Фрагмент беседы в рамках проблемно-ценностного общения «Моё отношение к природе»
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Фрагмент беседы в рамках проблемно-ценностного общения «Моё отношение к природе»

Цель: формирование у обучающихся знаний о видах деятельности по защите природы, развитие мотивации к этой деятельности.

- Ребята, а вы читали сказку «Маленький принц»? Помните, там говорилось «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу приведи в порядок свою планету». Как вы думаете, что это обозначает?

- Знаете, на сегодняшний день наша планета и наша природа нуждаются в нашей помощи и защите. Почему же эта проблема такая важная и необходимая? Что будет на Земле если все люди перестанут о ней заботится? Знаете, защита природы - это дело не только взрослых людей, но даже и вы, школьники, можете в этом поучаствовать. Как вы думаете, что вы можете для этого сделать? Например, подкармливать животных, изготавливать кормушки для птиц, не мусорить на улицах.  Как вы знаете, во многих школах проводят акции по сбору макулатуры. Устраивают конкурсы. Я предлагаю вам устроить конкурс на лучшую кормушку, ведь птицам так голодно и холодно зимой. Так же я объявляю неделю «Помоги птицам», мы поделимся на группы, и я предлагаю вам принести то, чем можно накормить птиц, чтобы зимой им было не так голодно.