Внеклассные мероприятия и классные часы"
план-конспект урока на тему

Опубликовано 17.11.2018 - 13:59 - Траутвайн Галина Андреевна

Внеурочнае занятие «Родительские достижения…»

Скачать:

Вложение	Размер
vneurochnae_zanyatie_roditelskie_dostizheniya.docx	18.67 КБ

Предварительный просмотр:

Тема внеурочного занятия: «Родительские достижения…»

Направление внеурочной деятельности:Общекультурное

Цель:расширение представлений учащихся о семье и семье и семейных ценностях.

УУД:

Личностные:

развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми (Л1)

Познавательные:

находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и ранее полученную информацию;

делать выводы в результате совместной работы;(П1; П2)

Коммуникативные:

оформлять свою мысль в устной речи;

слушать и понимать речь других, вступать в беседу.(К1; К2)

Регулятивные:

давать эмоциональную оценку деятельности. (Р1)

Ресурсы:мультфильмы, наглядность

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемы результаты

Орг. Момент

Приветствие

Основная часть

Заключительная часть

Прослушав стихотворение, вы сможете определить тему нашего занятия:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Сегодня мы с вами будем говорить о семье и о ваших родителях. Кроме того, мы все вместе попробуем составить общий коллективный проект «Родительские достижения»

Каждый из вас заранее получил задание составить небольшой рассказ про своих самых близких в мире людей, кто это ребята?

-Итак ребята, мы приступаем к оформлению нашего проекта. Желающий должен выйди к доске рассказать про своих родителей и приклеить свою работу на доску.

Приступаем.

-Теперь давайте посмотрим на нашу работу, какая она у нас получилась, а самое главное, что сделали мы ее все вместе!

- А теперь взгляните на работу, и ответьте на вопросы.
-Что нового вы сегодня узнали?
- Мне больше всего удалось…
- Мне было трудно…

Организация собственной деятельности

Слушают учителя.