"Прощай, начальная школа! Планета нашего детства"
учебно-методический материал на тему

 "Прощай, начальная школа! Планета нашего детства"

                                                  Ход мероприятия

Дети входят в зал под «Полонез» и рассаживаются.  

 Валерия: Внимание! Внимание!

              Мы приветствуем гостей,

              Дорогих учителей.

              Всех знакомых, незнакомых

              И серьёзных, и весёлых!

              Четвертый класс! четвертый класс!

              Пригласил на праздник вас!

Учитель: Ыра кун сире хакла ачасем, верентекенсем, килне ханасем! Паянхи уявра сире пурне те курма хавас.   (приветствие на родном языке)

Валерия: Вот и подошёл к концу месяц май.  Позади  остались переживания по поводу отметок, контрольных работ и диктантов. Впереди ждут  нас весёлые каникулы, путешествия, интересные игры и забавы.

 Танец «Вальс».

Песня «В городе Нижнекамске» Дети поют на мотив песни «Где то на белом свете… » Учитель: У каждого человека есть место, где его любят и ждут, понимают и принимают его таким, каков он есть, где тепло и уютно. Четыре года назад мы начали создавать свою школьную планету детства, на которой нам всем было хорошо. Наша планета сложена из материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений. Каждый из вас положил свой кирпичик в строительство этой планеты. И если вынуть хоть один кирпичик, то разрушится вся планета. И сегодня вы прощаетесь со своей планетой детства, со своей начальной школой. Наш выпускной мы так и назвали “ПЛАНЕТА ДЕТСТВА”. Так какие же они, мои ученики? На этот вопрос они ответят сами.  

(Дети по одному)

– Шумные, спортивные,

– Смелые, активные,

– Сообразительные, любознательные,

– В общем, привлекательные.

– Все-то умные, красивые,

– Радостные, счастливые!

Песня «Осенний ветер» Дети поют на мотив песни «Веселый ветер», муз. И. Дунаевского.

I страница «Книга воспоминаний»

Валерия: – А сейчас, давайте предадимся воспоминаниям. С чего же все начиналось? Сегодня мы совершим путешествие по “Книге воспоминаний”.

   Песня «Спасибо учитель».  

(Говорят  ученики по очереди по 1 строчке.)

- Сегодня день для нас особый

- Последний день занятий в школе.

- Четыре года здесь учились мы –

- И вот к финалу подошли

- Мы, говорим: спасибо всем, кто нас учил,

- Кто просто в класс к нам заходил,

- Чтоб похвалить иль пожурить,

- Иль на концерт нас пригласить.

- Тем, кто кормил и охранял,

- Ушибы мазал, бинтовал,

- К кому бежали мы в припрыжку

- Взять нужную к уроку книжку,

- Кто мыл за нами, подметал,

- Чтоб в классе было чисто и красиво.

- Всем, кто был с нами эти годы,

- Мы говорим – огромное спасибо!

Музыкальный номер. Песня «Голубой вагон».

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев:   Скатертью, скатертью

Дальний путь стелиться

И упирается прямо в небосвод,

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди!

Припев:   

 Герман: -  Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим.

                     Забота ваше и терпенье, дают нам сил и вдохновенья.

                     Кто может быть дороже мамы?

 Виктория:- Кто свет и радость нам несет,

                     Когда больны мы и упрямы, кто пожалеет и спасет?

                     Родители! Спасибо Вам за нежность, заботу Вашу, доброту.

                     Любви вселенскую безбрежность, терпенье, такт и теплоту.

Учитель: Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу. Все 4 года вместе с вами были ваши родители: папы и мамы, бабушки и дедушки. И сегодня я хочу поблагодарить их за эту помощь (вручаются благодарственные письма)

Музыкальный номер. Песня «Жаворонок».  

Учитель:- А сейчас слово для поздравлений предоставляется вашим родным.

(Родители поздравляют детей)

II страница: “Парад школьных наук”

Учитель: – Вот и сегодня мы с вами совершим прощальное путешествие по нашим урокам.

Музыкальный номер «Попурри».

 Ученик:- Итак, первый урок – Русский язык.

( на сцене стоят парта и стулья)

Песня.  

Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

Заодно соседку Машу научу писать жи-ши.

Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,

Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

Пусть в округе все посмотрят, что не зря я все учу.

Для такого объясненья посылал записку Вам:

“Приходите на свиданье»-  без ошибок написал.

 Учитель (Валерия): - Домашнее задание было – написать сочинение, на темы:

«Я у бабушки в гостях», «Мои любимые предметы», «О погоде».

Скрипит дверь – вбегает Влас, поет песню (на мотив песни из к/ф «И.В. меняет профессию» -  

Вдруг как в сказке скрипнула дверь

Все мне ясно стало теперь

На урок я опять опоздал

 Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

 А потом я так быстро бежал

 Но, увы, опять опоздал.

Учитель (Валерия): - Так-так. Вот с тебя и начнем. Как ты выполнил домашнее задание?

(Влас читает сочинение.)

 Влас: - Сочинение такое  «Я у бабушки в гостях», напишу одной ногою, для меня это- пустяк!

Отдыхай моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!....

«Я пришел - ее нет дома».

(Выходит второй ученик и читает следующее сочинение).

«Мои любимые предметы....»

О них писать какой пустяк!

Легко раскрыл я тему эту

Словами несколькими так:

«Придет зима... наступит лето-

Пора, когда уроков нет..

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

(Выходит третий ученик Настя и читает последнее сочинение).

«О погоде»

Плывет туман, качаясь,

Мороз под пятьдесят.

Хрипя и надрываясь, заводы голосят;

«Сегодня сорок с лишним

И ветер ледяной-

Девчонкам и мальчишкам

Устроен выходной!»

Гудят без передышки

Тревожные гудки.

Выносят ребятишки

Салазки и коньки.

На лыжах едут в поле,

Гурьбой идут в кино:

Ведь им сегодня в школу

Идти запрещено!

Второй урок – М А Т Е М А Т И К А !

Данил: Да и математика важна

             И в жизни будет нам нужна,

             Но я мечтаю, скажем прямо,

             Провести урок-рекламу.

Рэп

Полина: - Учили нас любить свой край и наблюдать природу,

                 Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.

                 Обо всем мы говорили: о грибах и о цветах,

                 О березке и осинке, о полях и о лугах.

 Сабина: - Учитель музыки вошел в просторный класс,

                 И с музыкою в класс мы дружно входим,

                 И льются звуки чистые у нас,

                 И мы поем все лучше с каждым годом!

(Сабина  исполняет любое произведение на музыкальном инструменте).

   Валерия: - Все это было… Но вот, что никогда  нам не забыть, так это продленку. Ведь группа продленного дня есть только в начальной школе.

   Настя: - А вот перемена! В перемену непременно должны дети отдыхать, играть в прятки, догонялки, и конечно, танцевать.

Танец «Гномики».

Учитель:- Перемена продолжается, и я предлагаю вам сыграть в игру «Загадалки».  Будут вопросы и для детей, и для взрослых. 

Игра  «Загадалки»

      Вопросы для детей:

-Может лежать на доске с гвоздями.  (Йог)

-Машина, которая ровняет дорогу. (Каток)

-Самая маленькая птичка(Колибри)

-Её наклеивают на конверт (Марка).

-Высокий столб для корпуса корабля(Мачта).

-Лошадиный символ удачи.(Подкова)

-Её надевают шахтёры, пожарники, военные на голову. (Каска)

-В старину рубашка из железных колец. (Кольчуга)

-.В праздник высоко в небе. (Салют).

-Рабочий костюм водолаза. ( Скафандр).

-Сухие стебли пшеницы, овса. (Солома)

-Густой хвойный лес. (Тайга).

-Сильный ветер на море. (Шторм).

-Старинная русская игрушка. (Матрёшка)

-Легко подбрасывает несколько предметов в цирке. (Жонглёр)

Вопросы для взрослых

-Появляется на железе из-за сырости. (Ржавчина)

-Им ловят бабочек, рыбок. (Сачок)

-Изобретатель акваланга. (Кусто)

-Ночью указывает путь кораблю. (Маяк)

-Плоская рыба-тарелка. Живёт на песчаном дне моря.(Камбала).

-Залог здоровья. (Чистота)

-Что скрывает карнавальная маска. (Лицо)

-Галстук-насекомое. (Бабочка)

-Какая  птичка может бегать по дну реки. (Оляпка)

Сценка (дети выстраиваются друг за другом)

Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Андрей, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же, Иван Иванович! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Иван Иванович, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Андрюша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

*********************************************************************************

Учитель: Герман, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Герман : Судьёй по боксу, Ольга Сергеевна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Валерия . (Валерия выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Валерия  направляется к двери)  Валерия, ты куда?!

Валерия : Домой побежала конфеты есть!

******************************************************************************* * *

 Полина: Данил, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Данил: Десять рублей.

 Полина: Да ты просто не знаешь математики!

Данил: Нет, это Вы не знаете моего брата!

 ******************************************************************************** *  

Учитель: Герман, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Герман: А у мамы нет свободного времени!

********************************************************************************* *  

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

********************************************************************************* *  

Миша тянет руку.

Марина: Что тебе, Миша? Что-то хочешь спросить?

Миша: Ольга Сергеевна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Марина : Правда.

Миша: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

******************************************************************************** *  

Учитель: Сабина, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Сабина: Ну, Ольга Сергеевна это целиком и полностью зависит от кошки.

 ********************************************************************************

Мать.- У вас новый учитель математики?

Сын. - Да, он очень набожный.

Мать. - Почему ты так решил?

Сын. - Во время моего ответа он все время восклицает: «Боже мой! Боже мой!».

Мать. - И что же он у тебя спросил?

С ы н. - Сколько будет 2 х 2, а я ответил 5, а 5 х 5 = 45, 6x3 =  15.

Мать. - Бо-о-оже мой!

**********************************************************************************

Отец. - Если ты перейдешь в пятый класс, то я куплю тебе велосипед.

Уходят, потом возвращаются.

Отец. - Ну что, перешел в пятый класс?

Сын. - Перешел. А ты купил мне велосипед?

Отец. - Извини, сын, я пошутил и не купил тебе велосипед.

Сын. - Я тоже пошутил, я не перешел в пятый класс.

Отец хватается за голову.

 **********************************************************************************

Сын пришел из школы.

Мать. - Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. - Я не могу сегодня его дать.

Мать. - Почему?

Сын. - Аптека была закрыта.

Мать. - А при чем тут аптека?

Сын. - Как это «при чем?» Даша сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

Песня об учителе.

Ответное  слово учителя. - Дорогие ребята, родители, уважаемые коллеги! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь сегодня необычный день - прощание с начальной школой. 4 года мы вместе  поднимались по первым,  самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, считать, писать, учились дружить, учились жить по  правилам нашего родного дома. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Вот и наступил час прощания с начальной школой. Пройдёт немного времени,  3 летних месяца, и вы снова придёте в школу, у вас появятся новые друзья,  будут другие учителя. И я  хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили свою школу, любили учиться и не боялись трудностей. Наверное, у меня  будет ещё много выпускников, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.    

Учитель:- Итак, наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы. Предоставляется слово директору гимназии-интерната №34 (Ф.И.О.)

- Для вручения грамот предоставляется слово заместителю директора по учебной части (Ф.И.О)

 III страница – “Прощание с начальной школой”

 Учитель:- Наступает ещё один торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва: (Дети торжественно произносят клятву.)

"Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих – товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

- У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного.

- Не доводить учителей до температуры кипения – 100 С.

- Быть быстрым и стремителъным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

- Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

- Плавать только на "хорошо" и “отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины.

- Быть достойным своих учителей".

Песня «Тавтапус, сана учитель» (песня на родном языке)

IV cтраница “Переходим в пятый класс”

(Дети поют на мотив песни «Круто ты попал!»)

Диана:  Кружись Земля в стотысячный ты раз

               Сюда пришли мы все с планеты “Детство”

               Отсюда на планету “Пятый класс”.

Даша:- А теперь мы споём песню, которой хотим попрощаться с начальной школой.

               Пусть нам удача улыбнётся!

               До новой встречи!

(Дети поют на мотив песни «До свиданья, Москва», муз. А. Пахмутовой).