Развитие коммуникативных умений и медиа-творчества «Когда легко общаться»
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Ссылка на видео классного часа  Торговой Галины Борисовны, учителя начальных классов МБОУ Виткуловская СШ Сосновского района Нижегородской области https://disk.yandex.ru/i/LvkP-PthsEsTiA 

Классный час Развитие коммуникативных умений

и медиа-творчества «Когда легко общаться»

1.Организационный момент

2.  Учитель сообщает, что  к нам пришло  письмо из Простоквашино.  

Блогер Шарик решил провести исследование и просит вас   выполнить задание: Продолжить высказывание. Обсудите ответы в парах.  

- Я легко общаюсь с друзьями, потому что ….

- Я общаюсь в социальных сетях, потому, что….

- какие ответы у вас получились. Озвучьте их.  

Дядя Федор  прислал Шарику видео. Давайте посмотрим его.

 - Вам понравилась такая ситуация? Ваше отношение к происходящему? А как бы вы поступили ?

Ответы детей.

- А какими социальными сетями, интернет платформами пользуетесь вы?

- Как вы думаете социальные сети – это вредно или полезно?

3. Поиграем в игру «Вредно» или «Полезно».

(Подводим итог)

4. Блогер Шарик запустил челлендж на тему «Школьные страницы». Предлагаю поучаствовать в нем и снять видеоролик.

5. Давайте   разделимся на 2  группы  

 Сценарии написала я. Но вы можете внести в него свои изменения,   продолжив его по своему. Следует договориться друг с другом.

 Распределите роли в группах. Кто – то будет режиссером, оператором,  гримером, актерами.  

6. Работа в группах. Съемка роликов.  Просмотр. Ребята, поставьте «Лайк» работе группы. Оцените его и сами. Ваши ролики мы разместим в школьной группе.  

7. Рефлексия. Трудно ли  вам было договариваться?

Предлагаю вам оценить, какое общение вам больше нравится, прикрепив  Стикер со смайликом прикрепляют на выбранную вами картинку  (дети общаются через «компьютер» или «общение» детей друг с другом вживую).