Исследовательский проект "Помним имя твоё, герой"
проект (2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Красный Яр»

Муниципальный фестиваль «Созвездие талантов» для учащихся 1-4-х классов

 «Мы - ЗА!»  

Конкурс профессионального мастерства для педагогов

«Воспитать Человека»

Информационный проект

 «Помним твой славный подвиг, герой!"

Подготовила и провела

учитель начальных классов

высшей категории

Коваленко Людмила Владимировн

Информационный проект  «Помним твой славный подвиг, герой!"

Содержание

1. Введение

1.1. Актуальность проекта……………………………………..…..2

1.2.Проблема (идея) проекта………………………………..….…..2

1.3.Цель и задачи исследования ……..………………………..…...2

1.4.Вид проекта……………………………………………………….3

2. Этапы проекта и промежуточные результаты

3. Заключение

1. Результаты работы (выводы)………………………….……5
2. Рефлексия проектной деятельности………………..………5

4. Список литературы, электронные адреса………………….……..6
5. Приложение……………………………………………………………7

1. Введение

1.1. Актуальность проекта

В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Это великий праздник для всей России. Наш долг сегодня помнить о тех, кто не вернулся с полей сражений и позаботиться о тех кто, нуждается в нас сегодня! Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. В связи с этим проблема нравственного – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных, это основа формирования будущего гражданина.

Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 70-летия Победы.

1.2. Проблема (идея) проекта:

Если каждый человек будет знать и помнить о войне, о героях, грудью вставших на защиту Родины, и будет рассказывать это своим потомкам, память о героях Великой Отечественной войны будет вечна.

1.3. Цель проекта: создать условия для изучения подвига людей - участников событий Великой Отечественной войны.

Задачи:

• воспитывать чувство гордости за героическое прошлое нашей Родины;
• познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
• рассказать о  защищавших Родину во время Великой Отечественной войны, людях; познакомить с биографией М.М. Расковой и её жизненном пути;
• формировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания;
• развивать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы, представление о героизме;
• развивать навыки работы с историческими источниками и умения анализировать исторические источники; умение использовать информационные технологии в процессе обучения.

1.4. Вид проекта: информационно-исследовательский, групповой, среднесрочный.

2. Этапы реализации проекта и промежуточные результаты

Реализация проекта рассчитана на 8 недель

Промежуточные результаты: в результате  работы над проектом удалось:

- создать условия для изучения подвига людей-участников событий Великой Отечественной войны.

- сформировать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

- познакомить с историческими фактами военных лет;

- развивать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;

- организовать работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине.

3. Заключение

3.1. Результаты работы (выводы)

1. Метапредметные УУД:

Расширить представления, знания детей о Великой Отечественной войне, о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны, используя ИКТ;

Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников, земляков;

Способствовать развитию речи через  составление рассказов о ветеранах, подвигах в военное время. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй  близких, показывая их фотографии.

2. Личностные УУД:

Способствовать воспитанию у каждого ребенка любви к Родине, ветеранам войны, уважения и чувство благодарности ко всем, кто защищал родину; 

Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении;

Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны, воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; традиции преемственности поколений;

Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.

3. Регулятивные УУД:

Развивать продуктивной деятельности на патриотическом материале;

Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, творческие способности, самостоятельность, способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств.

3.2. Рефлексия проектной деятельности

Проект стал мощным импульсом к расширению и систематизации  знаний детей о Великой Отечественной войне, формированию уважительного отношения к участникам войны, а также к созданию атмосферы доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок.

В целом проект  имеет прогрессивный характер и позволит не только сформировать знания о событиях и участниках великой отечественной войны, но и дадут толчок для развития патриотических чувств младших школьников.

Главный итог работы над проектом – сохранение интереса к истории своей страны, к своей малой Родине, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

4. Список литературы, электронные адреса

1. Воронова, Е. А. Воспитать патриота: программы, мероприятия, игры / Е. А. Воронова. - Ростов на Дону: Феникс, 2008. - 282 с. - (Сердце отдаю детям).
2. Детям о Великой Победе / Казаков А. П., Шорыгина Т. А., - М., 2007.
3. Дни воинской славы / Зацепина М. Б., М., - 2008.
4. Как научить детей любить Родину / Антонов Ю. Е., Левина Л. В., Розова О. В. и др. - М., 2005.
5. Ерина Е.М. Под Покровом Богородицы: Из истории слободы Покровской – Покровска – Энгельса в документах и фактах: (Кн. I, II, 3, 4 : Очерки–исследования). – Саратов: Приволжск. кн. изд-во, 2003. – 320 с.
6. https://ru.wikipedia.org/wiki/Раскова,_Марина_Михайловна

7. Приложение

Рождает Родина героев,

Коль нашу землю топчет враг,

Они, прикрыв её собою,

Не отступают ни на шаг…

И лётчики сражались смело,

Срывая вражеский налет,

Их сила духа без предела,

Они её берут в полет.

5 марта во 2А классе прошёл классный час «Легендарные лётчицы Великой Отечественной войны». Дети познакомились с бессмертным подвигом легендарных лётчиц Великой Отечественной войны Мариной Расковой и Валерией Хомутовой, чьи имена носят школы и улицы города Энгельса. Ребята познакомились с историей создания женских авиационных полков, с тем, на каких самолётах летали «ночные  ведьмы», как стойко и самоотверженно сражались с фашистами. Память о них живёт в сердцах юного поколения.

28 января 2020 года, в городе Энгельсе установили новый памятник летчице,  Герою  Советского Союза Марине Расковой. Он поставлен перед зданием  гарнизонного дома офицеров, где в 1941 году проходило формирование женского авиаполка.

Классный руководитель Л.В. Коваленко