Из опыта работы над исследовательскими проектами в ГПД.
проект (1 класс) на тему

Из опыта работы над исследовательским проектом

по теме « Во саду ли,  в огороде».

Паспорт проекта

1. Название проекта: Исследовательский  проект «Во саду ли, в огороде
2. Модератор  проекта: Иванова Анна Константиновна
3. Участники проекта: учащиеся начальной школы с 1 по 4 класс ГБОУ СОШ № 79 Калининского района г. Санкт-Петербурга
4. Состав участников: ГПД 1-х классов
5. Год разработки учебного проекта:  октябрь 2015
6. Основание для разработки проекта: многие дети не любят кушать блюда из овощей, не понимают пользы от употребления овощей и фруктов в пищу.
7. Проблема проекта: почему без овощей и фруктов люди чаще болеют.
8. Актуальность проблемы: заключается в том, чтобы помочь детям осознать важность употребления в пищу овощей и фруктов.
9. Цель: изучить вместе с детьми пользу овощей и фруктов для человеческого организма, разнообразие овощей и фруктов , произрастающих в средней полосе России..
10. Задачи:

• познакомить с различными овощами и фруктами, произрастающими в нашем регионе;
• познакомить детей с пользой овощей и фруктов;
• помочь детям приобрести начальный опыт научного общения в процессе выступлений и дискуссий;
• способствовать развитию творческих и коммуникативных способностей учащихся.

11. Форма организации детей: индивидуальная, групповая ( в малых группах), внеурочно деятельность, внешкольная деятельность.
12. Используемые технологии: Мультимедиа, Интернет.
13. Форма продуктов проектной деятельности: книга о пользе овощей и фруктов.

Способ представления результатов: Защита проекта в виде праздника и публичной презентации книги.

14. Итог работы педагога: представление опыта работы на педагогическом совете школы  2015 год.

Этапы работы

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП – СБОР ИНФОРМАЦИИ

• Проведение викторины на тему «Овощи и фрукты».
• Постановка проблемы после просмотра мультфильма « Приключение Чиполлино».
• Распределение работы над  темой исследовательского проекта ( Это выполняет воспитатель, опрашивая детей  - какие они знают овощи и фрукты, которые растут в наших огородах и садах. Опора на жизненный опыт. Выбор, о чем будет сбор информации путем жеребьевки.)
• Обучение на занятии ВУД «Мой проект» планировать свою работу по сбору информации.
• Конкурс рисунков «Веселые овощи и фрукты».

2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ВСТРЕЧИ. Работа в командах:

Подготовка индивидуальной странички для книги ( помощь родителей и воспитателя).

3. ИТОГ.

Публичная презентация в виде праздника для родителей и фуршет  из даров осени ( на фуршете дети рассказывают о блюдах, которые представляют вместе с родителями на фуршете).

4. РЕФЛЕКСИЯ

Награждение за плодотворную работу по сбору информации.