Конспект занятия "Моя малая Родина"
план-конспект занятия (4 класс)

Эпиграф:

“Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом. 
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

                                             Тема: Моя малая Родина»

Цель:

• формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;
• создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;
• развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;
• воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему;
• организовать исследовательскую деятельность учеников.

Подготовительная работа: учителем - презентация о районе, ученики – рисунки «Мой дом родной»

Вид проекта: информационный.

1. Вступление.

Ученик читает стихотворение А. Прокофьева “С чего начинается Родина?”

С чего начинается Родина? 
С улыбок и слез матерей;
С тропинки, ребятами пройденной, 
От дома до школьных дверей.

С березок, стоящих веками, 
На взгорье в отцовском краю, 
С желанья потрогать руками 
Любимую землю свою.

2. Основная часть.

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до южных морей. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Ученики читают стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина – 
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья – 
Ласковая малая
Родина моя!

Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!

Я пою … и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!

Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – городская улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя! Расскажите, кто, где родился. (Ответы детей)

III. Родная улица моя.

Учитель: Я предлагаю записать название улицы, на которой ты живешь.

 (работа в ГРУППАХ).

Выслушиваю ответы учащихся, подвожу итог:

Столько много интересных названий улиц в нашем райцентре. А знаете ли вы, почему  так называется ваша улица? Например, улица Школьная, на которой живет Адиля, названа так, потому что на этой улице находилось старое здание школы. Это было втрое здание – маленькое деревянное.  Много любопытных тайн таят в себе названия улиц, и я думаю, вы их сможете разгадать.

 В сердце каждого из нас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ

IV. Высокогорский район (презентация)

Учитель:Многие из вас родились на Высокой Горе, но не все смогли рассказать о ней. Давайте посмотрим и послушаем.

 СЛАЙД № 1

- Официальной датой образования Высокогорского района считается 25 января 1935 года, к 43 районам ТАССР прибавилось еще 17, в том числе и Высокогорский.

СЛАЙД № 2

"В лазоревом поле на зелёном холме, обременённом поясом, сложенным из золотых камней, мурованных чёрным, - золотой котёл с двумя ручками по сторонам на трёхногой подставке такого же металла».В гербе района отражены его исторические, природные и социально-хозяйственные особенности.Котел стоит на холме. Холм в гербе, аллегорически указывает на название района - Высокогорский. Сложенный из камня и кирпича пояс аллегорически указывает на остатки крепости вокруг города Иске Казань, а также символизирует богатое археологическое наследие района.

Цветовая гамма герба, включающая голубой и зелёный цвета символизирует уникальные природные объекты и памятники природы Высокогорского района: реку Казанку, озёра Карасиное, Кара-Куль, Мочальное, Эстачинский склон, Семиозёрский лес, природный заказник Голубые озёра. Голубой цвет - символ чистого неба и прозрачной воды, духовности, чести и благородства. Зелёный цвет - символ природы, здоровья, молодости, жизненного роста. Золото - символ богатства, урожая, стабильности, интеллекта и уважения.  

СЛАЙД №4

Уже 4 года возглавляет Высокогорский район Калимуллин Рустам Галиуллович.

Слайд №5, 6,7, 8

Район ежегодно расширяется жилыми комплексами. Районный центр украшает Дом Культуры, спортивный комплекс «Биек Тау», на высокогорском автодроме проходят российские, международные автогонки.

СЛАЙД№ 9, 10

Бок о бок мирно живут две религии.Здесь с древнейших времен активно взаимодействовали различные народы, культуры и религии.

СЛАЙД № 11, 12

Сегодня на территории района функционирует 72 сельскохозяйственных формирования. В сельском хозяйстве преобладает производство зерна, картофеля, мяса и молока.

СЛАЙД № 13,14

Высокогорский район является частью историко-культурного региона Татарстана - Заказанья. На территории района сохранилось множество археологических, историко-архитектурных памятников. Здесь расположен уникальный для истории Татарстана памятник - остатки одного из средневековых административных, экономических и культурных центров Казанского ханства - Иске Казань. В знак этого в гербе изображен золотой котел. Котел символизирует богатую историю земель, входящих в состав современного района, традиции местных жителей, бережно передаваемые от поколения к поколению.

Слайд № 15,16, 17, 18

«Государственный природный заказник  «Голубые озёра» (тат.Зәңгәркүлләр) —  (около п. Щербаково), заповедник, расположенный на прилегающей к озёрам заболоченной и лесной территории.

Голубые озёра - памятник природы с 1972 года. В 1994 году статус был усилен до заповедного.На дне озера бьют ключи - температура воды летом около 4-5 град, зимой 3-4.Из-за постоянно поступающей ключевой воды в озере фантастически хорошая видимость для пресного водоема.Здесь погружаются дайверы, которым кристальная чистота воды позволяет насладиться панорамой подводной жизни озера.

Берега обросли зарослями элодеи и камыша, в которых обитает огромное количество рачков-бокоплавов, а также довольно много лягушек, водяных осликов и планарий. Рыбы нет.

СЛАЙД № 19, 20

Как и любой другой район РТ, он многонационален. Основное население составляют татары и русские, около 1 тысячи – представители других национальностей».

Здесь живут в мире и согласии более 46,5 тысяч человек разных национальностей:

64% татар, 34% русских, и 2% - представители других национальностей: чуваши, марийцы, армяне, мордовцы, башкиры.

V. Домашнее задание:«Как звать тебя, улица?» - проектистория моей улицы.

http://info.tatcenter.ru/region/17/

http://ru.esosedi.org/