Проект "Наш Красноярский край"
проект (3 класс) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10

с углубленным изучением отдельных предметов

имени академика Ю.А.Овчинникова»

ПРОЕКТ

Наш Красноярский край

(история, флора и фауна)

Руководитель проекта:

Анна Андреевна Полякова

Учитель начальных классов

Классный руководитель 3 Г класса

г. Красноярск, 2014

Проект

Наш Красноярский край

(история, флора и фауна)

Процесс познания начинается с того, что более доступно пониманию, с наблюдений над тем, что ближе, виднее, ощутимее. Тем самым изначальные представления и о природе, и об обществе, и об их развитии и взаимосвязи возникают из собственно краеведческих представлений. Немаловажным фактором при ознакомлении детей с родным краем является предметно-развивающая среда. Именно в определенном предметно-развивающем пространственном окружении ребенок приобретает идеалы, овладевает культурой и приобретает эстетический вкус. Бережное отношение к природе должно быть нормой поведения людей любого возраста. Ребенку необходимо с ранних лет прививать любовь к природе, творить добро. Достичь этого можно в том случае, если знакомить ребенка с ее тайнами, показывать интересное в жизни растений и животных, учить наслаждаться запахом цветущих трав, пейзажами родных мест. Полученные знания помогут детям в будущем быть экологически грамотными и разрешать экологические проблемы.

Красноярский край – субъект Российской Федерации, расположен в Сибирском федеральном округе. Образован 7 декабря 1934г.

Перечислять достопримечательности Красноярского края и г. Красноярска можно долго: это и местные уникальные природные парки, великолепные фонтаны, многочисленные музеи и старинная архитектура.

Парк флоры и фауны «Роев ручей» — зоопарк в Красноярске, один из крупнейших зоопарков России. 

По количеству видов парк находится в первой пятерке зоопарков Европы.

Зоопарк участвует в международных программах по спасению исчезающих и малочисленных видов; 340 видов коллекции «Роева ручья» занесены в Международную Красную книгу, 30 видов занесены в Красную книгу Российской Федерации.

На территории зоопарка интродуцировано более шестисот видов и сортов растений.

Зоопарк имеет следующие отделы: млекопитающих; копытных; орнитологии; земноводных и пресмыкающихся; ветеринарно-карантинный; садово-парковый; кормления; кормовых животных; зоопитомник; научно-просветительской работы и международных отношений; ремонтно-строительный.

Музей-усадьба В. И. Сурикова — музей, расположенный в доме Василия Ивановича Сурикова.

Музей создан в 1948 году в честь 100-летия со дня рождения художника. Музей расположен на территории усадьбы Суриковых площадью 0,25 гектара в центре Красноярска 

В первое десятилетие существования музея семья художника передала музею около 30 работ Сурикова («Е. А. Рачковская», «Гребец в красной рубахе», «Портрет Е. Пемовой» и другие). В 1950-е годы Красноярский краеведческий музей передал ранние акварели художника. В 1960-е годы внуки художника передали в музей работы: автопортрет Сурикова 1902 года, «Портрет хакаски» и акварель, изображающую юного брата художника.

В 1970-е годы были проведены реставрационные работы, дому вернули первоначальный облик. Изменилась экспозиция музея — экспонаты расположились в хронологическом порядке, на первом этаже восстановили домашний интерьер сибирского городского дома XIX века.

В 1983 году музей получил статус Музея-усадьбы, были проведены первые Суриковские дни в честь 135-летия художника, внуки художника передали музею 17 работ. В1988 году Михаил Петрович Кончаловский передал музею 10 работ Сурикова и личные вещи семьи.

В конце 2002 года на территории усадьбы был установлен памятник В. И. Сурикову (скульптор Юрий Злотя).

Цель проекта:

• создание условий для разностороннего развития учащихся на основе их включения в разнообразную познавательную и творческую деятельность, для формирования личности с развитыми культурными потребностями.

Задачи проекта:

• развитие интереса и уважения к истории, традициям и обычаям малой родины;
• формирование чувства гордости за свой город, край и его людей;
• развитие умения работать с информацией;
• формировать навык учебного сотрудничества.

Планируемые результаты:

1. Получение новых знаний о природе и истории родного края.
2. Забота о животных родного края.
3. Создание своей «Красной книги» растений Красноярского края.

Календарный план реализации проекта на 2013-2014 учебный год