Интеллектуальная игра "Брэйн ринг"
материал (2 класс) на тему

Интеллектуальная игра «Брэйн – ринг».

Цель:  

• Развитие компетенций сотрудничества и командного духа при решении общих задач;
• Развитие творческих компетенций по применению знаний в новых ситуациях;
• Развитие мотивации к учению на основе увлекательной учебной деятельности.

Оборудование:  задания на бумаге для каждого тура Брейн-Ринга, компьютер,  проектор,  система  «Брей – ринг».

Ход игры:

В игре принимают участие 4 команды по 6 человек 2-ых классов.

Место проведения  - 5 кабинет, где стоят два стола (красный  и зелёный), две настольные лампы  тех же цветов для подачи светового сигнала.

Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые гости!

Здравствуйте, уважаемые зрители и участники, нашего  брейн - ринга!

Я рада приветствовать вас в этом классе!

Сегодня здесь состоится турнир интеллектуалов Брейн – ринг.

Что в переводе с английского означает: брейн – мозг, ринг – площадка для состязаний, а иначе состязание интеллектуалов.

В игре участвуют команды параллели 2 классов, которые в честном поединке про демонстрируют свои знания, смекалку и эрудицию. По  приветствуем команды 2 «» класса, и 2 «» класса.

Ведущий:

Как вы,  знаете у любой игры есть правила, и наша игра не исключение. Здесь правила таковы.

Игра состоит из 4 раундов.

Раунд – это отдельное сражение, проходит до тех пор,  пока одна из команд не набирает определённое количество очков.

В каждом раунде принимают участие 2 команды из 6 человек: одна сидит за красным столом, другая – за зелёным.

Ведущий читает вопрос, и команда даёт на него ответ не позднее, чем через минуту после удара гонга. Право ответа  принадлежит команде,  которая первой подаст сигнал (нажмёт кнопку и настольная лампа загорится).  В случае фальтстарта  (настольная лампа зажглась до удара гонга)  команда лишается права дать ответ на поставленный вопрос.

Цена вопроса одно очко. Если ответ правильный , команда получает одно очко, если нет, - вторая команда продолжает обсуждение и по прошествии минуты отвечает.

Если правильного ответа не дала ни одна из команд, то при ответе на следующий вопрос разыгрывается уже два очка.

Игра ведётся до пяти очков. (каждый раунд)

У нас на игре присутствуют эксперты. Это наши уважаемые учителя. Они ведут счёт игре, также разрешают спорные ситуации, если такие возникнут. Правила нашего состязания очень просты. После каждого раунда  нашей игры мы подсчитываем баллы. Вопросы в нашей игре собраны из русского языка, из литературного чтения, из математики,  окружающий мир.            (см. слайд презентации)

Информация - предупреждение  для болельщиков и зрителей. В случае подсказки в любой форме нарушитель будет удалён из зала до конца игры, а текущий вопрос снимается.

Капитаны команд приглашаются для жеребьёвки.

На доске магнитами прикреплены  перевёрнутые порядковые номера. Капитаны  снимают понравившийся магнит и называют класс и номер участника игры.

Ведущий:

Разрешите ознакомить вас с результатами жеребьёвки: в первом раунде принимают участие команды 2 класса ....  и  2 класса.....  Во втором раунде сразятся в интеллектуальном бою команды 2 класса...  и   2 класса ....

Итак, мы желаем всем командам успехов в интеллектуальном состязании. Да победит сильнейший!

Объявляется  начало  первого  тура : ( удар гонга)

За красный игровой стол приглашается ..........................................., за зелёный  игровой стол приглашается............................................

( музыкальная композиция звучит до слов тишина)

Тишина в классе! Разыгрывается одно очко! Итак, внимание, вопрос!

Ваша версия. Правильный ответ 1 очко присуждается команде за (цвет стола)

Внимание, следующий вопрос! Разыгрывается одно очко!

Вопросы для первого раунда:

1. Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (3 кг)

2. Буханка весит полкилограмма и полбуханки. Сколько весит целая буханка? (1кг)

3. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

4. Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (13)

5.  В V веке до н.э. ЭТО было изобретено и использовалось для стрижки овец, разрезания и кройки материи, а также для ухода за усами и волосами. Из каких пяти элементов ЭТО состоит согласно известному фольклорному источнику? Ответ: Два конца, два кольца, гвоздик.

6. Каково настоящее имя Царевны - лягушки? (Василиса Премудрая)

7. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)

8. Какое дерево является символом России? (Береза)

9. Преимущественно они бывают шестилучевые, но встречаются и трехлучевые, и однолучевые. На стенах Кунгурской пещеры на Урале они бывают величиной с ладонь. Еще в 1637 г. Рене Декарт точно зарисовал их, а в середине прошлого века фотограф А. Симпсон сделал их снимки и опубликовал в научном журнале. С тех пор ученым стало известно около двух тысяч их форм. О чем идет речь? Ответ: О снежинках.

10. Кто собирает яблоки спиной? (Ежик)
11.  Выполните  действия и прочитайте  слова.

Нота фа + необходимая приправа                                               (фасоль)

12. Вставь подходящие по смыслу слова:

Труслив как … (заяц), нем как … (рыба)

13. Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.

Задача команд вставить вместо пропусков нужную цифру, чтобы пословица имела смысл. Команды работают на карточках.

1. Один за всех и все за одного
2. Один пашет, а семеро руками машут.

14.Ребусы

 кисточка

  акула

Вопросы для второго раунда:

1. На столе лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько было конфет в кучке? (3)
2. Зайцы пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбаков? (13)
3. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас вместе? (двое)
4. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8)
5. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
6. 4. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)
7. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?
8. С недавних пор в Италии стала модной новая диета. Суть ее сводится к употреблению продуктов в строго определенной последовательности. Начинать есть, например, следует с малины, помидоров или лососины. Затем, после небольшой передышки, можно приналечь на бананы, жареную картошку или булку с маслом. А на десерт – зелень, огурцы или плоды киви. По определению из этой диеты выпадают обе "белые смерти" – сахар и соль, а также черная икра и баклажаны. Если вы поняли принцип, по которому строится эта диета, вы без труда напишете ее название. Ответ: "Светофор
9.  У школьников бывают тетрадки в клетку, в одну и две линейки. А бывают ещё тетрадки для людей конкретной специальности, которые годятся и для школьников. Как они называются? Ответ: Нотные тетради.
10.  Какой гриб носит название лесного хищника? (Лисичка)

11. Выполните  действия и прочитайте  слова.

Кар + знак препинания                                                                (карточка)

12. Вставь подходящие по смыслу слова:

Нем как … (рыба), надут как … (индюк)

13. Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.

Задача команд вставить вместо пропусков нужную цифру, чтобы пословица имела смысл. Команды работают на карточках.

3. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
4. Хвастуну цена - три копейки.

14. Ребусы

   минус

  бабочка

Вопросы для третьего раунда:

1. Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки? (Волк в сказке «Лиса и Волк»)

2. Где сидит доктор Айболит? (Под деревом)

3. Из какой сказки взяты эти слова: мельник, осёл, уличные музыканты, собака, кот?  (Братья Гримм «Бременские музыканты»  )

4. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина)

5.Какого кота знают все американские дети? (Том)

6.  Что общего у всадника и петуха? (шпоры)

7. Из какого инструмента солдат сварил кашу в русской сказке? 

(из топора)

8. Какая птица в мире самая большая? (страус)

9.  Многие, особенно северные, народы считают его царем зверей и верят в его родство с человеком. Живущие в Карпатах гуцулы избегают называть его прямо и чаще именуют "вуйком", "батьком" или "бортником". Назовите его. Ответ: Медведь.

10.Однажды журналист Ярослав Голованов предложил издательству "Детская литература" учредить приз, который будет присуждаться семье, в которой отца зовут Михаилом Ивановичем, мать – Настасьей Петровной, а их сына – Михаилом Михайловичем. По мнению Голованова, этот приз должен носить хорошо знакомое вам название. Какое именно? Ответ: "Три медведя".

11.Выполните  действия и прочитайте  слова.

С + домашние птицы =                                                                (сутки)

12.Вставь подходящие по смыслу слова:

голоден как … (волк), упрям как … (осёл).

13.Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.

Задача команд вставить вместо пропусков нужную цифру, чтобы пословица имела смысл. Команды работают на карточках.

1. Без четырех углов изба не рубится.
2. Для бешеной собаки семь вёрст не круг.

14.Ребусы

 осень

  ворота

Вопросы для третьего раунда:

1. Какая хищная рыба стала героиней русской народной сказки? (Щука)

2. В какой сказке зима встречается с летом? («Двенадцать месяцев»)

3. Бутылочный волшебник. (Джин.)

  4.  Название, какого животного произошло от английского “запасать”. (Хомяк.)

5.Она не боится потерять хвост, потому что обязательно вырастет новый (ящерица)

6. Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

7. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)

8. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

9. Его родина Перу, там его называют папа и возделывают с незапамятных времен. В Европе его считали непригодным для еды, а цветками украшали наряды. В Россию он был завезен при Петре 1, го называли «чертовым яблоком». Что это? (Картофель)

10.Отгадайте русскую народную загадку. "Что за дерево: платье потерялось - пуговки остались?" Ответ: Рябина.

11.Выполните  действия и прочитайте  слова.

С + спрятанные ценности =                                                             (склад)

12.Вставь подходящие по смыслу слова:

 хитёр как … (лиса), надут как … (индюк),

13.Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.

Задача команд вставить вместо пропусков нужную цифру, чтобы пословица имела смысл. Команды работают на карточках.

1. Весна да осень - на дню погод восемь.
2. Одно дерево срубишь - десять посади.

14. Ребусы

   экран

Вопросы для четвёртого раунда:

1. Какое дерево является символом России? (Береза)

2.Бревно распилили на пять равных частей. Сколько разрезов сделали? (4)

3. Одно яйцо варится всмятку 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц? (3)

4. Волшебный “компас” из русских народных сказок. (Клубок.)

5. Кто является хозяйкой Артемона в сказке А. Толстого «Золотой ключик»? (Мальвина)

6. У какого кота в хозяйстве была корова по кличке Мурка? (кот Матроскин)

7. На столе четыре яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4)

8. Какие две ноты растут на грядке? (Фа соль).

9. Праздник Ивана Купалы на Руси всегда отмечался с весельем и ночным гуляньем. Одно из развлечений было прыганье через костер. Однако, иногда Купальский костер заменяли кучей стеблей некоего растения. Какого? (Крапива)

10. Исследователи считают, что его родина – леса Тибетского нагорья. Оттуда же распространился и напиток, изготовляемый из него. В Европу этот напиток привезен голландцами в 1824 г., а в Россию первый караван сырья для этого напитка прибыл в 1638 г. из Монголии. Как называется этот напиток? (Чай)

11. Выполните  действия и прочитайте  слова.

Яр + любимое лакомство собаки                                             ( яркость)

12. Вставь подходящие по смыслу слова:

Труслив как … (заяц), нем как … (рыба)

13. Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.

Задача команд вставить вместо пропусков нужную цифру, чтобы пословица имела смысл. Команды работают на карточках.

1. Старый друг лучше новых двух.
2. один за всех и все за одного

14. Ребус

 число

   кулак    

Дополнительный раунд.

1. На берёзе выросло 5 груш, 2 груши сорвали. Сколько груш осталось на берёзе? (на берёзе груши не растут)

2. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

3. Речь идёт о полезном ископаемом, добываемом в Украине, которое называют съедобным минералом? Что это? Какое применение оно находит в хозяйстве?              ( Поваренная соль).

4. Как написать “мышеловка” 5 буквами ? (Кошка).
5. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено).
6. Какое животное спит стоя? (Жираф).
7. У какого животного есть сумка? (Кенгуру).
8. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

9. Кто из зверей самый быстрый? (гепард)

10. Какую птицу называют санитаром? (дятел)

11. Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом.

Задача команд вставить вместо пропусков нужную цифру, чтобы пословица имела смысл. Команды работают на карточках.

1. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
2. Одна голова - хорошо, а две - лучше.

Ведущий: Вот и подошла наша игра к концу. Выявилась по результатам игры команда победитель и команды, занявшие призовые места. Переходим к завершающему этапу, к награждению.

Итак, внимание, главный призёр, команда 2 класса... . Первое место присуждается ... и.т.д.