Использование документ – камеры в урочной и во внеурочной деятельности.
статья (2 класс)
Выступление по теме "Использование документ – камеры в урочной и во внеурочной деятельности."
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Ферчева Виктория Викторовна
учитель начальных классов
МОУ Непецинской СОШ
Тема выступления: Использование документ – камеры в урочной и во внеурочной деятельности.
Чтобы успешно реализовать основную общеобразовательную программу в соответствии с ФГОС, необходимо создать современную информационно- образовательную среду.
Современно-образовательные технологии деятельностного типа требуют введения новых инструментов, которые позволяют обеспечить практико-ориентированную деятельность учащихся. К такому инновационному инструменту относится документ – камера.
Документ камера значительно расширяет возможности компьютерных технологий в создании средств наглядности. Это удобный инструмент идеально подходящий для работы учителя. Я использую возможности документ – камеры на каждом уроке.
Документ – камера выступает как инструмент установления обратной связи между учителем и классом, как средство повышения мотивации учеников. Демонстрирую правильные работы учащихся.
Камера существенно экономит время учителя, как во время подготовки к уроку, так и во время проведения самого урока. Любое письменное задание с листа, без подготовки раздаточного материала одним нажатием кнопки, через документ – камеру и проектор может быть спроецировано на доску. Закрепляю. Листок можно убрать и работать маркером у доски или инструментами документ – камеры. Документ – камера помогает детям по инструкции учителя соорениетироваться в задании учебника, позволяет вывести на экран любой текст, рисунок, схему. Например задание в рабочей тетради. Открываю шторку, и вывожу на экран только- то задание, с которым мы работаем. Или мне нужно показать только правильный ответ, открываю шторку с окошечком и на экране вывожу правильный ответ. Еще одно преимущество документ – камер это возможность демонстраций мелких объектов большому количеству зрителей одновременно.
Допустим показ гранита. На экране хорошо видна зернистость гранита, также это могут быть редкие иллюстрации, карты и т.д.
На уроках литературного чтения с помощью документ – камеры показываю готовые рисунки сразу после их создания, если положить рисунок под глазок камеры, класс увидит изображение на экране. Например ко Дню Матери мы рисовали Мам, так как в этот день у меня было родительское собрание рисунки были сфотографированы и всё было показано мамам(видео).
И наконец на уроках технологии порой бывает очень сложно продемонстрировать как выполняется работа. Например изучение оригами. Мне опять помогает документ – камера. Мы складывали с ребятами стаканчик. Включаю видеозапись и демонстрирую процесс выполнения работы. Складываем. Стаканчик у нас готов. Выключаю документ – камеру. Если кто – то не успел выполнить работу, я включаю видеозапись в замедленном режиме и учащиеся могут закончить работу.
Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС является частью образовательного процесса и организуется по пяти (5) направлениям развития личности:
- спортивно – оздоровительное
- духовно – нравственное
- социальное
- общекультурное
- обще-интеллектуальное
В рамках общекультурного направления на базе класса работает кружок « Я- исследователь». Основная задача этого кружка – развитие умения анализировать деятельность учащихся, оценивать свою работу, работу других, развитие творческих способностей, развитие коммуникативных навыков, формирование ИКТ-компетентности, умение работать с документ – камерой, с персональным компьютером, с программами. Мы используем разные формы организации познавательной деятельности: индивидуальные, парные, групповые и фронтальные.
В этом году мы решили поработать с кинематографией.
Работа начинается с выбора идей поиска материала, можно брать сказки, стихи, и песни. Мы взяли русскую народную сказку «Колобок».
Сценарий прописали по кадрово, проигрывали его по ролям, изучали движение героев. Героев можно создавать из различных материалов: из бумаги, конструктора, пластилина.
Наши герои создавались из пластилина и бумаги. У нас съёмка выполняется с помощью документ – камеры программе Aver vision4, создание видео ряда в программе (Муе меккер) Movie Maker, и озвучивание в программе Ауди сити. И последнее монтаж всего мультфильма. Сказка готова. Мы вам покажем начало и её конец. Также мы готовили мультипликационный фильм
к мероприятию « Дружба народов» . Приятного просмотра. Спасибо за внимание.
Ссылка на видео: https://youtu.be/-v9BYz463Hk
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/07/picture-90733.jpg)
Документ-камера – средство развития творческих способностей учащихся. Опыт использования документ-камеры при осуществлении творческого проекта «Наш мультфильм» учащимися 2-д класса МБОУ Гимназии № 17 г. Королёва МО (учитель – Волкова О.А.).
Материал был создан в рамках участия во всероссийском конкурсе "Лучший опыт применения документ-камеры на уроках в школе"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/08/picture-310924-1381177103.jpg)
Использование документ-камеры в работе учителя.
Документ-камера сочетает в себе 3 устройства: кодоскоп,видеокамеру и сканер. Она успешно используется в начальной школе....
Мастер-класс "Использование документ-камеры на уроках обучения грамоте и письму"
Цель мастер-класса: показать методы и приемы использования документ-камеры на уроках обучения грамоте и письму. Документ-камеры - это особый класс устройств, предназначенных для передачи реальных...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/11/picture-23621.jpg)
Использование документ-камеры на уроках в начальной школе
Опыт применения ИКТ-технологий на уроках в начальной школе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/12/picture-265129-1528788512.jpg)
Использование документ - камеры на уроках в начальной школе
Опыт работы с этим оборудованием показывает, что это очень удобный инструмент , идеально подходящий для работы на уроке в начальных классах.Возможности документ - камеры часто использую в своей ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/28/picture-286142-1377676168.jpg)
Мастер-класс «Использование документ-камеры при изготовлении творческого проекта»
В ходе мастер -класса все операции и результат демонстрируются через документ-камеру....
Использование документ – камеры на уроках и во внеурочной деятельности
Выступление на МО учителей...