Пейте, дети, молоко.
классный час по зож

Сценарий "Праздник молока"

Цель: сформировать представление о пользе молока и молочных продуктов; развивать творческие способности; воспитывать любовь и заботливое отношение к домашним животным.

I. Вступительное слово

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Отгадайте, пожалуйста, загадку:

Белая водица всем нам пригодится.

Из водицы белой все, что хочешь, делай:

Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу,

Творожок на пирожок, кушай, Ванечка, дружок!

Дети. Молоко

Ведущий. Сегодня у нас очень вкусное мероприятие – «Праздник молока». Молоко не только вкусное, но и очень полезное. В нем есть белки, жиры, витамины, все, что полезно для детского организма. Из молока делают разные продукты, которые мы все прекрасно знаем.

Обыкновенное молоко можно превратить в йогурты да ряженку, сливки да биокефир, в сгущенное молоко, молочный коктейль, сделать творожок, мороженое и другие вкусные молочные продукты. Они не только вкусные, но и полезные. Хотите узнать, как это происходит? Смотрите.

(Просмотр фильма о работе завода по переработке молока)

Ведущий. А вы знаете, что если каждый день пить молоко, то с вами будут чудеса происходить? И сегодня вы в этом убедитесь.

 2. Развлекательная программа

Ведущий. У меня в руках белый шарик такого же цвета, как молоко, мы его будем передавать друг другу под музыку. У кого в руках окажется шарик, тот называет продукт, сделанный из молока.

(Игра «Назови молочные продукты»: ребята стоят в кругу, передают шарик под музыку)

Ведущий. В молочных продуктах находится большое количество так необходимых нашему организму витаминов.

Витамины, витамины А и В, и С, и Д

В жизни нам необходимы и хранятся в молоке.

(Выходят  Витамины)

Витамин «А». Чтобы были вы красивы, чтобы были не плаксивы.

Витамин «В». Чтоб в руках любое дело дружно спорилось, кипело.

Витамин «С». Чтобы громче пелись песни, жить чтоб было интересней.

Витамин «Д». Пейте, пейте молоко, будет на душе легко!

Ведущий. Ребята, а кто нам дает такое молоко, богатое витаминами?

Дети. Корова

Ученик.

Ходит, бродит по лужку рыжая корова,

Даст она нам к вечерку молока парного.

Саше и Танюшке – молока по кружке,

Всем попить достанется и коту останется.

(На экране появляется Корова, мычит)

Ведущий. Что ты, Корова, мычишь? Есть, наверное, хочешь?  Ребята, чем мы будем кормить нашу Корову? (Сеном)

Ученик.

На лугу пасется стадо, есть траву коровкам надо.

Потому что вместо кашки, вместо хлеба, киселька,

Ест коровушка ромашки, чтобы дать нам молока!

Корова: Му-у-у!

Ведущий. Что ты Коровушка опять мычишь? А я знаю, ребята, ее надо подоить!

(Игра «Подои корову»: «вымя» сделано из четырех пластиковых бутылок, из которых торчат ленты. Четверо детей открывают крышку, тянут ленты в ведро. Выигрывает тот, кто быстрее вытянет ленту)

Ведущий. Ой, сколько молока мы надоили! Спасибо тебе, Корова!

Ученик.

Я спросила как-то Вовку: «Почему не ешь морковку?»

Он ответил откровенно: «Буду красный я, наверно!

Лучше я поем сметану и тогда белее стану.

Мне вчера сказала врач, что я черный, будто грач».

Ох, и хитрый этот Вовка – все придумал очень ловко!

Ведущий. Ребята, а как еще используют молоко? (ответы детей). Правильно, варят молочные каши, молочные супы, еще молоко обязательно добавляют в тесто и пекут вкусные пироги. Поднимите руку те, кто каждый день пьет молоко?

Сейчас мы проверим.

(Игра «Молочные усы»: задача игроков выпить стаканчик молока и при этом оставить усы, у кого усы больше, тот и победил)

Ведущий. Вот видите, какой волшебный продукт – МОЛОКО. Сколько различных продуктов можно из него сделать. А что оно и впрямь творит чудеса, видно по вашему настроению, как вы повеселились и как подрумянились ваши щечки. Наше молоко полезное, белое и вкусное.

Ведущий. А сейчас предлагаю нарисовать рекламу о пользе молока. (Дети рисуют)