план воспитательной работы ГПД
календарно-тематическое планирование (1 класс) на тему

                                                                                             Утверждаю  

                                                                           Директор МБОУ СОШ №26

                                                                           _______     Алексеева Т.И.                    

                                                                                                                                                                                      «______»______________2017г.

План

 воспитательной работы

   группы продлённого дня

    для учащихся 1- х классов

     на 2017-2018 учебный год

                                                                                     Воспитатель: Осипова Л. Н. 

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы через такие формы, как урочная и внеурочная деятельность. Одной из форм внеурочной деятельности является группа продленного дня, которая играет значительную роль в решении задач дальнейшего совершенствования образования. Для передового опыта организации продленного дня характерны обеспечение разумного сочетания учебной работы, отдыха, труда, занятий по интересам. Интересы и способности школьников ярко выражаются и развиваются в свободное время, главным образом после самоподготовки. Свободное время не заполняется обязательными для школьников занятиями, сохраняя свободу в выборе деятельности. Все это способствует устранению перегрузок и утомляемости детей, развивает их индивидуальные способности.

 План воспитательной работы  направлен на формирование навыков здорового образа жизни, развитие познавательных, творческих, коммуникативных способностей и реализуется в основном через игровую деятельность.

В процессе реализации плана воспитательной работы   решаются следующие задачи:

- рационально распределять и с пользой проводить свое свободное время;

- формировать здоровый образ жизни;

- формировать нравственное поведение, правовую культуру и культуру поведения в обществе;

- развивать интеллектуальные, творческие способности;

- прививать духовно-нравственные качества; 

-укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

-формировать полезные привычки;

-воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость;

-воспитывать чувство коллективизма;

В план включены занятия, проходящие в форме бесед, конкурсов, игр, викторин, тестов с привлечением школьного психолога, библиотекаря, и других педагогических работников.  Предусмотрена деятельность  детей с природным материалом (листья,  семена, перья),  спортивным инвентарем (мячи, скакалки, кегли),  использованием ИКТ.

Разделы плана распределены по неделям в соответствии с календарем дат, что позволяет ребятам активно участвовать в общешкольных мероприятиях. Обобщение полученных знаний проходит в конце каждой недели в виде игр и конкурсов.

К концу года обучающиеся должны уметь использовать полученные знания на практике.

      В своей деятельности группа продленного дня руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН  2.4.2.1178-02», другими документами об образовании, уставом  МБОУ «СОШ№26»,  положением о группе продлённого дня.

Ожидаемые результаты:

-Повышение качества обучения учащихся;

-Развитие индивидуальности учащихся;

-Развитие интереса к изучаемым предметам;

-Развитие самостоятельности;

-Формирование полезных привычек;

ОБЩИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ  В   ГПД

Задачи воспитательной работы в ГПД в группе продлённого дня направлены на формирование познавательной, трудовой, общественной активности школьников, их интересов, развитие способностей и совершенствование физического развития.

1.Беседа с учителями.

2.Приём в группу.

3.Беседа и  прогулка.

4.Обед.

5. Прогулка, экскурсия.

6. Подвижные игры.

7. Спортивный час, клубные часы, работа кружков, утренники, праздники.

Календарно-тематическое планирование группы продленного дня                               2017-2018 учебный год

Краткая характеристика детей, посещающих  группу продленного дня.

 Группу продлённого дня посещают 38 человек. Всего в группе 23 девочки и 15 мальчиков.  Дети быстро познакомились, нашли друзей в новом коллективе. Адаптационный период проходил без конфликта. Дети познакомились с режимными моментами, правилами поведения в школе, требованиями воспитателя. Некоторые ученики требуют повышенного педагогического внимания, постоянного контроля со стороны воспитателя. Это Бессмельцева Вероника, Кишкина Анжелика, Сурков Дмитрий. У них часто возникают споры и разногласия с другими детьми.

 Все ребята группы с большой ответственностью выполняют общественные поручения, проявляют интерес к делам группы, школы. Хочется отметить, что в группе продлённого дня нет изолированных детей; все дети отзывчивы и общительны. Все ученики ходят в школьную и детскую библиотеки, читают художественную литературу, принимают участие в обсуждении книг. Ребята участвуют в спортивных соревнованиях, мероприятиях, любят ходить на прогулку, играть в подвижные игры. Постепенно прививаются навыки общения между детьми,  поэтому коллектив учащихся ГПД сплоченный, дружный, активный. К замечаниям учителя и одноклассников относятся уважительно, с пониманием, стараются исправиться.                                                

В течение года предстоит работа по укреплению дисциплины в группе. Для более плодотворной деятельности в реализации целей и задач необходимо привлечение родителей,  педагога - психолога.  

                                                                                    Директор МБОУ СОШ №26                                                                

                                                                                                       ________Алексеева Т. И.

РЕЖИМ ДНЯ

в группе продлённого дня

для учащихся 1- х  классов

на 2017-2018 учебный год

                                                                               Приложение 1

                                                                               к приказу

                                                                               от………№….

Список группы продлённого дня учащихся 1 –х классов

                    ОБЯЗАННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ   ГПД

Воспитатель должен:

1.Проверить посещение учащихся по журналу ГПД.

2. Узнать мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей.

3. Узнать об особенностях домашнего задания.

4. В случае необходимости посещать уроки учителей.

5. При необходимости внести коррективы в план на день.

В начале работы в группе  предусмотрены следующие обязанности:

1. Прием сообщения старосты или дежурного.

2. Знакомство с просьбами детей и родителей.

3. Приемка помещения группы.

4. Проверка состояния уголков ГПД.

5. Сообщения детям плана на день.

6. Проведение индивидуальных и групповых бесед с воспитанниками об успехах в учебе.

При организации питания воспитателю необходимо:

1.Организовать дежурство в столовой.

2.Проверить чистоту рук и полотенец.

3.Провести двухминутную этическую беседу.

4.Следить за поведением детей в столовой.

5.Оформить расчет в столовой.

6.Проследить за организованным уходом школьников из столовой.

Организуя отдых на воздухе, воспитатель обязан:

1. Организовать уборку и проветривание помещения.

2. Проследить за одеванием детей и их одеждой.

3. Сообщить план отдыха.

4. Дать задание и распределить обязанности.

5. Вести наблюдение за самочувствием детей.

6. Проводить индивидуальные и групповые беседы.

7. Подвести итог отдыха.

8. Проследить за порядком возвращения детей в школу.

Обязанности воспитателя при проведении занятий в помещении:

1. Организовать предварительную подготовку мероприятия.

2. Сообщить план работы.

3. Следить за участием детей в проведении мероприятия и направлять их активность.

4. Подвести итог занятия

По завершению работы ГПД воспитателю необходимо:

1. Назначить дежурных на следующий день.

2. Проследить за уборкой класса.

3. Привести в порядок игровой уголок.

4. Повести беседу с родителями.

5. Подвести итог работы.

Помимо вышеизложенных каждодневных обязанностей воспитатель как педагог имеет и другие – эпизодические, выполняемые как в рабочее время, так и в нерабочее.  К ним нужно отнести обязанности по планированию:

1. Составление годового календарно-тематического плана.

2. Подготовка рабочих планов, разработок мероприятий.

Как работник школы воспитатель обязан:

1. Представлять отчеты администрации.

2. Выступать на родительских собраниях, педсоветах, МО.

3. Подавать единовременную информацию.

Воспитатель должен заниматься самообразованием:

1. Постоянно работать над темой по самообразованию.

2. Пополнять свои знания по современной педагогике и психологии.

3. Работать над расширением общеобразовательного кругозора.

4. Регулярно знакомиться с новинками педагогической литературы.

5. Своевременно знакомиться с нормативно-правовой документацией.

6. Периодически проходить курсовую подготовку.

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ  К ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ  ГПД

1. Независимо от погодных и сезонных условий пребывание детей на воздухе обязательно.

2. Одежда и обувь должны быть удобной и надежной во всех отношениях, соответствовать времени года и характеру занятия.

3. Все занятия проводятся на щадящем режиме, так как участие в них принимают даже освобожденные от уроков физкультуры дети. Физические перегрузки при этом не допускаются.

4. На занятии поддерживается достаточный уровень подвижности, при котором исключается переохлаждение организма детей.

5. Места для занятий выбираются с учетом предупреждения детского травматизма.

Не менее важным условием эффективной деятельности является рациональное построение режима дня в группе.

Режим может меняться с учетом особенностей той или иной школы, но санитарно-гигиенические требования должны быть соблюдены по всем основным режимным моментам:

-  Помещение должно быть проветриваемым (обязательно сквозное проветривание).

-   Должны проводиться минутки гигиены перед обедом, после игр.

-   У каждого ребенка, посещающего группу, должны быть индивидуальные средства гигиены.

-   Дети должны находиться на воздухе не менее 1,5 часов.

-   Спортивные занятия должны быть не менее 45 минут.

-   Приготовление домашнего задания.

-   Перерывы между уроками 10–15 минут.