РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Занимательная математика» в 2 класс (2020-2021)
календарно-тематическое планирование (2 класс)

Рассмотрено

Руководитель  методического  объединения

_________/ ___________________/

Протокол №____ от «___»

_________      2020г.

Согласовано

Заместитель директора по

ВР

________/ К.Ю. Шкуратова/

«____»_______________2020 г.

Утверждено

Директор МОУ

 «СОШ п. Горный»

_________/ И.А.Карачкова.

Приказ № ___ от  «___» _______ 2020 г.

Личностные результаты  внеурочной деятельности

Метапредметные  результаты внеурочной  деятельности

 развитие любознательности, сообразительности при выполненииразнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

— развитие внимательности, настойчивости, целеустремлённости,умения преодолевать трудности — качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

— воспитание чувства справедливости, ответственности;

— развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.

Метапредметные результаты представлены в содержании программыв разделе «Универсальные учебные действия».

Школьник  приобретает  социальные знания (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах  поведения в обществе и т.п.), понимание социальной реальности и повседневной жизни.

  Сформированность     мотивации воспитанников к участию в общественно полезной   деятельности коллектива.

У  школьника   формируется  позитивное отношение к базовым ценностям общества (человек, семья,  Отечество, природа, мир, знание, труд, культура).

🏳 Сформированность    коммуникативной культуры учащихся  во  время внеурочной деятельности.

 Получение школьником опыта самостоятельного социального действия к   художественному  творчеству  и моделированию  из  бумаги.

🏳  В  сотрудничестве с учителем ставить новые творческие задачи;

🏳  Преобразовывать практическую задачу  в  познавательную;

🏳  Развитие у  учащихся  художественной выразительности, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Название темы

Кол час

Формы организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности

Числа. Арифметические действия. Величины

12

беседы, викторины,  круглые столы, олимпиады, соревнования

• Познавательная
• Досуговое общение
• Социальная

Игровая

Мир занимательных задач

13

беседы, викторины,  круглые столы, олимпиады, соревнования

• Познавательная
• Досуговое общение
• Социальная

Игровая

Геометрическая мозаика

9

беседы, викторины,  круглые столы, олимпиады, соревнования

• Познавательная
• Досуговое общение
• Социальная

Игровая

Итого:

34

№

Название раздела, тема урока.

Кол   час

Дата проведения.

План

Факт

1

 «Удивительная снежинка»

1

2

Крестики-нолики.

1

3

Математические игры

1

4

Прятки с фигурами.

1

5

Секреты задач

1

6

«Спичечный» конструктор

1

7

«Спичечный» конструктор

1

8

Геометрический калейдоскоп.

1

9

Числовые головоломки

1

10

«Шаг в будущее»

1

11

Геометрия вокруг нас

1

12

Путешествие точки.

1

13

«Шаг в будущее»

1

14

Тайны окружности

1

15

Математическое путешествие.

1

16

«Новогодний серпантин»

1

17

«Новогодний серпантин»

1

18

Математические игры.

1

19

«Часы нас будят по утрам…

1

20

Геометрический калейдоскоп

1

21

Головоломки

1

22

Секреты задач

1

23

«Что скрывает сорока?»

1

24

Интеллектуальная разминка.

1

25

Дважды два — четыре. Таблица умножения однозначных чисел.

1

26

Дважды два — четыре.

1

27

Дважды два — четыре.

1

28

В царстве смекалки

1

29

Интеллектуальная разминка

1

30

Составь квадрат.

1

31

Мир занимательных задач

1

32

Мир занимательных задач

1

33

Математические фокусы

1

34

Математическая эстафета

1

Итого: 34 ч.