Бисероплетение
презентация к уроку

Слайд 1

Внеаудиторное занятие « Бисероплетение » Соловьева Сусанна Николаевна, у читель начальных классов МОБУ СОШ №3 г.Якутска

Слайд 2

В наше время народное искусство возрождается. С каждым годом увеличивается количество людей, заинтересованных в том, чтобы научиться народному ремеслу. Одной из программ внеаудиторных занятий по ФГОС у нас является « Бисероплетение ». Программа направлена на художественно-эстетическое воспитание ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие художественно-творческого потенциала личности.

Слайд 3

Искусство бисероплетения , довольно-таки полезное во всех отношениях искусство. Главное преимущество – развитие мелкой моторики, что отвечает за умственные способности малыша. Еще В. Сухомлинский говорил, что интеллект ребенка находится на кончиках его пальцев. Также бисероплетение развивает фантазию и воображение, ведь ребенок не только выполняет работу по схеме, но и создает свои маленькие шедевры; расширяет образное и пространственное мышление – умение читать схемы является ценным навыком; подбирая цвета и формы бусин, сочетая их, у ребенка развивается чувство хорошего вкуса.

Слайд 4

Поделки, сплетенные из бисера, радуют глаза сочными, немеркнущими красками, ярким блеском. По желанию ребенка бисер превращается в веселую игрушку или нарядное украшение.

Слайд 5

Бисерное рукоделие, как и любой вид художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные и сложные приемы изготовления изделий из бисера, новые оригинальные изделия. Бисер – материал древний и вечно юный. В отличие от живописи, вышивки, тканых изделий он не теряет чистоту и звучности цвета с течением времени. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их вкусы и художественные пристрастия. Несмотря на то, что приемы работы с бисером у разных народов имеют много общего, сами изделия отражают национальный колорит и своеобразие.

Слайд 6

Цель: Формирование в детях духовно-культурных ценностей через овладение искусством бисероплетения . Задачи: - формирование знаний, умений и навыков в выполнении различных изделий из бисера и бусин; - развитие творческих способностей, фантазии детей, умения соблюдать цветовую композицию; прививать любознательность; - развивать качества, необходимые для занятия рукоделием: аккуратность, настойчивость, усидчивость, бережное отношение к материалам; - создание условий для творческого труда, социальной адаптации, экономической поддержки учащихся; - проявление заботы по обеспечению эмоционального благополучия детей, привитие общечеловеческих ценностей, профилактика асоциального поведения.

Слайд 7

Ценность : возможность развития творческого потенциала обучающихся детей. Программа рассчитана на 3 года обучения.

Слайд 8

Ожидаемые результаты: Знать: некоторые сведения из истории бисероплетения правила техники безопасности при работе с бисером правила организации рабочего места понятия бисер, рубка, стеклярус, секреты мастерства Уметь: качественно выполнять изделия читать готовые схемы самостоятельно составлять схемы своих работ Досуговая деятельность : встречи с мастерами посещение выставок просмотр книг и журналов по рукоделию изготовление подарков к праздникам

Слайд 9

Любые творческие достижения детей не должны остаться без внимания, поэтому интересные работы оформляются в виде выставки. Работа с бисером сложная, требует особого внимания, поэтому без поддержки и помощи друг другу никак не обходится. Отношения между ученицами добрые, дружеские.

Слайд 10

Стрекоза 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 12

Спасибо всем!!!