Конспект первого урока "Путешествие по морям знаний"
план-конспект занятия (1 класс)

Сценарий на 1 сентября в 1 классе

Цель: пробудить интерес у детей к школе, к знаниям.

Задачи:

1)        формировать познавательный интерес у первоклассников;

2)        вызвать у детей и их родителей положительное отношение к школе;

3)        воспитывать приятельские отношения, уважение друг к другу, понимание.

Ход мероприятия:

Первоклассники заходят в класс и садятся на свои места.

Ребята, вы переступили порог школы, и теперь вы все ученики. Я вас никогда не видела, но всех вас очень ждала. Я долго думала и представляла себе, а какие вы будете. Какие детки придут ко мне в первый класс. И вот  я на вас смотрю, и рада, ко мне пришли самые красивые, умные ребята.

Много у меня детишек

И девчонок и мальчишек.

3 Дашули, Настя, Миша,

2 Матвея, Лиза, Толя,

Есть Шовкат, Эльвин и Коля.

Даже есть Егор у нас,

В общем целый первый класс.

Я большой семьи родитель,

Догадались – я …..(учитель).

Меня зовут Светлана Сергеевна, я ваш первый учитель. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас! Целых четыре года мы будем неразлучны в учебе, играх, походах. Это наш класс, в котором я буду вам рассказывать много интересного и нового. Он чистый, красивый и светлый, давайте его сохраним таким до конца года. У вас  чистые парты, за которыми вы будете учиться писать и читать. Здесь я вам буду раздавать подарки, но это не конфеты и не игрушки – а знания. Эти годы, которые мы проведем вместе, будут интересными и веселыми. Вы будете удивляться новым знаниям и радоваться своим успехам сами и радовать своих пап, мам, бабушек и дедушек. В школе вы найдете много новых друзей, научитесь читать, писать, и будете участвовать во всех школьных мероприятиях. Я надеюсь, что вам будет интересно учиться и познавать все новое! Кто запомнил и может повторить?

Ребята, а вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в путешествие по океану Знаний. К отплытию готовы? Тогда в путь… Мы приближаемся к острову Знакомств, где встретились с небольшими трудностями – вас так много, возможно, что вы друг друга знаете, но я вас совсем не знаю. У каждого из вас есть  своё имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

Давайте познакомимся.

- Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикивает свое имя.

-Ну-ка, попробуем!

Учитель громко командует, дети выкрикивают свои имена.

• Ой-ой-ой!.. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.
• Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.

Тихо командует, дети шепчут.

Опять что-то не то... Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

- Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса. Я одному из вас дам в руки корабельный штурвал, а он называет свое имя. Затем передает штурвал следующему.

Спасибо! Теперь все имена были слышны. А вы знаете, что по Океану Знаний могут путешествовать только ученики?

- Настоящим учеником стать не просто. А вы хотите стать учениками? Для этого надо соблюдать школьные правила.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Звенит звонок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Молодцы, ребята! Я уверена, что из вас получатся замечательные ученики. Ведь основные школьные правила вы уже знаете.

Гавань «Школа».

- Корабль прибывает в гавань «Школа».

- Кем вы сегодня стали?

- Почему люди идут в школу?

- Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, говорите «да», если не согласны – говорите «нет».

- в школу ходят, чтоб учиться;

- в школу ходят, чтоб лениться;

- в школу ходят полежать;

- в школу ходят, чтоб читать;

- в школу ходят, чтоб стараться;

- в школу ходят, чтобы драться;

- в школу ходят покричать;

- в школу ходят, чтоб скучать;

- чтоб пятерки получать.

Остров «Отгадай-ка».

- Корабль прибывает на остров «Отгадай-ка». Давайте отгадаем загадки и узнаем, какие школьные принадлежности нам пригодятся на уроках.

Перед нами тесный дом

Карандаш и ручки в нем.

Школьник этот дом узнал.

Как зовется дом? (Пенал)

Не в новинку ей трудиться,

Ни урока не ленится.

Ей лежать в пенале скучно,

Пишет, пишет, пишет... (Ручка)

Умный Ивашка,

красная рубашка,

Где пройдет-коснется,

там след остается. (Карандаш)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш! (Резинка, ластик)

Возле речки,

На лугу,

Взяли радугу-дугу.

Разогнули,

Распрямили

И в коробку положили. (Цветные карандаши.)

Космонавтов на Луне

Или кошку на окне

Рисовать поможет мастер.

Как зовут его? (Фломастер)

Разноцветные девицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой. (Краски и кисть)

Нарисую лето, маму

И себя. На мне — панаму.

Море, радугу и дом.

Все хранит в себе... (Альбом)

Вот готов рисунок наш.

Потрудился карандаш.

Но ему нужна починка.

Точит карандаш... (Точилка)

На листы меня кладут,

Ровно линию ведут.

Без меня черта, как змейка.

Кто же я, ответь? (Линейка)

Продлевает жизнь тетрадкам

И учебникам немножко,

С ней они всегда в порядке —

Защищает их... (Обложка)

Мыс «Умные жители».

- Наш Корабль прибывает на мыс Умных жителей. Ребята, скажите, как называется книга, которая учит детей? Правильно! Учебник!

Угадайте, каким учебником будем пользоваться в самом начале обучения:

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Чёрточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтёшь все книги сразу!

(Азбука)

(Демонстрация учебника).

- Ребята, вот мы и познакомились с учебниками, по которым будем учиться. Но чтобы они от нас не сбежали, с ними нужно правильно обращаться. А как это? Кто знает?

Остров «Считай-ка»

— Здесь мы будем учиться считать, решать задачи, пользоваться разными геометрическими инструментами, и  поможет нам всему научиться этот учебник (Демонстрация учебника Математики).

Игра «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»

На диване у Танюшки

Примостились игрушки:

5 матрёшек, Буратино

И весёлый Чиполлино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки. (7.)

В магазине на витрине

7 зонтов лежало синих,

Папа 2 зонта купил,

Нам с сестричкой подарил.

Вы, наверное, догадались?

Там зонты ещё остались? (5.)

У пенёчка 5 грибочков,

И под ёлкой 3.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка, посмотри! (8.)

Гавань «Сказочная»

Ребята, а вы любите сказки? Молодцы, а теперь отгадайте, из какой сказки следующие персонажи? 

1..Что за сказка: кошка, внучка,

Мышка и собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

2..Уходя, просила мать

Никому не открывать,

Но открыли дети дверь!

Обманул зубастый зверь-

Песню мамину пропел.

Кто же всех козляток съел?

3..Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчушку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как дочурку величали?

4..На тарелочке лежал,

Поостыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду свою- лису.

Ей попался на зубок

Круглый, вкусный …..

Молодцы! Сказки вы хорошо знаете!  С заданием справились!

Медленно, но верно, наш корабль завершает наше сегодняшнее путешествие по океану Знаний и наша последняя остановка – это бухта «Сюрпризов».

В этом учебном году вас ждёт много открытий и тайн. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Вы нам с родителями это обещаете? Мы с вами прошли первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками! И я хочу вручить вам ваши первые медали первоклассника. (Вручение медалей под школьную песню).

На память об этом дне вам вручается воздушный шарик – частичка нашего радостного настроения.

Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы.

(Учитель раздает листочки с советами для домашнего ознакомления родителям).