Сценарий праздника "Здравствуй,школа!"
план-конспект по теме

         СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ЗДРАВСТВУЙ,ШКОЛА!»

Доброе утро, дорогие друзья! С праздником – с Днем Знаний!

Я очень рада снова сегодня увидеть вас!

День знаний стал для нас самым большим праздником года, ведь в этот день рождаются новые надежды и замыслы.

И все повторяется: уроки, и перемены, контрольные и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня праздник!!!

Праздник встречи с одноклассниками и учителями после долгожданной летней разлуки. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами!

Слайд 1

И опять начнется все сначала

В школе от звонка и от звонка.

Снова от сентябрьского причала

Понесет нас школьная река…

А на школьном красочном дворе

Весело сегодня детворе.

И звучит знакомый школьный вальс

На линейку приглашает нас.

Сердце радостнее бьется,

Если, гордо взмыв в зенит,

Флаг России вьется,

Гимн страны моей звучит!

Дорогие ребята, уважаемые взрослые, звучит гимн нашей Родины, Российской Федерации. Прошу всех встать!

Слайд 2-3

Во всех школах нашей огромной страны начинается новый учебный год.  Сегодня наш праздник –начало нового учебного года, новых встреч с удивительным миром знаний! Пусть этот год будет добрым для всех – для тех, кто впервые переступает порог нашей школы, и для тех, кто приходит сюда уже не в первый раз. Добра всем участникам нашего праздника и нашим гостям!
ВЕДУЩАЯ: У малышей в руках букеты,
В портфеле – книжки и конфеты.
Кто в первый раз пришел на праздник?
Знакомьтесь – это первоклассник!
И хотя День Знаний – праздник поистине всенародный, все же главные герои первосентябрьских торжеств – это первоклассники! Давайте поприветствуем нашего первоклассника аплодисментами!

Слайд 5

Поздравить его с новым учебным годом пришли наши гости.

ВЕДУЩАЯ: На линейке среди учащихся нашей школы видны совсем взрослые лица – это те, кто в последний раз приходит 1 сентября к стенам родной школы, кто в последний раз услышит трель нашего школьного звонка, возвещающего начало учебного года. Красота и гордость нашей школы – наша пятиклассница Людмила!!Поприветствуем ее!

ВЕДУЩИЙ: Сегодня для тебя и грустный, и веселый
Всеобщий праздник – знаний день,
Ведь с ним сегодня настает
И твой последний в нашей школе год.

ВЕДУЩИЙ: Поздравительное слово предоставляется учительнице английского языка Кайгородовой Евгении Юрьевне.

Слово для поздравления – напутствия предоставляется Людмиле.Ей есть что сказать и чем поделиться с нашим новичком.

Люда:

Вот пришел желанный час,
Ты зачислен в 1-й класс.
Ты, дружок, послушай нас.
Мы дадим тебе наказ.

Всем о школе расскажи,честью школы дорожи,

Содержи всегда в порядке книжки, прописи, тетрадки!

Ты усваивай программу,

Если что, то мы поможем,

Здесь тебя научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать.

Научат не бояться трудностей

И книги умные читать.

Здесь каждый за собой следить научится:

Портфель собрать, косички заплести.

Мы очень верим: Все у тебя  получится!

Так в добрый час! Счастливого пути!

Ведущая: А сейчас посвящение в первоклассники  по традиции Людмила вручает медаль первокласснику!

Слайд 6(звучат фанфары)

Ведущая: Школьники, все подтянитесь, все смотрите на меня,
Повторять готовы, будьте
Клятвы вечные слова!!!
Клятва учеников Слайд 7

Мы, ученики Неруссовской школы в день начала учебного года клянемся:

- Никогда не ходить в школу…
с невыученными уроками,

- Никогда не решать задачи…
списывая их у соседа,

- Никогда не открывать учебники…
грязными руками,

-Никогда не заканчивать четверть…
с плохими отметками.

( Клянемся, клянемся, клянемся)

Вручение благодарностей родителям

Клятва родителей Слайд 8

Слайд 9 Наша школа — это храм науки,

Дом уюта, светлый огонек,

Добрые учительские руки,

Первый и последний ваш звонок.

Друзья, снова праздник на школьном дворе!

Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!

Друзья, снова праздник, День знаний у нас!

Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!

ВЕДУЩАЯ: С этого дня для учащихся школы ежедневно будет звучать голосистый звонок. Вот и сейчас он с нетерпением ждет возможности оповестить всех собравшихся о начале нового учебного года.
Ведущий 1:

Право дать первый звонок…( ведущего прерывает свист).

Вылетает Баба Яга в сопровождении Домового и Кикиморы./

Яга А Баба Яга против!
Растащило вас на праздник!
Кто здесь главный?
Ты, проказник?!

Ведущий 2: Это что за чудо-юдо?
Убирайся-ка отсюда!
Лучше не гневи меня!
В гневе очень страшна я!

Яга Это ты меня пугать?
Ну, держись «не дать не взять»!
Эй, кикимора, подружка!
Где-то там моя гнилушка,
А в ней сонный порошок
(дует, усыпляет ведущего)
Ну-ка, отдохни дружок!

Домовой Эй, красавица, уймись!
Успокойся, не сердись!
Ты чего разбушевалась?
Аль поганок обжевалась?

Яга Домовёнок!
Как тебя уважаю я любя!
Никогда ж вам не вредила!
Не ругалась, не грубила!
Я ж хорошая, ты ж знаешь!
Так за что же обижаешь?

Дом.Что-то не пойму всё я,
Кто обидел здесь тебя?

Яга А на праздник не позвали,
Выступать мене не дали!
Знаешь ли, душа моя,
Как надеялася я?!
Я ж полгода собиралась,
Раз в пятьсот лет причесалась!
Зуб единственный я свой
С мылом вымыла водой
У меня в лесу ведь нету
Ни «Ква-фреш», ни «Блендамету»
В школу, вишь ли, все собрались,
Знаний всяких нахватались!
Я ж сиди в лесу тупицей –
Неразумною девицей!
Я ж Яга, а не Балда!
Щас без знаний никуда!

Дом.Да уймись ты, наконец,
Ну, пришла - и молодец!

Яга Не могу, душа моя!
Так обиделася я!
Глянь, как все тут нарядились,
Вымылись да припудрились!
Я ж 100 лет хожу вот в этом
И зимой хожу, и летом!
Нету больше сил терпеть!
Так ведь можно заболеть!

Дом.Успокойся, выход есть!
В кладовых моих не счесть,
Для такой «красы» нарядов.
Ну, пошли, ты будешь рада!
Только их ты расколдуй.
Ну же, не упрямься, дуй!

Яга Ну, какой же ты учтивый!
Ух, ты, чёрт красноречивый!
Уломал, всех расколдую!
Отойди, родимый, дую!

/Расколдовывает. / (ведущему)
Эй, ты! Можешь продолжать,
Я не стану вам мешать!
В знак того, что вас люблю
Колокольчик подарю.
Колокольчик не простой –
Звонкий он и озорной!
Коль в него вы позвоните –
Дверь в мир знаний отворите!

ВЕДУЩИЙ: Почетное право дать первый в этом учебном году звонок предоставляется учащемуся 1класса … Гаргаеву Дмитрию.

Слайд 10 Телеграмма

Слайд 11 Интеллектуальная игра «Секреты Здоровячка» (смотри приложение презентацию)

 Родителям и детям дается задание: за 5–10 минут нарисовать плакат, пропагандирующий здоровый образ жизни. Основные требования к плакату: яркость, образность, запоминаемость, информативность и оригинальность. Этими плакатами украшается сцена. Пока команды рисуют, звучит песня «Бросай курить, вставай на лыжи» (гр. «Отпетые мошенники»), как только она закончится, команды должны сдать свои рисунки ведущему.

Ведущий: Внимание,а сейчас слово для поздравления предоставляется нашим шефам пограничникам …Давайте поблагодарим их за подарки!

Вед.1          Вот и подошла к концу торжественная линейка, посвящённая дню знаний. Мы от души                   поздравляем всех ребят с началом нового учебного года и желаем всем отличных оценок и  переходим ко всероссийскому уроку Мира и Добра, посвященному 20-ти  летею Конституции Российской Федерации.

Учитель:

- Как называется наша Родина? (Наша Родина – Россия).

Презентация «Конституция – основной закон государства»

Ученик читает стихотворение Сергея Васильева «Россия».

Россия…

Как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа-

Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким слово Русь.

 4. Беседа.

Учитель:

- Почему к Москве у нас особое отношение?

Учитель(Москва – главный город нашей страны. Москва – столица России.)

Слайды 4, 5, 6.

- Какие символы государства вы знаете?

- Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

Слайд 7.

Учитель:

- Государственный флаг означает единство страны.

- Под каким номером на слайде изображён флаг России? (Слайд 8).

-Опишите российский флаг. (Слайд9).

У:

-Во все времена цвету придавали особое значение: белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду; красный – огонь и отвагу. Эти цвета чаще других используются в народных костюмах и декоративно-прикладном искусстве.

Бело-синему флагу России уже более трёхсот лет.

Учитель:

-Давайте рассмотрим герб нашей страны. Герб – это отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях. Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история.

- Что представляет собой Государственный герб России? (Слайд 10).

1 ученик:

- Герб – это такой государственный символ, которым можно любоваться как произведением искусства, можно его читать, разгадывая символы.

Фон герба – красный. Это цвет жизни. На фоне красного щита – золотой двуглавый орёл. Крылья орла похожи на золотые солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.

2 ученик:

- Правой лапой сжимает орёл скипетр-жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его левой лапе держава – золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны.

В давние времена корона, скипетр и держава служили символами власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины, символизируя единство и независимость нашего государства.

3 ученик:

- На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, в правой руке у него копьё, которое помогло ему победить змея.

Чёрный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь топчет дракона копытами. Двуглавый орёл является символом России уже более 500 лет.

Учитель:

- Что вы можете рассказать о государственном гимне России?

1 ученик:

- У каждого государства есть свой государственный гимн. Гимн – это торжественная песня или мелодия, посвящённая родине. Это символ, который прославляет могущество и величие нашей огромной страны.

2 ученик:

-Гимн исполняется в особо торжественных случаях во время подъёма государственного флага, во время национальных праздников, во время воинских ритуалов и спортивных соревнований.

3 ученик:

-При исполнении гимна любой страны, люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

(Слайд 11).

Слушаем гимн России.

Учитель:

- О государственных символах России вы можете прочитать в книге Пчелова Е.В. «Государственные символы России – герб, флаг, гимн» (Учащимся показывается книга.)

Учитель:

- Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. Отношение к символам – это отношение и к самому государству. Оскорбление государственных символов - это оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции.

- Что такое Конституция?

Слайд 12.

Учитель:

- Конституция – это основной закон государства.

- В Конституции записаны основные правила, по которым мы живём.

В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы.

- Какой праздник отмечается в нашей стране 12 декабря?

(День Конституции. 12 декабря 1993 года была прията Конституция,

по которой мы сейчас живём, Конституция Российской Федерации)

(Учащимся показывается Конституция).

Фильм 1 «Конституция для детей»

Учитель:

- Ребята, а вам не показалось странным то, что мы с вами живём

в России, а здесь написано Конституция Российской Федерации?

- Наша страна называется Россия, но её полное название

Российская Федерация.

- А что значит слово  «федерация»?

Слайд 13.

- Федерация – это договор, союз.

Учитель:

- Наша страна называется Российской потому,  что большинство её населения – русские. А вот слово Федерация поясняет, что вместе с русским на её землях живут и другие народы. У многих из них есть свои республики, свои национальные округа, но все они объединились в федерацию – союз равноправных народов нашей страны.

- В нашей стране живут более 180 национальностей и народностей. Всех людей, живущих в России можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны.

Об этом записано в Конституции.

Фильм 2 «Содержание конституции»

Учитель:

-В Конституции правам и обязанностям  человека отведена целая глава, более 50 статей.

-Ребята, скажите, а кто является главой нашего государства? (Президент)

- Кто знает, как его зовут? (Путин Владимир Владимирович)

Слайд 14. (портрет президента)

- Какими полномочиями наделён президент, нам расскажет…

Рассказ ученика:

- Слово «президент» в переводе означает «сидящий впереди».

Президент России – это глава государства, который избирается народом на 4 года. Он руководит нашей страной, издаёт указы и распоряжения, подписывает законы, ведёт международные переговоры, является Главнокомандующим нашей Армии.

В Конституции записаны права и обязанности Президента.

Слайд 17.

5.Итог.

Учитель:

-Наш разговор подходит к концу. Я думаю, что он был полезен для вас. Вы многое узнали о Конституции России, о правах и обязанностях граждан.

Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и уметь

Я думаю, что постепенно вы научитесь всему, узнаете обо всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать себя и окружающих вас людей, сможете по достоинству оценить ту страну, где вы родились и живёте. Вы – будущее нашей Родины. Вам преумножать её славу и беречь её богатства.

На этом наше первое занятие закончено, всех с праздником! Приглашаем к сладкому столу!

Клип «Здравствуй ,школа!»