Аукцион знаний «Какие бывают сказки».
классный час (2 класс)

Полещук Галина Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №6»

г. Сафоново

Смоленской области

Аукцион знаний

 «Какие бывают сказки»

(2 класс)

Цель: прививать детям любовь к чтению; развивать творческие способности учащихся.

Ход занятия.

1.Оргмомент.

   - Сегодня мы будем говорить о том, что вы знаете о сказках. Занятие будет проходить в форме аукциона. За каждый верный ответ получаете жетон. В конце занятия по количеству жетонов будут названы победители. Итак, начинаем.

2. Беседа о сказках.

   - Что же такое сказка? (Это народно-творческое или литературное произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил).

   - Какие бывают сказки? (Народные и авторские).

   - В чём разница?

   -Как создавались народные сказки?

   - Все сказки делятся на три вида. Какие? (Сказки о животных, бытовые сказки, волшебные сказки).

   - Остановимся на каждом из них.

1. Сказки о животных.

  - Что это за сказки?

  - Какие сказки о животных вы знаете?

  - Кто из вас сочинил сказку о животных?

2. Бытовые сказки.

  - Это что за сказки?

  - Приведите примеры.

  - Кто придумал бытовую сказку?

3. Волшебные сказки.

  -Что вы о них знаете?

  - Какие волшебные предметы встречаются в таких сказках?

  - Каких сказочных существ можно встретить в волшебных сказках?

  - Какие волшебные сказки мы читали на уроках чтения? Докажите, что они –

    волшебные.

  - Кто прочитает нам свою волшебную сказку?

3. Викторина по сказкам.

    - Сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки. Проведём викторину.

       1. Загадки о сказочных героях.

           Кто я?

Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает, Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет, К себе на чердак я вернусь.

                                                 Золушка.

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?

                                              Буратино.

Девочка хорошая по лесу идёт,

Но не знает девочка, что опасность ждёт,

За кустами светится пара злющих глаз …

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

Кто расспросит девочку об её пути?

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь!

                                               Красная шапочка и волк.

Он дружок зверям и детям, он - живое существо.

Но таких на белом свете больше нет ни одного.

Потому что он не птица, не тигрёнок, не синица,

Не котёнок, не щенок, не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино и известна всем давно

Эта милая мордашка, что зовётся …

                                                Чебурашка.

Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка, как она мила!

Кто читал такую книжку, знает девочку-малышку?

                                                  Дюймовочка.

        2. Загадки о сказках.

       - Угадай, из какой это сказки.

       «Спи, глазок, спи, другой!»

                                                   «Крошечка Хаврошечка».

        «Битый небитого везёт …»

                                                   «Лиса и волк».

         «Отпусти ты меня, старче, в море …»

                                                   «Сказка о рыбаке и рыбке».  

         «Ест за четверых, работает за семерых …»

                                                   «Сказка о попе и его …».

         «Не горюй, хозяин, а дай ты мне лучше мешок, да пару сапог …»

                                                   «Кот в сапогах».

          «Видно я такой безобразный, что даже собаке противно меня съесть»

                                                   «Гадкий утёнок».

          «Ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами!»

                                                   «Конёк-горбунок».

          «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит»

                                                    «Сказка о царе Салтане …»

       3. Попробуйте догадаться, кто из сказочных героев мог прислать эти

       телеграммы.

           «От бабушки ушёл, от дедушки ушёл, скоро буду у вас!»

                                                      Колобок.

           «Спасите, нас съел серый волк!»

                                                      Козлята.

            «Простое яичко уже снесла»

                                                      Курочка Ряба.

            «Живу среди дубравы у семи богатырей»

                                                      Спящая царевна.

        4. Следующий конкурс не из лёгких. Попробуйте без слов показать сказку

       ( «Теремок», «Репка», «Колобок»).

        5. Назвать положительных героев сказок; отрицательных; писателей

            сказочников.

4.Итог занятия.

   - Что запомнилось больше всего?

   - Назовите, кто из ребят, на ваш взгляд, действительно любит читать сказки?

   - Определим победителя, для этого подсчитаем жетоны.