Сценарий внеклассного мероприятия «Дорога в космос!»
учебно-методический материал (3 класс)

МБОУ «Новобуяновская СОШ» Янтиковского района

Чувашской Республики.

Сценарий внеклассного мероприятия

«Дорога в космос!»

Автор: Павлова Алина Витальевна,

учитель начальных классов.

2017 год.

Дорога в космос.

Цели:

1. Образовательная - формирование представления об освоении космического пространства человеком;
2. Развивающая - формирование элементарной эрудиции учащихся, их общей культуры;
3. Воспитывающая - эмоционально- положительного взгляда на мир, формирование нравственных и этических чувств;
4. Культурологическая - развитие представлений о науке и технике.

Оборудование: мультимедийной аппарат, демонстрационный экран, компьютер, выставка книг, посвященная космосу и космонавтике, альбомные листы, геометрический материал для аппликации

Ход занятия

I. Эмоциональный настрой.

Прозвенел звонок, мы начинаем классный час. Рада встречи с вами! Пусть наша работа будет успешной и порадует всех нас.

II. Вступительное слово.

Идет весна. Какой сейчас месяц? Какой праздник отмечает наша страна в апреле? Какого числа? (день космонавтики- 12 апреля)

Кто догадался, какова тема классного часа? Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Вспомним, что вам уже известно о космосе и узнаем новое. (Класс делится на 2 команды и придумывает название).

1 задание. «Разминка» У вас на столах лежат листки. За определенное время нужно записать слова  из букв слова «Космонавтика». Время пошло.

Проверка выполнения задания.

Знакомство с историей космоса

Аристотель – сделал вывод о том, что Земля – шар.

Николай Коперник – открыл, что солнце звезда, а планеты кружатся вокруг солнца.

Задание 2.

- Эй, Земля, а с кем ты дружишь?

Иль одна вкруг Солнца кружишь?

- Я в компании приличной:

Братьев семь, одна сестричка.

Учитель. Ребята, запишите, какие планеты вместе с Землей вращаются вокруг Солнца.

(Каждая команда записывает названия планет на листочках, листочки отдают в жюри.)

Галилео Галилей создал телескоп.

Одним из первых о полете в космос задумался русский ученый Константин Эдуардович Циолковский

Судьба и жизнь Циолковского необычны и интересны.

Первая половина детства у Кости Циолковского была обычной, как у всех детей. Уже находясь в преклонном возрасте, Константин Эдуардович вспоминал, как ему нравилось лазить по деревьям, забираться на крыши домов, прыгать с большой высоты, чтобы испытать чувство свободного падения. Второе детство началось, когда заболев скарлатиной, почти полностью потерял слух. Глухота причиняла мальчику не только бытовые неудобства и моральные страдания. Она грозила замедлить его физическое и умственное развитие.

Лишенный из-за болезни многих радостей и впечатлений, Костя много читает, постоянно осмысливая прочитанное. Он изобретает то, что изобретено давно. Но - изобретает сам. К примеру, токарный станок. Во дворе дома крутятся на ветру построенные им ветряные мельницы, бегают против ветра парусные тележки-самоходы.

Он мечтает о космических путешествиях. Запоем читает книги по физике, химии, астрономии, математике. Понимая, что его способного, но глухого сына не примут ни в одно учебное заведение, отец решает отправить шестнадцатилетнего Костю в Москву для самообразования. Костя в Москве снимает угол и с утра до вечера сидит в бесплатных библиотеках. Отец ежемесячно присылает ему 15 - 20 рублей, Костя же, питаясь черным хлебом и запивая его чаем, тратит в месяц на еду 90 копеек! На остальные деньги покупает реторты, книги, реактивы. Последующие годы также были нелегкими. Он много натерпелся от чиновничьего равнодушия к его трудам и проектам. Болел, падал духом, но вновь собирался, производил расчеты, писал книги.

Королев – конструктор космических ракет.

Задание 3.

Давайте мы тоже будем сегодня конструкторами и соберем ракету.(Команды из геометрических фигур составляют ракету)

1 - 4 октября

1957 года  -   начало космической эры.

с космодрома "Байконур" (СССР)

запущен

первый искусственный

спутник Земли

"Спутник - 1"

            20 августа было объявлено, что совершил мягкую посадку спускаемый аппарат и на землю благополучно возвратились собаки Белка и Стрелка. Но не только, слетали 21 серая и 19 белых мышей.

Белка и Стрелка стали настоящими космонавтами.

Собаки прошли все виды испытаний.

Белка и Стрелка стали всеобщими любимицами. Их возили по детским садам, школам, детским домам. Журналистам давали возможность собачек погладить, но предупреждали: как бы ненароком не цапнули.

Ученый продолжали исследования и наблюдения за собаками и на Земле. Предстояло выяснить, повлиял ли полет в космос на генетику животного. Стрелка дважды приносила здоровое потомство, милых щенят, которых мечтал бы приобрести каждый. Но все щенки были на учете, и за каждого персонально отвечали.

Настало 12 апреля 1961 года

Кто был первым космонавтом Земли?

Первым посланцем Земли в космосе был Ю.А. Гагарин. (Он совершил первый в истории человечества космический полет на космическом корабле «Восток». За 1 час 48 минут облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Памятник Ю.А. Гагарину стоит в Москве на Октябрьской площади. Его именем названы площади, улицы, города России.

Вторым космонавтом был Герман Титов.

А вот кто же был третьим космонавтом, вы мне сами скажете (Наш земляк – Андриян Григорьевич Николаев)

 (4 задание. «А вы хотели бы быть космонавтом? Каким, по вашему мнению, должен быть космонавт? Что он должен знать и уметь?

Выберите, качества, которыми должен обладать космонавт и докажите почему?

умным       хитрым
здоровым    неряхой
сильным      красивым
необщительным   высоким
добрым 
находчивым
рассеянным 
тренированным

Проверка выполнения задания.

Физминутка. «Космическая зарядка».

Чтобы в космос нам слетать,
Крепкими нам надо стать.
В космонавтов превратимся,
И к планетам устремимся

Что вы знаете о работе космонавтов в космосе? (Изучают поведение различных растений и животных в состоянии невесомости в космосе). А что значит невесомость? (Когда предметы не притягиваются к земле, а всё как будто плавает).

 Космонавты получают различные вещества, изучают погоду на Земле, фотографируют её, следят за стихийными бедствиями (ураганами, бурями). Изучают космос. ()

Посмотрите. Знаете ли вы кто на этих фотографиях? (Светлана Савицкая, Валентина Терешкова – первая женщина космонавт). (А то кто? (Алексей Леонов – первый человек, который вышел в открытый космос в 1965 году, а Светлана Савицкая – первая женщина, которая вышла в открытый космос в 1984 году.)

5 задание. «Вопрос- ответ». Как называется костюм космонавта? (скафандр)

• Как называется место старта космического корабля? (космодром)

• Почему космонавты не едят ложкой? (им мешает невесомость)
• Какой самый быстрый вид транспорта? (ракета)

Скажите, для чего космонавтам нужен скафандр?

В космосе нет воздуха и там очень разная температура (то жарко, то холодно). Чтобы человек мог там существовать, космонавты надевают космический скафандр, который защищает от жары и холода и позволяет дышать.

следы.

Работа с выставкой книг.

III. Рефлексия.

IV. Итог занятия.

Звучит песня о космонавтах, ребятам вручаются призы.