Праздник дружбы.
методическая разработка (1, 2, 3 класс)

ПРАЗДНИК ДРУЖБЫ

  Цель:

   • социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов через совместную досуговую деятельность со здоровыми сверстниками.

  Задачи:

   воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в

  желании делать добро и дарить радость людям;

  - стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, развивать

  эмоциональную отзывчивость к детям с ОВЗ;

  - обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре;

  - создавать условия для развития коммуникативных навыков детей с

Звучит песня «Песенка о дружбе»

Ход мероприятия:

Ведущий 1:

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

Ведущий 2 :

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил,

И в круг ребят всех пригласил.

Ведущий 2 :

Дорогие гости! Мы очень рады приветствовать вас на нашем Празднике дружбы, который проходит  сегодня в нашей школе.

Пусть сегодняшний  день подарит всем вам массу хорошего настроения и незабываемых впечатлений, которые будут согревать ваши сердца.

Ведущий 1:

Ну-ка, Сережи, Даши, Оли, – покажитесь! (Ребята встают со своих мест).

Ну-ка, Владики, Данилы, — улыбнитесь!

Эй, Максимы и Кириллы, — поклонитесь!

Ну-ка, Жорики, Илюши, — отзовитесь!

Ну-ка, Димы, Паши, Вани, – наклонитесь!

Ну-ка, Вовы и Олеси, — причешитесь!

Ну-ка, Ярики, Сюзанны – потянитесь!

Эй, Маши, Вики, Насти, — повернитесь!

Ну-ка, Артемы , Саши, Димы — почешитесь!

И все остальные ребята - подружитесь!

Ведущий 2: Молодцы! Вот мы и познакомились. Я уверена, что теперь мы будем настоящими друзьями в нашей большой школьной семье.

Поэтому, давайте все дружно, хором скажем :

Дружим все мы: ты да я,

Вместе – школьные друзья!

Ведущий 1:

А теперь давайте встанем со своих мест и вместе споем веселую песенку

Песенка-игра «В этом зале все друзья»

Ведущий 2:

Ребята! Как вы понимаете слово «дружба»? Что же это такое – дружба? (ответы детей)

Да, все верно, ребята. Дружба- это, когда с тобой рядом верный друг, когда у вас есть общие интересы, когда вы поддерживаете друг друга и помогаете другу в трудную минуту.

Ведущий 1:

Какое хорошее и доброе слово – дружба! Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу. Скажите, а какой может быть дружба? (ответы детей: )

Ведущий 2:

Друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту. Друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний. Друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда это нужно.

Ведущий 1:

Друг – это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней.

Русский народ сложил много пословиц о дружбе, а потом напечатал их в книгах.

Знакомы вам пословицы, поговорки о дружбе?? Вот сейчас мы и проверим. Я начинаю произносить начало фразы, а вы продолжаете.

Хором:

1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

2. Старый друг лучше новых двух.

3. Сам погибай, а товарища выручай.

4. Один за всех, и все за одного.

5. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

6. Любят того, кто не обидит никого.

7.Дружба и братство дороже всякого богатства..

8. Человек человеку- друг и брат.

9.Нет друга - ищи, а найдёшь – береги.

Ведущий:

Ребята нашей школы очень дружны, умеют дружить и дорожат своими друзьями.

И поэтому сейчас мы начинаем веселые игры- эстафеты.

Перед каждой эстафетой выбираются новые команды, чтобы все присутствующие на мероприятии дети смогли принять участие в эстафете.

1. «Передай мяч»

Две команды участников стоят в колонну по одному на расстоянии вытянутых рук. Игрок, который стоит первым является капитаном. Члены команды передают мяч над головой друг другу. Последний член команды, получая мяч, встает впереди команды. Игра продолжается до тех пор, пока капитан, выбранный в начале игры, снова не окажется первым в колонне.

2. « Пройди, не урони!»

Две команды участников стоят в колонну по одному. Перед каждой командой корзина с орехами. У капитана команды-столовая ложка. Напротив каждой команды стул, на котором стоит еще одна корзина.

Нужно взять орех, положить его в ложку, быстрым шагом донести его до корзины, не выронив при этом его из ложки. Выложить орех в корзину на стуле, добежать до своей команды, передать ложку следующему участнику команды, встать в конец колонны.

Игра продолжается до тех пор, пока капитан, выбранный в начале игры, снова не окажется первым в колонне.

4. «Паровозик дружбы»

Две команды участников стоят в колонну по одному. На голову каждого члена команды надета шапочка одного из персонажей сказки «Репка». Напротив команд на некотором расстоянии на стульчике сидят «репки». По сигналу первый участник команды («Дед») быстрым шагом направляется к своей «Репке», обходит вокруг нее, возвращается к своей команде. Следующий участник команды («Бабка») двумя руками берет за пояс «деда», идет в быстром темпе вместе с дедом к «репке», обходит ее вокруг, возвращается к команде. То же повторяют следующие участники команды, цепляясь друг за друга ,как «вагончики». Когда прицепится «Мышка» и направится к «Репке», , то «Репка» встает со стула, цепляется за «Мышку» и возвращается вместе с командой на место.

Побеждает та команда, которая быстрее поможет вытащить «Деду» «Репку».

Ведущий:

Дорогие ребята! По вашим глазам, по теплым улыбкам и по хорошему настроению мы чувствуем, что наш  праздник вам понравился.

Есть в жизни настоящие чудеса: улыбка, веселье, вовремя сказанное нужное слово, мечта... В любой сказке мечтам помогают сбыться волшебники. А в жизни только мы сами можем воплотить мечту в жизнь. А если вам понадобиться помощь, то друзья всегда помогут.

(Вбегают два мальчика в костюмах Скоморохов)

1 Скоморох: А вот и мы оба – Фома да Ерёма.

2 Скоморох: Низко поклонились – колпаки свалились.

1 Скоморох: Колпак надеваем, слова начинаем.

2 Скоморох: Внимание! Внимание!

                      Открывается весёлое гуляние.

                      Торопись, честной народ,

                      Тебя праздник наш зовёт!

(Скоморохи пытаются сесть на один стул, толкая при этом, друг друга).

Подвинься!

1 Скоморох:  Нет, ты подвинься!

2 Скоморох:  Я не хочу!

1 Скоморох:  Ия не хочу!

2 Скоморох:  Фома – вредный, голос медный!

1 Скоморох:  Сам с кувшин, голова с аршин!

Ведущий: Стоп – стоп-стоп. Вы кто такие? 

: А хотите с ребятами поиграть в интересную игру «Как живешь?». Давайте я вас и вас ребята научу.

Скомарохи. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что,  мы такой игры не знаем , что ли.?

ИГРА «КАК ЖИВЕШЬ?»

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Скомарохи:А мы знаем еще такую игру,хотите научим.?

ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,

Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).

2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь

Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).

3. Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас, будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте … (любезны, будьте. (добры).

4. Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,

То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).

5. Если, словом или делом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

Скомарохи:Мы поняли, что надо играть по правилам и вежливо разговаривать, чтобы с тобой дружили.

Ведущий:

А теперь я предлагаю всем сделать фото на память.

Фоном -песня «Детство это ты»