Классный час "Терпение и труд все перетрут"
классный час (2 класс)
Цель: познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека. Задачи: - обогатить знания детей о различных профессиях; - показать значение труда для развития общества и личности; - развивать логическое мышление; - воспитание уважения к труду, к людям труда; стремления к созиданию и творчеству; развивать навыки работы в группе, умение выражать свое мнение.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
klassnyy_chas_terpenie_i_trud_vse_peretrut.docx | 19.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Павловский Посад Московской области
ПЛАН-КОНСПЕКТ
Тема урока: «Терпение и труд все перетрут»
Подготовила: учитель начальных классов
Тонкова Елена Павловна
Цель: познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека.
Задачи:
- обогатить знания детей о различных профессиях;
- показать значение труда для развития общества и личности;
- развивать логическое мышление;
- воспитание уважения к труду, к людям труда; стремления к созиданию и творчеству; развивать навыки работы в группе, умение выражать свое мнение.
1.Приветствие.
2.Беседа.
Воспитатель: Как называется наша страна?
Дети: Россия.
Учитель: Что можно сказать о нашей стране?
Дети: Богатая, красивая, большая.
Воспитатель: Кто делает нашу страну большой, красивой, богатой?
Дети: Люди труда, люди разных профессий.
Учитель: а что такое профессия?
Дети: Это основное занятие человека, его трудовая деятельность.
Учитель: Что нужно для того, чтобы получить профессию?
Дети: Хорошо учиться, много знать и уметь, закончить школу, специальное учебное заведение
Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по «городу профессий». Чтобы попасть в «город профессий» нам надо выполнить задание на внимание.
Вводная часть
Игра на внимание «Кто больше назовёт профессий»
(игра с флажком в кругу)
Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием. А теперь отправимся в «город профессий»:
3.Физкультминутка: «Летчик»
Быть шофером хорошо (бегают по кругу, «рулят»)
А летчиком лучше. (бегают по кругу, руки в стороны)
Я бы в летчики пошел,
Пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин, (останавливаются, «наливают»)
Завожу пропеллер: (круговые движения правой рукой)
«В небеса мотор вези, (бегают по кругу, руки в стороны).
Чтобы птицы пели».
Воспитатель: Наши самолёты приземлились. Вот мы и оказались в «городе профессий»!
Основная часть
Игра «Кому что…»
На столе лежат разные предметы (молоток, ножницы, иголка с ниткой, поварешка…)
Учитель: Посмотрите, какой беспорядок! Кто-то оставил предметы.
-Кому нужны эти предметы? (Людям разных профессий). Назовите их, для чего они нужны и положите к нужной картинке. (Парикмахер, повар, швея, художник, доктор, продавец, музыкант).
Учитель: Я думаю, что ножницы оставил кто? И для чего предмет нужен? и т.д.
Дети поочередно берут предметы, называют, кому они нужны, раскладывают возле картинок с профессиями.
Учитель: Молодцы, вы помогли навести порядок в «городе профессий», отдали предметы тем, кому они пригодятся в их работе.
Учитель: А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Что будет, если…»
- повара перестанут готовить пищу?
- врачи перестанут лечить людей?
- учителя перестанут учить детей?
- строители перестанут строить дома?
- все водители откажутся сесть за руль?
-полицейские перестанут выходить на службу?
4. Составление описательного рассказа о профессиях людей по схеме.
Учитель: Любите ли вы загадки? Тогда отгадайте мою:
Ежедневно спозаранку
В руки он берет «баранку»
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест ее никак.
Учитель: Мне бы хотелось послушать ваши загадки - описания о разных профессиях. А для выполнения этого задания, вам нужно разделиться на группы (по три человека). Пройдите к своим столам. (Дети садятся за столы).
Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежат картинки с изображением людей разных профессий. Вам нужно рассказать о профессии, не называя её, а мы должны отгадать, о какой профессии вы нам рассказали. А чтобы рассказ получился точным и полным вы можете использовать план-схему. Воспитатель: Давайте вспомним, что обозначают рисунки на схеме:
1. Рука - что делает человек данной профессии.
2. Геометрические фигуры - какие предметы нужны ему для работы.
3.Сердце - какими качествами должен обладать человек данной профессии.
Образец рассказа: Этот человек подстригает людей и делает им красивые модные прически. Для работы ему нужны: ножницы, расчески, фен, бигуди, духи. Он должен быть внимательным, вежливым, аккуратным.
Самостоятельные рассказы детей.
Воспитатель: Молодцы, хорошо потрудились. Мне очень понравились ваши рассказы.
5. Рассматривание пособия «Что перепутал художник?»
Воспитатель: Пока мы с вами играли, к нам приходил Весёлый художник, он принёс вам картину, на которой изображены люди разных профессий. Но мне кажется, что с этой картиной что-то не так?
-Давайте объясним, что перепутал художник. (Ответы детей)
6. Пословицы о труде.
Заключительная часть
Воспитатель: Ребята молодцы! Вам понравилось наше путешествие? Что вам больше запомнилось?
- Не забывайте, что все профессии важны, все профессии нужны.
-Давайте вспомним пословицы о труде. (Дети отвечают)
Труд человека кормит, а лень портит.
Тот труда не боится, кто умеет трудиться.
Терпение и труд всё перетрут.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Труд кормит, а лень портит.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час на тему:\'Старанье и труд все перетрут".
Старанье и труд всё перетрут....
Ученье и труд всё перетрут (устный журнал)
Классный час по духовно-нравственному воспитанию. Перелистывая страницы журнала дети знакомятся с пословицами, отгадывают загадки, читают стихи, отвечают на вопросы викторины...
Классный час "Терепенье и труд всё перетрут"
Этот классный час знакомит детей с русскими народными пословицами о труде, с литературными произведениями, раскрывающими понятие "труд" и дающими представление о том, что всё в жизни достигается трудо...
Классный час "Терпение и труд все перетрут" 3 класс
Разработка классного часа...
ТЕРПЕНИЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА О ЛЮБВИ К ТРУДУ....
Терпение и труд все перетрут
Конспект классного часа в 4 классе...
Терпенье труд всё перетрут
Это разработка классного часа для учащихся первого класса. Цель мероприятия - прививать трудовые качества....