Игра- квест"Путешествие в сказку"
материал (1 класс)

Тема: «Путешествие в сказку».

Цель: Закрепить знание детей о сказках, создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослыми и сверстниками.

Совершенствовать умение детей узнавать сказки по иллюстрациям и литературным фрагментам.

Развивать память, мышление, речь, мелкую моторику рук.

Активизировать в речи детей название сказок, имена сказочных героев.

Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Оборудование:  пазлы , картинки со сказочными героями(в 2 экземплярах), листы ( формат А3) с названием сказки, крупа (2 вида), стаканчики, ИКТ, презентация, клей, призы.

Задачи:

Образовательная:  в игровой форме уточнять и обогащать знания детей о сказках;  узнавать сказку по содержанию, характерным особенностям персонажей;

Развивающая:  развивать читательский интерес; способствовать развитию речи,  памяти, внимания, воображения,  сообразительности;

Воспитательная: воспитывать интерес к сказкам, доброжелательность; формировать умение выполнять задание в коллективе.

Планируемый результат:

В ходе данного занятия у детей развивается устойчивый познавательный интерес, в процессе организации социально-коммуникативной, художественно-эстетической, речевой деятельностях.

Дети могут самостоятельно проводить игровые ситуации, искать ответы на вопросы и делать простейшие умозаключения.

Дети умеют сопереживать и прийти на помощь друг другу, доброжелательны к окружающим.

Ход занятия:

Дети входят и садятся полукругом.

-Добрый день! Мы сегодня собрались, чтобы……..

И тут в дверь стучится и входит Буратино.

- Кто это к нам пришел ребята? ( Буратино)

-Здравствуйте ребята! Так приятно, что вы меня узнали.

- Ты к нам в гости зашёл?

- Нет! За помощью.

- А чем же мы можем тебе помочь?

- Я был в гостях у Мальвины, и она дала мне домой почитать большую книгу сказок. Когда я возвращался домой к Папе Карло, нечаянно уронил её. К несчастью в книге всё перемешалось! Вы поможете мне всё восстановить?

- Поможем дети? Мы как раз собирались отправиться в путешествие по сказкам и с удовольствием тебе поможем.

- А вы ,что много сказок знаете?

- Буратино спрашивает, много ли мы знаем сказок! Между прочем , мы читаем сказки, ходим в библиотеку, где нам рассказывают про сказки, смотрим мультфильмы-сказки. Мы хоть ещё и маленькие, но много знаем.

-Работы много и мы должны всё успеть. А чтобы успеть, надо разделиться на команды.

Буратино помоги разделить детей на 4 команды ( раздаёт билеты).

- Посмотрите на свои билеты и объединитесь в команды  ( на экране слайд с картинками команд). Выберите капитана. Капитан получает маршрутный лист. И помните «Согласье крепче каменных стен».

- Следуйте строго по карте, а потом все встретимся здесь, и посмотрим, смогли ли вы справиться с заданием.

Дети отправляются в путь. На выполнение каждого задания 5 – 7 минут. За каждое правильно выполненное задание команда получает жетон.  

1 станция «Собирай-ка»

Дети собирают пазлы  и отгадывают автора и название сказки. ( пазлы на 25 штук)

2 станция « Помоги Золушке»

Дети должны за 5 минут перебрать фасоль и горох.(не больше 200гр.)

3 станция «Верни героев»

Дети получают лист (формат А3), на котором написано название сказки. Они должны найти и приклеить на этот лист всех героев данной сказки.( герои сделаны в 2 экземплярах, перед приходом следующей команды нужно доложить )

4 станция «Найди правильный ответ»

На слайдах написан сюжет из сказки, надо правильно найти героя.

Итог:

Все вернулись из путешествия. Все смогли справиться с заданиями? Молодцы! Дружно выполняли задание? Вы вспомнили много сказок , а кто не знает некоторые, тот обязательно прочитает их. А кто же написал эти сказки? Народ и автор. Правильно! Сказки бывают народные и авторские. Молодцы! Всё знаете. Мы помогли тебе Буратино?

-Да.

- Ты видишь Буратино, какие у нас дружные дети.

- Спасибо вам ребята! Побегу домой собирать книгу. До свидания!

-  А теперь и я немного поколдую! Читаю заклинание (слайд). Посмотрите под стул мне кажется , что там что-то появилось ( заранее приклеиваю конфеты ).

Спасибо! До свидания!