Рабочая программа курса «В мире книг»
рабочая программа (2 класс)

Рабочая программа курса  «В мире книг» разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО на основе авторской программы внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «В мире книг» Л. А. Ефросининой 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon programma_v_mire_knig.doc161.5 КБ

Предварительный просмотр:

Рабочая программа курса  «В мире книг»

Пояснительная записка

Рабочая программа курса  «В мире книг» разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО на основе авторской программы внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «В мире книг» Л. А. Ефросининой (Сборник программ внеурочной деятельности: 1 – 4 классы / под ред. Н.Ф. Виноградовой. — М. : Вентана- Граф, 2012.).

Курс «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Занятие поможет решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка – и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие и самовоспитание.

Отличительные особенности данной программы внеурочной деятельности заключаются в преемственности кружка с основным курсом литературного чтения, что позволяет проводить системную работу по интеллектуальному развитию и обогащению читательского опыта младшего школьника.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность программы состоит в том, что она способствует овладению детьми универсальными учебными действиями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными) и читательскими умениями.

Цель программы внеурочной деятельности: создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг путем расширения литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов на основе формирования личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.

        Задачи программы:

  • содействовать в воспитании грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран;
  • создать условия для овладения основами самостоятельной читательской деятельности;
  • развивать память, внимание, воображение;
  • создать условия для углубления знаний, полученных на уроках литературного чтения и применения их в самостоятельной читательской деятельности.

        Возраст детей, участвующих в реализации данной программы внеурочной деятельности – 8-9 лет.

                Сроки реализации программы внеурочной деятельности – 1 год.

Режим занятий: 1 раз в неделю, начало занятий не раньше чем через один час после окончания уроков, продолжительность занятия – 35 минут.

Формы организации кружковых занятий: литературные игры, конкурсы-кроссворды, библиотечные уроки, путешествия по страницам книг, проекты, встречи с писателями родного края, уроки-спектакли и т. д.

Ожидаемые результаты освоения программы внеурочной деятельности.

Личностные результаты:

  • осознавать значимость чтения для личного развития;
  • формировать потребность в систематическом чтении.

Метапредметные результаты:

познавательные:

  • использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);
  • уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;
  •  пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.
  • прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;
  • отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
  • ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);
  • составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
  • пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
  • регулятивные:
  • уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
  • уметь самостоятельно работать с учебным произведением;
  • уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;
  • уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

коммуникативные:

  • участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;
  • оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;
  • высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
  • участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
  • соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т.д.

Данной программой определено проведение итоговых занятий по окончании изучения ряда разделов в виде утренников.

Учебно-тематический план программы внеурочной деятельности

(2 класс)

п/п

Разделы программы

Количество

часов

В том  числе

теория

практика

Здравствуй, книга!

5

2

4

1.1

Книга, здравствуй!

3

1

2

1.2

Книгочей – любитель чтения.

2

1

1

Обогащение читательского опыта.

26

2

2.1

Книги о твоих ровесниках.

5

1

4

2.2

Крупицы народной мудрости. Книги-сборники

4

-

4

2.3

Писатели-сказочники.

4

-

4

2.4

Книги о детях и для детей.

6

-

6

2.5

Старые добрые сказки.

3

1

2

2.6

Книги о тех, кто подарил нам жизнь.

2

-

2

2.7

Защитникам Отечества посвящается.

2

-

2

3.

По страницам любимых книг

3

1

2

Всего часов:

34

5

29

Календарно-тематическое планирование

№п/п

Тема занятия

Характеристика деятельности учащихся

Дата проведения

план

факт

Книга, здравствуй!

Роль книги в жизни человека.

Понять роль книги в жизни человека, роль художественной книги. Иллюстрации в книге и их роль.

История создания книги. Первая печатная книга

на Руси.

Конкурс «Пословицы о книге и учении».

Структура книги.

Оформлять рукописную книгу «Мы художники-оформители»

 

Книгочей – любитель чтения.

Экскурсия в библиотеку.

Соблюдать правила работы с книгой. Читальный зал: самостоятельно читать  выбранную  книгу.

 

Правила поведения

в библиотеке.

Посетить библиотеку. Понять что такое библиотечный формуляр, алфавитный каталог, назначение библиотечного каталога. Работа с каталожной карточкой. Викторина «Что вы знаете о книге?». Игра «Я — библиотекарь».

 

Книги о твоих ровесниках.

Выставка книг о детях. Структура книги.

Посетить библиотеку, выставку книг детских писателей. «Дети — герои детских книг». Конкурс - кроссворд «Имена героев детских книг». Презентация книг о детях-ровесниках. Инсценировать отдельные эпизоды из рассказов о детях.

 

Книги В. Осеевой.

Книга-сборник.

Знакомиться с книгами-сборниками В. Осеевой. Инсценировать отдельные эпизоды из рассказов о детях.

Книги Е. Пермяка.

Титульный лист.

Знакомиться с книгами Е. Пермяка. Инсценировать отдельные эпизоды из рассказов о детях.

Книги В. Драгунского.

Типы книг

Знакомиться с книгами В. Драгунского Инсценировать отдельные эпизоды из рассказов о детях.

Книги Н. Носова.

Аппарат книги

Знакомиться с книгами Н. Носова. Инсценировать отдельные эпизоды из рассказов о детях.

Народная мудрость. Книги-сборники.

Малые жанры фольклора.

Узнать о книгах-сборниках малых жанров фольклора. Путешествовать  по тропинкам фольклора

Пословицы.

Узнать о значении пословицы, что такое тема пословиц

Загадки.

Знакомиться с загадками. Что такое  тема загадок. Игра «Отгадай загадку».

Скороговорки и чистоговорки

Конкурс скороговорок. «Чистоговорщики». Проект «Живой цветок народной мудрости» (работа в группах).

Писатели-сказочники.

Писатели-сказочники.

Выставка книг с литературными сказками. Обзор выставки. Чтение выбранной книги.

Герои сказок. Викторина

Книги писателей-сказочников. Поиск книги в открытом библиотечном фонде.

По страницам сказок

Х. К. Андерсена.

Обзор сказок Х.К. Андерсена.

Проект «Путешествие

в страну сказок»

Участвовать в творческой работе «Лукошко сказок» (проектная деятельность).

Книги о детях и для детей.

Книги о детях. Выставка книг

Знакомиться с книгами-сборниками о детях и для детей (В. Осеева, Н. Носов, С. Михалков и др.), книгами о животных (В. Бианки, Э. Шим, Г. Скребицкий, Н. Сладков и др.).

Герои книг В. Осеевой

Читать книги-сборники о детях и для детей В. Осеевой

Книги Н. Носова. Приключение-сказка

о Незнайке

Читать книги-сборники о детях и для детей Н. Носова

Книги С. Михалкова: стихотворения, басни, рассказы

Читать книги-сборники о детях и для детей С. Михалкова

Книги о братьях наших меньших. Художники-оформители.

Читать книги о животных (В. Бианки, Э. Шим, Г. Скребицкий, Н. Сладков и др.).

Сборники стихотворений

для детей.

Читать книги-сборники стихотворений для детей (Я. Аким, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто).

Старые добрые сказки.

Переводчики, пересказчики и обработчики народных сказок

Читать книги сказок народов мира. Узнавать о переводчиках, пересказчиках и обработчиках сказок народов других стран.

Книги-сборники сказок народов мира.

Читать сказки народов мира с «бродячими» сюжетами (русская народная сказка «Снегурочка», японская народная сказка «Журушка» и др.) Вести поисковую работу.

Народные сказки

на страницах детских журналов

Посетить читальный зал: народные сказки на страницах детских журналов.

Книги о тех, кто подарил нам жизнь

Книги о семье.

Знакомиться с жанрами произведений о семье: стихотворения, пословицы, сказки, рассказы, колыбельные песни. Составлять рукописную книгу «Семья». Мини-проекты (работа в группах): «Они писали о семье», «Рассказы о семье», «Пословицы о семье», «Стихотворения о семье».

Стихи и рассказы о маме

Читать книги о семье, маме, детях.

Защитникам Отечества посвящается.

Защитники Отечества

в былинах и сказаниях

Составлять рукописную книгу «Защитники Отечества в твоей семье»: фотографии, письма, воспоминания, рисунки.

Книга А. Гайдара

«Сказка о Военной тайне…»

Работать с книгой А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и о его твёрдом слове»: чтение, рассматривание.

По страницам любимых книг

Библиотечный урок

«Хвала книге»

Библиотечный урок: книги-сборники по авторам, жанрам, темам. Коллективная творческая работа: комиксы и весёлые истории.

Презентация любимых книг.

Вести  проектную деятельность: презентация любимых книг (по оформлению, содержанию и поступкам героев).

Летнее чтение. Оформление дневника читателя

Оформлять  еженедельник «Летнее чтение» или «Дневник читателя».

Содержание программы

Книга, здравствуй (3 ч.)

Роль книги в жизни человека. Учебная книга и её справочный аппарат.

Конкурс «Пословицы о книге и учении». Оформление рукописной книги.

Художественные книги. Художники-оформители. Иллюстрации в книге и их роль. Правила работы с книгой. Читальный зал: самостоятельное чтение выбранной книги.

Книгочей — любитель чтения (2 ч.)

Библиотека. Библиотечный формуляр. Поиск книги по каталогам. Алфавитный каталог. Назначение библиотечного каталога. Работа с каталожной карточкой. Викторина «Что вы знаете о книге?». Игра «Я — библиотекарь».

Книги о твоих ровесниках (5 ч.)

Библиотечный урок «Дети — герои детских книг». Выставка книг.

Книги-сборники В. Осеевой, Е. Пермяка, В. Драгунского, Н. Носова и других детских писателей.

Читальный зал. Чтение и рассматривание книги В. Железникова «Таня и Юсник» или В. Крапивина «Брат, которому семь лет». Конкурс - кроссворд «Имена героев детских книг».

Презентация книг о детях-ровесниках (устные отзывы).

Читальный зал. Чтение произведений о детях на страницах детских газет и журналов. Детские журналы «Почитай-ка», «Зёрнышко» (электронная версия). Библиотечные плакаты «Герои-ровесники» (работа в группах). Живой журнал «Парад героев-сверстников» (инсценирование отдельных эпизодов из рассказов о детях).

Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (4 ч.)

Книги-сборники малых жанров фольклора. Пословицы. Темы пословиц. Путешествие по тропинкам фольклора. Загадки. Темы загадок. Игра «Отгадай загадку». Скороговорки. Конкурс «Чистоговорщики». Проект «Живой цветок народной мудрости» (работа в группах).

Писатели-сказочники (4 ч.)

Выставка книг с литературными сказками. Обзор выставки. Книги писателей-сказочников. Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной книги. Герои сказок. Викторина.

Творческая работа «Лукошко сказок» (проектная деятельность).

Книги о детях и для детей (6 ч.)

Книги-сборники о детях и для детей (В. Осеева, Н. Носов, С. Михалков и др.).

Книги о животных (В. Бианки, Э. Шим, Г. Скребицкий, Н. Сладков и др.).

Книги-сборники стихотворений для детей (Я. Аким, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто).

Старые добрые сказки (3 ч.)

Книги сказок народов мира. Сборники сказок. Выставка. Переводчики, пересказчики и обработчики сказок народов других стран. Справочный аппарат книги-сборника. Каталожная карточка. Сказки народов мира с «бродячими» сюжетами (русская народная сказка «Снегурочка», японская народная сказка «Журушка» и др.). Поисковая работа.

Читальный зал: народные сказки на страницах детских журналов.

Книги о тех, кто подарил нам жизнь (2 ч.)

Книги о семье, маме, детях. Жанры произведений о семье: стихотворения, пословицы, сказки, рассказы, колыбельные песни. Рукописная книга.

Литературная игра «По страницам учебника»: чтение произведений о семье по учебнику или наизусть.

Мини-проекты (работа в группах): «Они писали о семье», «Рассказы о семье», «Пословицы о семье», «Стихотворения о семье». Рукописная книга «Семья».

Защитники Отечества  (2 ч.)

Книги о защитниках Отечества. Былины и сказы о защитниках Отечества. Выставка книг детских писателей о защитниках Отечества. Библиотечный урок: встреча с участниками или героями Великой Отечественной войны, которые живут рядом. Работа с книгой А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и о его твёрдом слове»: чтение, рассматривание.

Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье»: фотографии, письма, воспоминания, рисунки.

Мои любимые книги (3 ч.)

Книги разных жанров, тем, типов и авторской принадлежности. Библиотечный урок: книги-сборники по авторам, жанрам, темам. Проектная деятельность: презентация любимых книг (по оформлению, содержанию и поступкам героев).

Коллективная творческая работа: комиксы и весёлые истории.

Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя».

Методическое обеспечение

Формами организации занятий по программе внеурочной деятельности «В мире книг» являются:

  • литературные игры,
  • конкурсы-кроссворды,
  • библиотечные уроки,
  • путешествия по страницам книг, проекты,
  • встречи с писателями родного края,
  • уроки-спектакли и т. д.

На кружковых занятиях предполагается практическая работа с разными типами книг, детскими периодическими и электронными изданиями.

Все формы проведения занятий по программе внеурочной деятельности «В мире книг» предусматривают широкое использование различных демонстрационных материалов:

  • портретов писателей, поэтов;
  • репродукций картин в соответствии с содержанием программы;
  • художественных фотографий в соответствии с содержанием программы;
  • иллюстраций к литературным произведениям.

Данной программой определено проведение итоговых занятий по окончании изучения ряда разделов в виде утренников.

В качестве справочной литературы целесообразно использовать на занятиях ЭОР «Словарь-справочник по литературному чтению «Книгочей» (Ефросинина Л. А. Литературное чтение. 1-4 классы. Электронное учебное пособие. Словарь-справочник «Книгочей».– М.: Вентана-Граф, 2012.)

Список литературы

  1. Ефросинина Л. А. Книгочей: словарь-справочник по литературному чтению для младших школьников: 1-4 классы. – М.: Вентана-Граф
  2. Литературное чтение. 1-4 классы. Внеклассные занятия. Г.Т. Дьячкова «Учитель» 2007
  3. Нестандартные занятия в начальной школе. Литературное чтение. 1-4 классы. Л.И. Рудченко. «Учитель» 2007
  4. Сухин И. Г., Яценко И. Ф. Азбучные игры: 2 класс. – М.: ВАКО, 2011


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа курса "В мире книг" 1 класс

Рабочая программа внеурочной деятельности...

Внеурочная работа. Программа курса "В мире книг" 3 класс

Внеурочная работа. Программа курса "В мире книг" 3 класс...

Внеурочная деятельность. Программа курса "В мире книг" 4 класс.

Внеурочная деятельность. Программа курса "В мире книг" 4 класс....

Рабочая программа курса "В мире книг" 2 класс внеурочная деятельность

В данной разработке предоставлены материалы рабочей программы курса по внеурочной деятельности "В мире книг" для 2 класса...

Рабочая программа курса "В мире книг" 3 класс внеурочная деятельность

В данном материале содержится рабочая программа курса внеурочной деятельности "В мире книг " 3 класс...

Рабочая программа курса "В мире книг" 4 класс внеурочная деятельность

В данном материале  содержится рабочая программа по внеурочной деятельности курса "В мире книг" 4 класс...