Конспект занятия "Пожарная безопасность"
план-конспект занятия (4 класс)

ЭТАПЫ РАБОТЫ

РЕЧИ УЧИТЕЛЯ (+) И УЧЕНИКА (-)

ПРИМЕЧАНИЕ

*Организационный

+: Ребята, начинаем занятие. Сели ровно. Ноги под парту. Руки сложили полочкой на парте. Готовы к занятию?

–: Да.

*Основной:

1. Просмотр обучающего мультфильма

2. Презентация

3. Игра
   «Что пригодится при тушении пожара?»

4. Физминутка.

5. Презентация – памятка.

6. Игра на электронной доске «С какими предметами можно/нельзя играть?»

7. Аппликация «Потуши пожар»

+: Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм, и вы поймете тему нашего занятия.

+: Ребята, о чем мы посмотрели мультфильм?

–: О пожаре.
+: Правильно. Мы с вами сегодня на занятии повторим правила безопасности при пожаре.

+: Какой номер мы набираем, если вдруг случился пожар?

–: 01.
+: Верно. А кто помогает тушить пожар?
–: Пожарный.
+: Какая машина помогает тушить пожар?
–: Пожарная машина.

+: Сейчас мы посмотрим с вами еще один мультфильм, который расскажет нам из чего состоит пожарная машина.

+: Что мы запомнили? Что есть у пожарной машины?

–: Колеса, двери, шланг, вода, лестница.

+: Верно, а еще там есть маленькая дверца, в которой есть предметы, которые помогают тушить пожар.

+: Давайте поиграем в игру. Вы будете по очереди выходить к доске и выбирать картинки с изображением предметом, которые помогают пожарному тушить пожар.

–: Ведро, топор, песок, огнетушитель.

+: Давайте немного отдохнем.

+: Давайте прочитаем и вспомним правила пожарной безопасности.

–: Не играй с розетками.

–: Уходя из дома гаси свет и отключай электроприборы.

–: Не оставляй включенную плиту без присмотра.
–: Не играй с огнем.

+: Я вам раздам на дом памятку по пожарной безопасности.

+: Сейчас мы поиграем еще в одну игру. Будем думать с какими предметами можно/нельзя играть?

–: Нельзя играть со спичками.
–: Можно играть с мячиком.
–: Нельзя играть со свечками.
–: Можно играть с кубиками.

+: И последнее задание – аппликация. Посмотрите – в доме случилась беда. Что это?
–: Пожар.

+: Верно. Давайте поможем и соберем пожарную машину, чтобы она потушила его.

+: Я вам раздам части машины и клей. Вам нужно будет собрать машину как у меня.

+: Ребята, молодцы. Отлично справились. Что у вас получилось?

–: Пожарная машина.

+: Нам удалось помочь и потушить пожар?
–: Да.

Просмотр обучающего мультфильма.

Работа с опорой на презентацию.

Просмотр обучающего мультфильма.

Дети выходят по очереди к доске – работа с иллюстрациями.

Дети читают текст физминутки на доске, выполняют движения вслед за педагогом.  

Дети хором читают правила пожарной безопасности.

Игра на электронной доске. Дети выходят по очереди и выбирают правильный ответ.

Дети из отдельных частей собирают машину с опорой на образец.

*Подведение итогов занятия

+: Вы отлично занимались. О чем мы говорили на занятии?

–: О пожарах, о правилах поведения, о пожарной машине.

+: Давайте поставим вам оценки за занятие.