Внеклассное мероприятие на тему "Правила дородного движения"
материал (2 класс) на тему

Конспект открытого занятия по ПДД в группе продленного дня

"Нам на улице не страшно"

Цель:

– повторить и закрепить знания учащихся по ПДД;
– повторить дорожные знаки;
– воспитывать внимание, навыки сознательного использования знания ПДД в повседневной жизни;
– воспитывать культуру поведения в качестве пешеходов;
– формировать навыки общения, сотрудничество, коллективное творчество;
– развить сценические возможности детей.

Ход занятия

Воспитатель (слайд 1)

Движенья полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры 
И день , и ночь горят.
И там, где днём трамваи
Звенят со всех сторон
Нельзя ходить, зевая,
Нельзя считать ворон.

Ребята, мы живем в красивом городе с зелеными широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Кто помогают нам в этом?

Загадка:

Три глаза – три приказа,
Красный – самый опасный.

(Правильно, светофор.) (слайд 2)

(слайд 3)

1-й ученик:

Вдоль по улицам спешит
По делам поток машин.
Ими, словно дирижер,
Управляет светофор.
Ну, а если ты прохожий,
Светофор поможет тоже.

2-й ученик:

Нам на улице не страшно,
Знаем все мы с давних пор:
Красный свет – идти опасно,
Путь закрыл нам светофор.

3-й ученик:

Желтый свет горит – смотри,
Скоро сможем перейти.

4-й ученик:

Свет зеленый (не забудь)
Говорит: “Свободен путь!”

5-й ученик:

Из кустов бежать опасно – 
Выскочишь беде навстречу.
Осмотрись – все станет ясно,
Все машины я замечу.

6-й ученик:

Из-за стоящей машины
Выскочить может другая.:
Чтоб не попал ты под шины,
Помни– опасность большая.

7-й ученик:

Перед быстрою машиной
Никому нельзя бежать!
У дороги надо маму
Крепко за руку держать!

8-й ученик:

Если переходов нет,
Дай своим друзьям совет,
Поспеши предупредить:
Здесь нельзя переходить!

9-й ученик:

Стой! Автобус обходить
Страшно и отчаянно!
Под машину угодить 
Можем мы нечаянно!

10-й ученик:

Надо помнить ежечасно:
У дорог играть опасно!
Надо место выбирать,
Где не страшно поиграть!

11-й ученик:

Кто, решив переходить
Будет разговаривать – 
Может быстро угодить 
В дорожную аварию!

Мультик про светофор

Воспитатель:  (слайд 4) Там, где не работает светофор или его нет совсем, регулирует движение пешеходов и транспорта полицейский-регулировщик. Регулировщик – строгий хозяин, все его слушаются. Жезлом он указывает – кому ехать, кому стоять. Поворачивается влево и вправо , взмахивает палочкой – то поднимет её, то опустит. Иногда он “говорит” жезлом – проходите, я машинам путь закрыл, идите спокойно. Место работы полицейского – регулировщика – ГИБДД , в которой есть дорожно-патрульная служба “ДПС”, она очень строго следит за соблюдением правил дорожного движения водителями и пешеходами.

Игра: “Зеленый, желтый, красный”. (слайд 5)

Игру проводит постовой-регулировщик (воспитатель или кто-то из детей). Когда он поднимает зеленый флажок, дети идут по кругу, когда поднимает желтый флажок – останавливаются, когда красный – приседают.

Воспитатель: Дети каждый день становятся участниками уличного движения: например, когда вы выходите из дома для того, чтобы пойти в школу или встретиться с друзьями. На улице неожиданные ситуации могут поджидать вас везде – если едете в автобусе, катаетесь на велосипеде, при переходе улицы и даже когда вы играете на тротуаре.

Ребята, помните!

– Опасно выходить на проезжую часть улицы из-за стоящего транспорта.
– Опасно выходить на проезжую часть улицы из-за кустов.
– Опасно обходить автобус спереди.
– Опасно обходить автобус сзади.

Необходимо подождать, пока он покинет остановку. Тогда проезжая часть будет хорошо просматриваться в обе стороны.

Мы сейчас совершим увлекательную прогулку по улице “Правил дорожного движения”.

Викторина!!!

Воспитатель: Послушайте, дети, стихи. (слайд 5)

Когда я буду их читать, вы должны будете маршировать и отвечать “Это я, это я, это все мои друзья!” или молчать.

Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель:

Кто летит так скоро,
Что не видит светофора?

Дети: молчат.

Воспитатель:

Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель:

Знает кто, что красный свет – 
Это значит – хода нет?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

В конце занятия задаются проверочные вопросы и задания:

1. Можно ли переходить улицу при жёлтом сигнале светофора?
2. Какой сигнал светофора запрещает переходить улицу?
3. При каком сигнале светофора можно переходить улицу?
4. Как нужно переходить улицу , если нет светофора?
5. Когда на дороге стоит регулировщик?
6. Можно ли отвлекаться при переходе дороги?
7. Мальчик спешит в кино, опаздывает. К переходу приближается грузовик, но мальчик видит, что он вполне успеет перейти. В чём опасность ситуации?

Воспитатель:

На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.