Сценарий праздника: "Здравствуй, школа!"
методическая разработка (4 класс)

Здравствуй, школа!

Цели: 1. Познакомить учащихся с правилами поведения в школе,    учить жить

               по правилам школьника.

           2. Создать праздничное настроение у всех присутствующих.

           3. Прививать положительные качества.

Класс празднично украшен воздушными шарами, плакатами, на доске – большой яркий плакат «Страна Знаний», сказочные герои.

Ход праздника.

Вступительное слово учителя.

       Дорогие дети! Вот и наступил долгожданный день - вы пришли в школу.      Я уверена, что вы с нетерпением ждали этого дня..

      Я поздравляю вас, дорогие ребята, ваших мам, пап, бабушек, дедушек с началом школьной жизни. Желаю всем вам крепкого здоровья, терпения, быть добрыми и честными, хорошо учиться. Пусть школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь читать и писать, найдёте новых друзей.

Сегодня вы все нарядные и красивые. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение.

Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады:

- потому что у вас есть красивый портфель;

- потому что в вашем ранце много школьных вещей;

- потому что вы сегодня нарядны и красивы;

- потому что вы встретились сегодня со своей учительницей и одноклассниками;

Игра . Я буду называть разные имена. Если вы услышите своё имя – выбегайте ко мне.

Никита, Денис, Всеволод, Диана, Руслан, Карина, Андрюша, Тамара, Даша, Тася, Рудольф, Богдан, Толя, Рома, Настя, Святослав, Алёша, Алина, Юля, Вероника, Ксюша, Данила, Люба, Лиза, Миша…

Вот сколько нас много и какая у нас дружная семья. А сейчас, я посмотрю, запомнили ли вы свои места, сядьте за свои парты. Молодцы!. Встаньте все.

Клятва первоклассника

(учитель произносит по строчке, дети повторяют).

Мы, мальчики и девочки,

Клянёмся  быть послушными,

Весёлыми, нескучными,

Маме с папой помогать,

Малышей не обижать.

Быть всегда прилежными,

И нашей дружбе верными.

В дорогу знаний путь открыть

На благо Родине служить.

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ребята, мы находимся в волшебной комнате, которую называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. Очень много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли  в этот просторный и красивый класс. А теперь я попрошу приложить ушки к парте и послушать мудрые советы, которые нужно выполнять школьникам. Постарайтесь эти советы запомнить.

Мудрые советы.

( Мудрые советы красиво  оформлены  на листах бумаги формата А4,  в процессе чтения

учитель   вывешивает их на доску)

1. Рано утром просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держишь путь.

 Ребята, какие правила поведения в школе вы запомнили? Кто может повторить? Молодцы!

Ребята, сегодня праздник и в ваш адрес пришли телеграммы. (Учитель показывает детям красочно оформленные  телеграммы) Интересно от кого? Давайте прочитаем.

      Телеграммы.

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит,

Добрый доктор …( Айболит)

2. Я желаю вам в подарок получить

      Огромный торт,

      Шоколадное печенье,

      Мармеладное варенье,

      Становиться толще, выше,

      Жду от вас ответ на крыше.   (Карлсон)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище ….. ( Буратино)

Ребята, а что должно быть у каждого ученика? ( портфель)

Сейчас, я проверю,  знаете ли вы, что должно находиться в портфеле.

Я буду называть различные предметы. Если они должны лежать в портфеле – вы хлопаете в ладоши. А если эти предметы не нужны в школе – вы топаете ногами. И так, начали.

- Учебники и книжки?

- Плюшевые мишки?

- Паровозик заводной?

- Пластилин цветной?

- Большая подушка?

- Для лимонада кружка?

- Кисточки и краски?

- Новогодние маски?

- Яркие закладки?

- В клеточку тетрадки?

- Ложки деревянные?

- Солдаты оловянные?

- Расписание, дневник?

- Собран в школу ученик!

Молодцы, ребята! Хорошо поиграли.

А теперь отгадайте загадки и вы узнаете, что же должно быть обязательно у школьника в портфеле.

            Загадки

      (в процессе отгадывания  загадок учитель показывает детям  школьные  принадлежности).

1. У меня обложка синяя,

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку. (тетрадь)

2. Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет-

Столько он хороших слов

Написать сумеет.   (ручка)

3. Я другой приятель ваш-

Проворный, чёрный …. ( карандаш)

В тетрадях палочек ряды-

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее,

Тем палочки ровнее.

4. Прямота-

Моя главная черта.   (линейка)

5. У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста-

Помарку стёр ведь я с листа.   (ластик)

6. Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Там, где я, вот там читай.    (закладка)

Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуем отгадать.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.  ( книга)

Дети, вашей первой учебной  книгой станет Азбука. Она вас научит грамоте. (детям раздаются Азбуки) Кто, ребята, из вас знает как нужно относиться к книгам?

Сами вещи не растут,

Сделать вещи – нужен труд.

Карандаш, тетрадь и ручку,

Парту, доску, книжку, сумку – береги,

Не ломай, не мни, не рви!

Я думаю, ребята, что вы всегда будете беречь школьные вещи. Обещаете?

Ребята, чтобы осталась память о нашем первом занятии я хочу вам предложить небольшое задание. На ваших партах лежат белые листочки. Достаньте цветные карандаши и нарисуйте на этих листках свою ладошку, а в ладошке напишите буквы, которые вы знаете, слова, цифры  …, родители могут помочь подписать листочки. (5-7 минут)

                   На этом наше первое занятие подходит к концу.

Поднимите руку те, кому сегодня было интересно в школе?

А кто завтра снова придёт в школу?

Молодцы! Я буду вас очень ждать.

До свидания