторые на этом не остановились и решили снять кино.

       Вам предоставляется уникальная возможность заглянуть на съемочную площадку.

4в. Посмотрим, что из этого вышло.

Исполняется сценка « Снимается кино».

5в. В разных музыкальных стилях пришлось поработать выпускникам.

6в. Вы уже слышали и шансон, и бардовскую песню, и музыку кино, впереди вас ждет и фольклор.

(Кадриль, частушки, Порушка –Параня)

(Все выходят на сцену)

1в. Да много чего  нам показала сегодня 4ая студия.

2в. Жаль, нам будет их очень не хватать.

3в. И все-таки придется расставаться.

4в. На каждом канале есть свое руководство.

5в. И чем оно лучше, тем интереснее жизнь.

6в. Мы думаем, что нам с руководством повезло.

1в. И все-таки мы позволим  зачитать руководителям, учителям, родителям и ученикам несколько напутствий на будущее.

(Выходят ученики 4 класса со свитками и торжественно читают слова)

1.Клятву при всех нам дадут

пусть и те, кто сегодня

Гордое звание носит

«Учитель»

2.и кто, сердце

открыв свое детям,

Знания все отдадут им

свои без остатка, так

чтобы в жизни

Каждый бы мог применить

их потом и добиться

успеха.

3.Пусть поклянутся и те,кто

гордится классным своим

руководством,

Что завоюют любовь

 всех детей неустанной

творческой нужной

работой на школьное

благо.

4.Дабы традиции прежние

множить и свято хранить,

Ты, о директор, клянись

же своим кабинетом,

5.Что мудро ты будешь

здесь всем управлять и

стремиться

К новым вершинам и

новым делам интересным.

6.Краше ты сделаешь

школу свою непременно

Вместе со всеми, кто к

знаниям нынче трудной

дорогой идет.

7.Пусть поклянутся

родители здесь, что

терпенья хватит им всем на

период учебы.

8.И детям опыт свой жизненный

весь передать без

остатка.

Чтобы их дети примерно

вели себя в школе и дома.

9.Рвенье к наукам у них

прибавлялось изрядно.

Были опрятны они,

аккуратность всегда

соблюдая.

10.Клятву свою пусть

каждый дает ученик

нашей школы

В том, что друзей,

если трудности будут,

не бросит и школьную дружбу

хранить будет вечно,

всецело.

11.Силы для знаний свои

отдавая, чтоб вскоре,

Учебу окончив, школу

всегда прославлять мог

делами своими.

12.В знаменательный день,

всем наукам подвластный,

Клятву священную

каждый пред всеми

дает, обещая

Выполнить все, что

потребует время учебы,

Дабы добиться нам всем

результатов высоких.

2в. При переходе на другой канал вы должны дать клятву и обязаны будете ее соблюдать.

3в. Повторяйте за нами.

                                          Клятва.

4в.Я,   (называют по очереди свой класс .) вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся:

5в.-Быть добрыми, честными, справедливыми. Все: клянёмся

6в.-Сохранить все знания, полученные нами за это время. 

                                                                   Все: клянёмся

1в.-Помнить своих первых учителей. Все: клянёмся

2в.-Стремиться к высотам знаний, чтобы нами гордились семья, школа, Родина. Все: клянёмся

Все.-Клянемся (3 раза )

3в. Сейчас слово предоставляется руководителям школы.

4в. Слово предоставляется нашим родителям.( кто-то из родителей произносит речь)

5и6в. Предоставляем последнее слово 4-ой студии.

(Завершающие стихи)

Сегодня главное – пока учебный класс,

А завтра смело встанем у штурвала,

И нет преград и трудностей для нас,

Которые бы юность не сметала!

Прекрасными маршрутами познанья

Мы совершаем жизненный поход

От букваря до тайны мирозданья,

От школьных парт до солнечных высот.

Звенит звонок веселый,

Уходим в пятый класс.

Спасибо вам, начальные –

Мы не забудем вас.

(Песня «Куда уходит детство»)

Сценка «Снимается кино»

1сцена. (обычное исполнение)Режиссёр выходит на сцену, ходит из конца в конец и ворчливо говорит:

- Как я устал, сил моих больше нет. Слава богу, сегодня завершающий  день. Только бы успеть снять последний эпизод. А потом монтаж, озвучка.

Строго и громко произносит:

- Все на съёмочную площадку! (актёры выходят) Нам осталось отснять последний эпизод.

-  Напоминаю, в чём суть. Мать сидит за столом, ожидая сына. Волнуется, смотрит на часы. Раздаётся звонок. Входит сын, мать кидается его обнимать. Сыну становится плохо, он теряет сознание. Мать вызывает врача. Врач решает его отправить в больницу. Приходят санитары и уносят его.

- Всем понятно. Все по своим местам! Камера! Мотор! (выходит девушка с «хлопушкой») -

2 сцена.  (со слезами)Как только санитары уносят больного, режиссёр кричит:

- Стоп! Все сюда! Это никуда не годится. Вы как сонные мухи. Скучно, вяло. Зритель не почувствует важность момента.  Этот эпизод должен «вызвать слезу».  Это трагическая сцена. Ещё раз. Больше трагизма! Камера! Мотор!  (выходит девушка с «хлопушкой»)

3 сцена.  (со смехом)Как только санитары уносят больного, режиссёр кричит:

- Стоп! Стоп! Бездари! Идите все сюда! Что это? Вы переигрываете! Да несчастье! Но никто ещё не умер, а у вас вся съёмочная площадка мокрая от слёз. Зритель должен понять, что будет продолжение. Добавьте оптимизма. Всё ещё раз, но пободрей, повеселей. Камера! Мотор! (выходит девушка с «хлопушкой»)

4 сцена. ( в очень быстром темпе)Как только санитары уносят больного, режиссёр кричит:

- Нет! Нет! Нет! Это, конечно, получше, но очень затянуто. Зритель уйдёт с сеанса. Уберите с лиц дурацкие улыбки. Всё подинамичнее, Давайте последний раз, соберитесь.  Всё тоже самое, но побыстрее.

Все по своим местам. Снимаем последний дубль. Камера! Мотор! (выходит девушка с «хлопушкой»)

5 сцена. Как только санитары уносят больного, режиссёр кричит:

- Стоп! Снято! Вот это хорошо. Спасибо за работу. Все свободны! (Подходят на авансцену, кланяются)

Сценарный план.

1) Выход ведущих. (1-6)

2) Дети выходят на сцену, становятся спиной к залу и замирают в разных позах.

    На сцену выходят учителя и начинают петь песню «Давайте негромко…» Дети постепенно поворачиваются и начинают тоже петь, подходя к краю сцены.

3) Выходят все дети под музыку и строятся в большой хор.

4) Стихи

5) Вручение цветов учителям

6) Песня «Круто ты попал…» Уходят на свои места. Выходят ведущие (3-4)

7) 1-ый класс читает поздравления.

8) Ведущие (5-6). На сцену ставятся парта  и стулья для сценки «На уроке! (4 «А»)

9)Далее сценка «Перемена» (4 «Б») Дети 4 «В» уходят из зала одевать бантики.

10) Ведущие (1-2)

11) Песня «Детская воздухоплавательная» (4 «В»)

12) Ведущие (3- 4)

13) Стихотворение «Монолог дочки»  4 «В» переодеваются на сценку  «Снимается кино»

14) Ведущие (1-6) Берут интервью. Ставят парту и стулья.

15) Сценка «Снимается кино» 

16) Ведущие (5-6) 4 «А» и 4 «Б» надевают платочки и картузы для кадрили. 4 «В» уходят переодеваться на «Порушку – Параню»

17) Кадриль

18) Частушки

19) Порушка – Параня  Все выходят на сцену. Берут свитки.

20) Ведущие (1- 6)

21) Читают по свиткам «Наказ» учителям. Клятва учеников.

22)  Завершающие стихи. Песня «Куда уходит детство»