Прощание с первым классом
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  А интересно, все ли собрались на праздник?  Давайте проверим и аплодисментами ответим.

- Заботливые мамы?

- Умелые папы?

 - Строгий, но справедливый учитель?

- Старательные девочки?

- Умные мальчики?

- Все мы – участники сегодняшнего торжества.

Как единая семья,
Давайте крикнем дружно: Я!  

Праздник начинается, гости улыбаются
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.

 
 Учитель:   Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе!

Сегодня на празднике мы вспомним, каким был для нас этот первый школьный год. Перелистаем страницы школьного календаря.

        Первая страница – "Первый раз, в первый класс!"

2.   Я боялась, волновалась,

За маму крепко я держалась.

Как без мамы буду жить?

Буду плакать и грустить.

А теперь  скажу я  всем:

И не страшно здесь совсем!

Нас встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Первый класс, как первый шаг!

 Мама говорит: «Он трудный самый!»

 Ну, а старший брат смеется:

 «То ли еще будет, малый!»

Песня «То  ли  ещё  будет!»

1. Нагружать  всё  больше  нас  стали  почему-то.
В  нашем  веке первый класс — вроде  института.
Нам учитель задаёт  с  буквами  задачи,
Папа  с  мамой  в  выходной  над  задачей  плачут.

Припев:  То  ли  ещё  будет!  То  ли  ещё  будет!
                То  ли  ещё  будет  ой-ёй-ёй!  ( Припев  повторяется  2  раза ).

   Вторая страница календаря – "Парад школьных наук".

Урок письма и русского языка.

1.    Очень долго. Очень долго.

             Нас писать учили ровно.

             Я примерно через год

             Написала слово «кот».

             Получился кот не сразу.

              Вышел он, как по заказу.

              Весь рябой, хвост трубой,

               Позавидует любой.

 -А сейчас нам …        расскажет, как мы учились ставить ударение в словах.

В нашем классе, как  в лесу

           Долго звали мы лису.

           Это мы искали все

            Ударение в лисе.

           Закричали мы: «лиса!»

           Зазвенели голоса.

           Мне подумалось, а вдруг

            Прибежит лиса на звук?

           Мы ее за парту сзади

          Вдалеке от нас посадим.

          Посиди у нас, лиса,

          Подождут тебя леса.

Слайд.

1. Вставить пропущенные буквы в слова. Какое правило?

МАШ__НА,  ПРУЖ__НА,  ДАЧ__.

2. Какая буква лишняя и почему?

“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”.

3. Найдите ошибку:

Учитель взял мель. Лодка села на мел.

4. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.

АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС

Математика.

1. Мне учиться очень нравится,

           Отвечать я не боюсь.

          Я могу с задачей справиться,

          Потому что не ленюсь.

          И прекрасна, и сильна

          Математики страна.

Вопросы:

- сколько ног у жука?

- а у  двух  жуков?

- сколько крыльев у совы?

- а у бабочки?

- сколько хвостов у двух ослов?

- сколько шей у пяти журавлей?

Чтение.

Прочел рассказ я в первый раз,

А  папа удивлялся:

« Ведь ты читал смешной рассказ

 И  даже не смеялся!».

Смешной?

Читать нелегкий труд,

 В  глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут

Заплакать  впору было.

Сперва я чтенью научусь,

А  уж потом нахохочусь.

Слайд.

Назовите последнее слово правильно:

1. ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ? В ЗООПАРКЕ У ДВЕРЕЙ (ЗВЕРЕЙ)

2. МЫ СОБИРАЕМ ВАСИЛЬКИ, НА ГОЛОВАХ У НАС ЩЕНКИ (ВЕНКИ)

3. ПОЭТ ЗАКОНЧИЛ СТРОЧКУ, В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ БОЧКУ (ТОЧКУ)

Кто из сказочных героев сказал слова?

* Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.

* Кто сидел на моём стуле и сломал его?

* Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои!

* Куплю куртку для папы Карло!

* Я сегодня поймал, было рыбку…

* А зачем на свете мёд?

-А кроме этих трёх предметов у вас уроков больше нету?

                        Конечно, есть! Мы не забыли.

                        Они вас многому учили!

                        Физкультура – ловкости

                         И еще выносливости.

                         А музыка так хороша,

                         Что не таясь поет душа.

- А сейчас урок рисования

УРОК РИСОВАНИЯ

 Полдня рисовал я красавца – коня.

 И все за рисунок хвалили меня.

 Сначала мне мама сказала словечко:

 «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

 Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

 И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

 Потом похвалила малышка-сестрёнка:

 «Ты очень красивого сделал котёнка».

 И братец мой старший меня похвалил:

 Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Учитель:    Ну это, конечно же шутка.

                   Сейчас мы узнаем,  как наши дети умеют рисовать.

 К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек.

 Задание командам – нарисовать корову.

 Но каждый участник  делает только часть рисунка:

 1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога,

 4 – хвост, 5 – ноги,

 6 – колокольчик на шею,

 7 – добавляет то, что забыли

 предыдущие участники

 (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)

 Спрашиваем мнение зала:

 Кто справился быстрее и лучше?

 Чья работа понравилась больше?

Окружающий  мир

Мы в первом классе за природой наблюдали.

Про птиц, зверей, растенья изучали.

Паук – он насекомое иль нет?

А если нет, то в чём тогда секрет?

 Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает.

 Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

(дети  называют  предмет)

Слайд.

Найдите лишнее слово:

а)“берёза, малина, сосна”; “воробей, стрекоза, ворона”;

б)“карась,  осёл, щука”; “корова, белка, лиса”.

- Летом вы пойдёте в лес за грибами и ягодами, но есть среди них и ядовитые. Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитой ягоды:

черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.

- А какие грибы вы не возьмёте:

Груздь, мухомор,  лисичка, бледная поганка, подберёзовик,  подосиновик?

-Ой, какие же вы все молодцы. Вы много уже узнали, но предстоит еще больше.

Песня «Топ-топ топает малыш»

Топ, топ, топает малыш

По ступенькам знаний

Вверх не вниз

Соски и пустышки не сосём

А гранит науки мы грызём.

Топ-топ, топ-топ,

Очень не легки

                                                       Топ-топ, топ-топ,

Первые шаги

Топ-топ время не теряй

Поскорее знанья получай

В мир науки очень сложен путь

Ты об этом помни, не забудь!

    Учитель: А сейчас страница третья – ваша самая любимая – это перемена.

Перемена, перемена,

Танцы справа, драка слева.

Даша   весело визжит

Саша  радостно кричит.

- Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

В классе между парт, лавируя,

Гонится Ваня за  Алиною.

- Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

- Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Учитель:

Может Раиса, Артём и Матвей

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на вас, на несчастных, пахали?

Или вас в пасть крокодила пихали?

-Нет. В перемену мы отдыхали.

Учитель:

-Много трудностей пришлось преодолеть нашим первоклассникам.

Преодолевая их, ребята усвоили  очень важные  правила поведения

Давайте проверим кто усвоил их.

Ведущий 1:

На уроке быть старательным,

Будь спокойным и …(внимательным)

Всё пиши, не отставая,

Слушай..(не перебивая).

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё..(понятно)

Если хочешь  отвечать,

Надо руку …(поднимать)

На математике считают,

На перемене. ..(отдыхают).

Будь прилежен на уроке

Не болтай: ты  не..(сорока).

Если друг стал отвечать ,

Не спеши…(перебивать).

А помочь захочешь другу –

Поднимай спокойно …(руку)

Знай закончился урок,

Коль услышал ты…( звонок)

Когда звонок раздаться снова ,

К уроку будь всегда …(Готовым).

Страница -  четвертая родительская:

Учитель:

Я думаю, родители  тоже много потрудились, чтобы приучить вас к этим правилам и режиму дня. Да, родителям пришлось приложить немало сил.

-Но я смотрю, что родители не устали, не унывают, а улыбаются и тоже хотят нам что-то показать.

Шуточные диалоги из школьной жизни

ДИАЛОГ 1

Сын приходит из школы.

Мать: Тебя сегодня вызывали?

Сын: Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору.

ДИАЛОГ 2

Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.

Мать: Ну что же, потренируйся.

Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

ДИАЛОГ 3

Мать: Долго ты ещё будешь приносить домой плохие отметки?

Сын: Не знаю, завтра спрошу об этом Татьяну Ивановну..

ДИАЛОГ 4

Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой.

Мать: Что же он натворил?

Дочь: Вася пришёл в школу неумытым.

Мать: Так  ему и надо, грязнуле!

Дочь: А сегодня весь класс не умывался!

ДИАЛОГ 5

Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?

Сын:  Да нечего показывать, там всего одна двойка.

Отец:  Всего одна?

Сын:  Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.

 ДИАЛОГ 6

Мать: Что ты получила сегодня по математике?

Дочь:  Двойку.

Мать:  За что?

Дочь:  Учительница спросила, сколько будет 6+6? Я ответила, что 20.

Мать:  И неправильно, надо было сказать -12.

Дочь:  Что ты, мама, это очень мало! Я 20 сказала, и то двойку поставили!

 ДИАЛОГ 7

Сын. Мама, а учительница сегодня ошиблась.

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из 8 вычесть 5. Я  не ответил.

 Тогда  она сказала: «Два! Садись на место». А будет 3, а не 2.

 ДИАЛОГ 8

Мама. Сыночка! Почему в дневнике написано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын. Как это ничего не делал? А Веронику  кто толкал?

 ДИАЛОГ 9

Мама. Сынок, сколько получится, если к 2 прибавить 2?

Сын. Ну, мама, тебе не стыдно такое спрашивать? Это ты должна знать сама.

Конкурс для родителей.

 1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

 2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

 3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

 4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

 5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

 6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

 7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

 8. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка?

 9. Как зовут директора школы?

 10. Какой номер кабинета, в котором я учусь? (2)

       11. При изучении какой науки мы встречались с термином «уменьшаемое»? (математика)

Учитель:

Какие  у нас родители, все про нас знают, во всем хотят помочь.

Учитель: Давайте, ребята, скажем родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.

Учитель.

Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины.

Ученик.

В нашем классе тишина

 Почему-то не слышна:

 То линейка упадет,

 То резинка пропадет.

 То Артём наш вдруг под партой

 Чей – то карандаш найдет!

 "Рты закрыли, сели ровно! -

Говорит Татьяна Ивановна

 Будем слушать тишину!"

 Я чего-то ка-а-ак чихну,

 Засмеялся Сашка сзади.

 "Тише! Тише!" - шепчет Надя.

 Ничего опять не вышло,

 Тишины у нас не слышно.

Учитель:

Повзрослели Выши детки,

Подтянулись не узнать,

Я как курица -наседка

От души хочу сказать:

"Вас как мама полюбила,

Баловала иногда,

Вечным истинам учила

И журила кой-когда

Арка. Вот настал теперь черёд

Кто под аркою пройдёт

Будет старше на целый год

В класс второй он путь найдёт.

После ответа получает диплом.

Ответ принимается. Во второй класс пропускается.

Дипломом награждается.

1. Сколько букв в слове школа?

2. Как перенести слово класс?

3. Как называются числа при сложении?

4. Как называется самая маленькая лошадь?

5. Назови  название нашей страны.

6. Сколько цветов у радуги?

7. Назови фамилию нашего президента.

8. Сколько учеников в нашем классе?

9. Как писать слова, где встречаются сочетания ча,ща?

10. На какую орфограмму все вот эти слова: Мария, Енисей, Франция, Барсик, Ломоносов?

11. Назови парные согласные.

12. Назови соседей числа 20.

13. Продолжи пословицу

Труд человека кормит, а лень…

14. Как всегда пишется сочетание жи,ши?

15. Назови несколько деревьев.

16. Назови столицу нашей Родины.

17. Сколько гласных букв имеют два звука?

18. Самое маленькое двузначное число?

Песня  «А  нам  здесь  нравится!» ( муз. В. Шаинского )

1. Нам  говорят,  что  мы  уже  большие…
Нам  говорят,  нас  ждут  дела  лихие…
Нам  говорят:  «Открыты  школы  двери»,
И мы вам верим, и мы вам верим!

Припев:  А  нам  здесь  нравится,  нравится,  нравится,
                Для  всех,  для  нас  на  свете  места  лучше  нет.
                А  нам  здесь  нравится,  нравится,  нравится,
                И  это  всё,  что  можем  мы  сказать  в  ответ! ( Припев  исполняется  2  раза ).

3.  Признаться  вам,  уже  мы  понимаем,
Что  друг  без  друга  очень  заскучаем.
И  первый класс мы  наш  не  позабудем!
И  помнить  будем!  И  помнить  будем!

Полюбили мы друг друга,

За друзей стоим горой.

 И со мной моя подруга

 Переходит во второй.

А учительница что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже
 Переходит во второй.

Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам УРА!

Мы их очень долго ждали
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.

Целый год мы занимались,
Проходя учебный путь.
Силы все мы исчерпали,
Пришло время отдохнуть.

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, речка,
Здравствуй, солнечный денёк!