Открытое занятие квест-игра "Путешествие в космос" для учащихся 1-2 классов
план-конспект занятия (1 класс)

Структура занятия

Содержание

Вводная часть

I.       Организационный момент.  Вступительная беседа. (201 кабинет)

Ведущий: 

-   Ребята, скажите пожалуйста, какой праздник отмечают люди нашей планеты 12 апреля?  (ответы детей).

-   12 апреля 1961 года первый космонавт Земли облетел нашу планету всего за 108 минут.  Как его звали?  (ответы детей).

- Космос — это большое пространство, где существует множество небесных тел: солнце, планеты, Звезды……Нам предстоит трудная задача собрать все в одно целое. В этом нам помогут наши научные станции. У каждой станции есть название.

Ведущий: 

Чтобы пройти маршруты и собрать подсказки для конечной станции под названием Солнечная система, нам необходимо разбиться на две команды. В космос мы не можем пойти пешком, поэтому мы отправимся на ракетах.

У каждой команды будет своя ракета, на которой она отправится в путешествие. Каждая команда должна дать название своей ракете.

-Как можно назвать ракету? ( Восток, Союз)

Сейчас мы находимся в Солнечной системе (201 кабинет на доске нарисованы орбиты солнечной системы без планет)

-А где планеты? Давайте их найдем? А в этом нам поможет наше путешествие.  За каждое выполненное задание вы будете получать конверт, внутри которого будут планеты и их названия.

Основная часть

В солнечной системе бегать нельзя!

Ведущий:

-Поехали.. Первое испытание нужно два экипажа…Кто быстрее передаст мяч , тот и получит конверт. (коридор Игра: «Передай мяч»)

- Молодцы и команда получает конверт.

-Посмотрите внимательно на мяч, что он вам напоминает?

Дети:  ЗЕМЛЮ

Ведущий:

-Правильно…Значит какая станция следующая? ЗЕМЛЯ (идем к кабинету 212)

Помощник ведущего:

-Здравствуйте вы хотите получить конверт, ответьте на мои вопросы:

• Кто полетел в космос первым? (Собаки)
• Какие животные были в космосе? (собаки, мыши, обезьяна)
• Название первой ракеты? (Восток)
• Первая женщина в космосе? (Терешкова)

- Молодцы получайте конверт.

Ведущий:

- Молодцы продолжаем наше путешествие. Нам надо попасть на другую станцию, но смотрите Черная дыра. Нам помогут звезды, надо пробраться по звездам, аккуратно, взявшись за руки. Ну-ка команды, покажите свой командный дух.

(коридор Игра «Не упади в черную дыру» надо по звездам, взявшись за руки, пройти весь маршрут)

- Молодцы. Справились, и выигравшая команда получает конверт.

Показывает на звезды

- А это и есть название нашей следующей станции. Как называется следующая станция?

Дети:

- ЗВЕЗДА. (идем к кабинету 205)

Помощник ведущего:

-Здравствуйте, проходите по командам. Получили конверты? Еще хотите?

- Посмотрите, что я вам приготовила. Викторина «Четвертый лишний» (презентация)

(Команды отвечают по очереди, не ответившая команда, передает право ответа другой команде. За выкрики вне очереди, штраф: право ответа также передается другой команде).

- Молодцы. Получайте конверт и летите дальше.

Ведущий:

- Ой посмотрите что-то тут разбилось. Давайте соберем части этих ракет (коридор Игра «Собери Ракету» части 2 ракет надо собрать в целую ракету и придумать название. Показываем части каждой команде, собрать надо по цвету: желтая и красная.)

-Что это? Ракета, а кто управляет ракетой?

Дети:

-КОСМОНАВТ

-Наша следующая станция КОСМОНАВТ (Идем к кабинету 203)

Помощник ведущего:

-Здравствуйте на нашей станции мы собираем космонавтов в дорогу, вот и я вам предлагаю собрать космонавта в дорогу.

(на столе лежат различные картинки надо правильно выбрать предметы и прикрепить на доску рядом с изображением космонавта или на изображение космонавта. Команды строятся , к столу подходят по одному игроку и берут по одному предмету, затем по очереди крепят на доску. Игрок, который ошибается передает эстафету другой команде)

- Молодцы. Получайте конверт.

И сразу хочу предложить вам испытание, справившись с которым вы попадете на последнюю станцию. (кабинет 203 Игра «Найди отличия». Для каждой команды дается три картинки с отличиями. На каждую картинку дается 5 минут. Чья команда быстрее и правильно найдет все отличия. Получает очко. Затем переходит к следующей картинке…В итоге суммирования очков, выигравшая команда, получает конверт)

 Ведущая:

- Последняя станция называется СОЛНЦЕ. Полетели скорее. (кабинет 201)

- Вот тут предстоит найти тени от солнца различных предметов. Давайте все вместе и дружно.

(на доске высвечиваются картинки, на столе лежат силуэты черные, надо подобрать к картинкам силуэты и прикрепить их)

- УРРРААА мы получили последний конверт.

Заключительная часть. Рефлексия.

- Молодцы, преодолев все испытания вы смогли собрать все планеты воедино. Во время путешествия со всеми заданиями вы справились, на трудные вопросы дали правильные ответы, работали дружно друг с другом.

 - Все планеты собраны.

- У кого больше конвертов? Вы выиграли, молодцы.

- Открываем конверты. Теперь по одному от каждой команды постарайтесь расположить планеты в правильной последовательности и прикрепить к ним названия. Команда помогает.

- Где мы путешествовали? (в солнечной системе)

- Где мы были? (в космосе)

- На каких станциях мы были? ( Земля, Звезда, Космонавт, Солнце)

-Вам было трудно?

-Было интересно? Что понравилось?

 На этом наше путешествие подошло к концу. Вы были молодцы!