Статья "Отклоняющееся поведение подростков – проблема современности"
статья (1, 2, 3, 4 класс)

Отклоняющееся поведение подростков – проблема современности.

Современная молодежь проходит свое развитие в достаточно сложных условиях, где в общественных отношениях между поколениями ломаются старые ценности и формируются новые. Поэтому у молодежи в этих условиях возникает растерянность, пессимизм и неверие в будущее, т.к. она не знает еще, как правильно реагировать на те или иные ситуации, какую позицию в поведении выбрать.

Разрушение принятых в обществе форм усвоения норм и ценностей повысило личную ответственность молодых людей за свою жизнедеятельность и поставило их перед серьезным выбором пути, но с другой стороны – послужило к выявлению неготовности большинства из них включиться в общественные отношения с новыми социальными правилами и установками. Поэтому, выбор своего пути в жизни для современного молодого человека сейчас определяется скорее не его способностями и интересами, а конкретными жизненными обстоятельствами, происходящими вокруг.

Многие исследователи утверждают, что потребительский тип жизнедеятельности явно превышает в жизни современной молодежи. Стремление их к достижению успехов в учебе, производственной или общественной жизни замещаются другими потребностями и интересами, такими как модные гаджеты, телевидение, музыка, алкоголь и курение и социальные сети, информация из которых более значима, чем, к примеру, новые знания в школе. Предпочтения современных молодых людей все больше сводятся к получению максимального удовольствия от жизни, при этом не прилагая особых усилий.

Как показывает опыт, большую роль в данном вопросе играет семейное воспитание. Нередко приходится сталкиваться с тем, что воспитание в современных семьях оставляет желать лучшего. Возможно из-за нехватки времени и необходимых знаний, а, возможно, и от отсутствия желания, многие родители практикуют свободный, попустительский стиль воспитания, не задумываясь о колоссальных последствиях, которые ведут к серьезным проблемам в будущем.

Подростки копируют поведение взрослых, ввиду отсутствия у них самостоятельного жизненного опыта. И тут назревает конфликт между пониманием норм поведения и их выполнением, чувствами и разумом, планами и возможностями. Разрыв между познанием мира и познанием своих способностей лишает ребенка возможности управлять своими эмоциями и самостоятельно реализовывать свой потенциал. Гаснут интересы, в поведении преобладает безответственность, начинает торжествовать праздный, пустой образ жизни, приводящий к вседозволенности. Так возникают недостатки поведения: грубость, хамство, несдержанность, агрессивность, заносчивость или нарциссизм, негативное отношение к учебе и работе, конфликты с окружающими.

Коррекцию поведения подростка, перевоспитание его нравственно-эмоциональной сферы необходимо начинать с семьи, работая с внутрисемейными отношениями. 

Актуальные на данный момент проблемы молодежи отражают несовершенства не только семейных отношений, но и всего общества в целом. Нестабильная политическая ситуация в стране и мире, далеко не идеальные взаимоотношения в семьях, отсутствие главных приоритетов толкает молодых людей к бунту, к непринятию навязываемых им жизненных установок, предлагаемых обществом. Все это проявляется в отклоняющемся поведении. Вместо того чтобы ставить перед собой цель быть честными, образованными, справедливыми, проникнутыми патриотизмом к своей стране и уважением к старшему поколению гражданами, наша молодежь все чаще стремится выделиться за счет своих пагубных привычек и «нестандартного» поведения в обществе.

Существуют социальные проблемы, вызывающие тревогу у родителей, педагогов и специалистов.

Аморальное поведение. Это, на мой взгляд, одна из самых серьезных проблем современного поколения детей и подростков. Такое поведение проявляется в поступках, противоречащих традициям и устоям, нормам морали и этики, которые испокон веков складывались в обществе.  Говоря доступным языком, аморальность – это нарушение правил приличия. Эта проблема молодежи закладывается подсознательно, на примере семьи. Если подросток видит неуважение одного родителя к другому, постоянные родительские скандалы, рукоприкладство, неприязненное отношение родителей к детям, то в большинстве случаев, он так же будет относиться и к окружающим его людям. Не потому, что он плохой и не умеет любить и уважать, а потому, что не видел других отношений и обратного положительного примера. У него не будет рамок приличия, потому что его окружают люди и события, с помощью которых напрямую происходит подмена жизненных ценностей и царит непонимание поколений. Здесь очень важно вовремя помочь подростку найти смысл в жизни, который будет основан на правильных ценностях.

Также алкоголизм сегодня считается актуальной проблемой молодежи, на возникновение которого влияет как наследственная предрасположенность, так и приобретенная. Алкоголизм – серьезное заболевание, которое начинается с «легкого увлечения» алкогольными напитками, а заканчивается сильнейшей психологической и физической зависимостью, приводящей к деградации личности.

Детское и подростковое пьянство с трудом поддается лечению, поскольку психика в юном возрасте еще не до конца сформирована, и быстро развивается тяжелая зависимость. Нелегко сразу узнать об этой проблеме, т.к. подростки, как правило, употребляют алкоголь втайне от взрослых.

Поскольку у подростков отсутствует еще умение контролировать свое поведение, они часто переусердствуют с дозой спиртного и доводят себя до тяжелой стадии опьянения. В таком состоянии нередко совершают различные правонарушения, серьезные проступки.

Отсюда выходит еще одна проблема молодежи – преступность. Ведь таким людям «море по колено». Не секрет, что большое число преступлений, совершенных подростками, происходит именно в стадии алкогольного опьянения.

Подростковый возраст – период физиологического и психологического созревания человека, который мы привыкли называть «переходным». Именно в этот период велик риск приобщения ребенка к употреблению наркотиков – проблеме, с которой бороться намного тяжелее, чем с алкоголизмом. Возраст поиска, проб и ошибок, приводит к риску заболевания наркоманией, которая начинается, как правило, ради интереса, из любопытства или «за компанию», ведь, как подростки привыкли считать, «один раз не вызывает привыкания». Однако, мало кто осознает, что наркотики за короткий срок могут привести к катастрофическим последствиям – неустойчивая психика, нарушения речи и координации движений, истощение организма, деградация личности.

Детская проституция как социальная проблема, к сожалению, получила распространение наряду с женской и мужской. Существуют различные теории, которые объясняют происхождение данного явления – генетические, психологические, социальные. Но главным фактором является нестабильность социально-экономической ситуации в стране, неразвитая система социальной защиты граждан, которая формирует чувство незащищенности и страха перед будущим, особенно у подрастающего поколения. Мотивом к занятиям проституцией у подростков может быть стремление к самоутверждению, любопытство, желание показаться взрослым, большие дозы алкоголя и наркотиков. Итог: сломанные детские судьбы и покалеченные навсегда души.

Ребенок, который по тем или иным причинам оказался в сфере проституции, по мнению М.А. Галагузовой, проходит ряд этапов, превращающее «нормальное» поведение в девиантное. Сначала это приобретение статуса человека низшего ранга с искаженными представлениями о морально-этических нормах, затем приобретение сексуальных знаний и умений, убежденность в отсутствии отношений между мужчиной и женщиной по любви и, наконец, закрепление в сознании подростка негативного отношения к проституции общества, которое приводит к тому, что он начинает ощущать себя человеком второго сорта.

Анализ причин, по которым подростки начинают заниматься проституцией, говорит о том, что необходимо проводить целенаправленную систематическую работу, позволяющую нейтрализовать провоцирующие факторы, которые толкают молодежь к подобному образу жизни.

Таким образом, подростки с отклоняющимся поведением в силу своих личностных и поведенческих особенностей более других детей нуждаются в особом подходе в содержании работы с ними. Им необходимо не просто внимание, но также понимание, доверие, постоянная поддержка старших, ведь они хотят чувствовать свою принадлежность не только среди сверстников, но и среди взрослых. Однако, в нашем обществе укоренилась позиция, которая препятствует развитию социальной деятельности подростка – раз он ребенок, неопытный и незнающий, значит должен во всем слушаться. Мы считаем, что позиция взрослого самая правильная, раз мы опытнее и мудрее.

Но помощь старших, в первую очередь, состоит из того, что они, взрослые и разумные, должны пересмотреть свое поведение, свое отношение ко многим ситуациям, стать для подростка другом, понимающим и поддерживающим его интересы.

1. Галагузова М.А. Социальная педагогика: Курс лекций. – М.: 2002
2. Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация. - М.: Владос, 2014
3. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. – М.: ИД «Городец», 2016
4. http://love-mother.ru/problemy-sovremennoj-molodezhi.html