Внеклассное мероприятие для обучающихся начальных классов
план-конспект занятия (1, 3 класс)

Внеклассное мероприятие для обучающихся начальных классов

СЛАЙД 1

Тема: Игра-соревнование «Права человека»

Цели:  

- формировать первоначальные правовые знания;

- создавать условия для понимания учащимися своих прав;

- воспитывать чувство гражданского долга, ответственности.

Оборудование: жетоны, презентация

                                                       Ход мероприятия.

I.Орг. момент

- Добрый день, ребята. Я очень рада видеть вас. Сегодня мы встретились, чтобы поговорить о правах человека.

II.Основная часть.

- Я предлагаю разделиться на две команды. Итак, начнём наши соревнования.

СЛАЙД 2

1. Конкурс «Разминка» (вопросы задаются командам по очереди, за каждый правильный ответ получают жетон)

1.Как называется страна, в которой мы с вами живем? (Дети отвечают)

2.Как называют людей, живущих в России?

3.Как называется главный город нашей страны?

4.Какие символы государства вы знаете?

Прослушивание песни «Широка страна моя родная». Слова В. Лебедева-Кумача. Музыка И. Дунаевского.

- И в этой замечательной стране живём мы с вами.

- Каждое государство живёт по своим законам. Как вы думаете, что такое ЗАКОН? (ответы детей)

СЛАЙД 3

ЗАКОН – нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти.

- Все законы государства записаны в особой книге. И называется она – КОНСТИТУЦИЯ.

- В переводе с латинского слово «конституция» означает «устройство».

СЛАЙД 4

КОНСТИТУЦИЯ - это основной закон государства. (на доске)

- В нашей стране было принято несколько конституций. Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря 1993 года. В Этой Конституции прописаны наши права и обязанности.

СЛАЙД 5

2. Конкурс «Права и обязанности»

- Как вы думаете, чем различаются права от обязанностей? Жетон получит та команда, которая даст более точный ответ. (ответы детей)

СЛАЙД 6

ПРАВО – это то, что государство гарантирует дать своим гражданам. 

СЛАЙД 7

ОБЯЗАННОСТЬ - это то, что граждане гарантируют дать своему государству. 

- У всех граждан России есть права.

- Давайте подумаем, какие права есть у вас – детей.

СЛАЙД 8

3. Конкурс «Назови права детей». (отвечают по очереди, за каждый правильный ответ получают жетон)

Каждый ребёнок имеет право на жизнь.

Каждый ребёнок имеет право на заботу со стороны взрослых

Каждый ребёнок имеет право на образование

Каждый ребёнок имеет право на полезное и правильное питание

Каждый ребёнок имеет право на медицинскую помощь

Каждый ребёнок имеет право на отдых

Каждый ребёнок имеет право на охранение семейных связей

Дети-инвалиды имеют право на заботу об их физическом и психологическом состоянии

Все дети, независимо от цвета кожи, языка, религии, пола имеют равные права.

СЛАЙД 9

4. Конкурс «Права героев сказок»

- Определите, кто нарушает права.

1. Кто в отношении кого в сказке «Волк и семеро козлят» нарушает право на жизнь? (Волк в отношении козлят).
2. Кто кого в сказке «Красная шапочка» подвергал жестокому, бесчеловечному обращению? (Волк – бабушку и Красную шапочку).
3. Кто кого в сказке «Дюймовочка» держал в подневольном состоянии? (Мышь – Дюймовочку).

4. Кто по отношению к кому в сказке «Три поросёнка» нарушал право на неприкосновенность жилища? (Волк к поросятам)
СЛАЙД 10

5. Конкурс «Вспомним сказку»

- Вспомните и назовите сказку. (Могут быть разные варианты ответа)

1) В какой сказке нарушено право на свободу.
2) В какой сказке  нарушено право на жизнь.
3) В какой сказке нарушено право на свободный труд.

4) В какой сказке нарушено право владеть своим имуществом.

СЛАЙД 11

6. Конкурс «Знаешь ли ты государственные праздники?».
- Задача игроков по дате определить праздник.
1. 23 февраля (День защитника Отечества)
2. 1 января (Новый год)
3. 9 мая (День Победы)
4. 1 мая (Праздник Весны и Труда)
5. 4 ноября (День народного единства)
6. 7 января (Рождество Христово)
7. 8 марта (Международный женский день)
8. 12 июня (День независимости России)

СЛАЙД 12

III. Итог

7. Подведение итогов викторины
- Вот и подошла к концу наша игра-викторина. Все работали замечательно. Отвечали на вопросы, выполняли задания, показывая свои знания и зарабатывая баллы для своей команды. Молодцы!

- Пока жюри подсчитывает ваши жетоны и определяет победителя, давайте поиграем. Я задаю вопрос, а вы, если ответ «да» - то хлопаете в ладоши, если ответ «Нет» - топаете.

– Россия – наша страна? – Да!
– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? – Да!
– Можно ли человека обращать в рабство? – Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко? – Нет!
– Защищён ли человек законом? – Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда? – Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище другого человека? – Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? – Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? – Да!
– Может ли человек владеть имуществом? – Да!
– Имеет ли человек право на социальное обеспечение? – Да!
– Можно ли запретить свободный выбор труда? – Нет!
– Защищает ли закон материнство и младенчество? – Да!

Оглашение итогов. Вручение дипломов участникам.