Занятие по профориентации
план-конспект занятия (4 класс) на тему

Сценарий классного часа «Труд не в тягость, а в радость» 3класс


Цели: 1. показать детям, что совместный труд с родителями может доставлять радость;

2. познакомить учащихся с профессиями их родителей.

Оборудование: рисунки, фотографии о профессиях родителей; призы; предметы быта, сделанные руками детей; посуда, художественные материалы, предметы для уборки, продукты для игры - конкурса «Домовята».

В классе организована выставка рисунков «Профессии моих родителей». Парты сдвинуты по две, чтобы получилось пять рабочих столов. Приглашенные родители садятся на расставленные вдоль стен стулья. Дети заранее распределяются по группам.


Учитель: Наш сегодняшний классный час посвящен теме: «Труд не в тягость, а в радость». Если труд приносит человеку радость, удовлетворение, он занимает большое место в его жизни. Благодаря труду людей, богатеет и становится сильной наша страна. Все ваши родители работают, а потому есть возможность одеваться, обставлять квартиру, отдыхать, путешествовать. Что вы знаете о работе своих родителей? Расскажите нам.

(Дети показывают свои рисунки, фотографии и рассказывают, где работают их родители. Их сообщения дополняют взрослые. Ребята – «журналисты» по очереди задают родителям вопросы: где можно выучиться, чтобы получить такую профессию;

трудная она или легкая; сколько лет они работают; почему выбрали именно эту профессию и т.п.)

1 конкурс - игра «Аукцион пословиц о труде» (какая группа назовет больше пословиц)

Победители награждаются набором для делового человека: ручка, блокнот.

2 конкурс- игра «Вещи загадывают загадки» 

Дети описывают вещь, которую они сделали для дома своими руками. Все остальные должны отгадать эти вещи. Например:

Сшита в виде куклы. Хорошо сохраняет тепло в заварочном чайнике. (Кукла-грелка)

3 конкурс- игра «Угадай-ка»


Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас от всех болезней? Доктор


Хозяин книг

И книжный лекарь.

Так кто же он? Библиотекарь


Он на мостике стоит,

У него суровый вид,

Бороздит он океан,

Кто же это? Капитан

Он и волк, и Дед Мороз,

И смешит ребят до слез,

В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он … Артист


Он науку изучил,

Землю словно приручил.

Знает он когда сажать,

Сеять как и убирать.

Он знаток в краю родном

И зовется … Агроном


Всем оркестром управляет,

Все про музыку он знает. Дирижер


Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто скажите, это? Космонавт


Я, друзья, шагаю к вам

С кистью и ведром,

Свежей краской буду сам

Красить новый дом. Маляр


Почту – письма и журналы 

По домам разносит он.

Ходит он во все кварталы

И заходит в каждый дом. Почтальон


У этой волшебницы,

Этой художницы – 

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы. Парикмахер 


4 конкурс - игра «Домовята»

В нем дети демонстрируют свои умения помогать по хозяйству. Каждая группа выполняет одно задание, с помощью родителей подводятся итоги и оценивается выполненная работа. Главное условие – должны участвовать все члены команды.

«Украсить передник» - передник вырезается из бумаги и украшается цветным орнаментом из вырезанных геометрических фигур. Оценивается фантазия и художественный вкус.

«Приготовить салат» - из заготовленных продуктов приготовить салат, украсить его овощами и зеленью. Оценивается оригинальность, аккуратность, вкус.

«Накрыть на стол» - выполнить сервировку праздничного стола. Оценивается соблюдение правил сервировки, аккуратность и быстрота.

«Убрать квартиру» - показать в какой последовательности и как надо убирать квартиру. Оценивается правильность, рациональность действий.

«^ Экономная хозяйка» - составить меню на целый день так, чтобы экономно использовались продукты, лежащие на столе. Оценивается выдумка и сообразительность.

Подводятся итоги конкурсов.

Классный час заканчивается совместным чаепитием с печеньем и пирожками, приготовленными мамами и детьми.