Изготовление аппликации из пластилина фигурки петушка (символ года 2017) на бумаге и инкрустация аппликации бисером
методическая разработка (3 класс) по теме

Этап занятия

Действия учителя

Деятельность учащихся

1. Мотива-ционный этап (1-2 минуты)

 - Здравствуйте, ребята. Садитесь.

Скоро Новый  год. А 2017год - год Красного Петуха (по китайскому гороскопу), и лучшим подарком  к празднику, станет именно его фигурка или изображение. Ведь нужно обязательно порадовать родных и близких рукодельным символом года, а себя — увлекательным процессом создания этого символа.

 (слайд 2)

Дети рассказывают о новогодних традициях   и символах разных лет.

2. Этап актуализа-ции знаний (5 - 6 мин)

Сегодня для работы нам понадобятся:

Бумага, цветной картон, пластилин, клей, ножницы, цветные карандаши, стеки и бисер (слайд 3)

Попробуйте определить  в какой технике мы будем  с вами работать.

Мы с вами будем выполнять аппликацию петушка из пластилина. Напомню, что такая техника выполнения аппликации из пластилина называется пластилинография. 

Давайте вспомним, что такое аппликация?

Воспитатель дополняет ответы учащихся.

• Слово аппликация в переводе с латинского языка обозначает - прикладывание.
• Аппликация - способ создания орнаментов, изображений путем нашивания или наклеивания на ткань, бумагу и т.п.

Учащиеся делают предположения о возможных способах работы с предложенными материалами и инструментами.

Ответы учащихся: аппликация - вырезание разнообразных фигур и наклеивание их на основу (как правило, бумагу или картон).

3. Этап открытий новых знаний.

( 3 -5 мин)

После выполнения аппликации  мы сделаем инкрустацию этой аппликации бисером.

• Слово инкрустация новое для вас понятие. В переводе с латинского языка  означает- покрытие корой.
• Инкрустация - украшение изделий и зданий узорами и изображениями из материалов, отличающихся от основной поверхности.

Воспитатель показывает  учащимся картинки с различными видами инкрустации и мозаичными работами.

Учащиеся приводят примеры, где и в каких местах они могли видеть такие работы.

4. Практичес-кая работа (20 - 25 мин)

 Перед началом  работы воспитатель проводит  инструктаж по технике безопасности (при работе с ножницами, с клеем и т. д.).

Приступаем к выполнению практической работы.

Сначала нарисуем на бумаге фигурку петуха или возьмем готовый шаблон (слайд 4).

Затем заполним пластилином все части нашего петушка. Для того чтобы аппликация получилась аккуратной, необходимо предварительно размять пластилин. Слой пластилина должен быть тонким и ровным (слайд 5).

Теперь надо наклеить изделие на картон, предварительно вырезав фигурку. Можно вырезать по контуру, или оставить петушка  в рамке    (слайд 6).

Наклеиваем вырезанного петушка на картон (слайд 7).

Карандашом выделяем все части петушка, обводим по контуру (слайд 8).

Приступаем к инкрустации нашей аппликации. На этом этапе вы можете проявить максимум фантазии.

 Возьмите разноцветный или однотонный бисер. Можно  полностью покрыть фигурку  мозаикой, а можно на отдельных частях петушка  сделать орнамент (слайд 9).

Чтобы наше изделие приобрело законченный вид, в  тех частях петушка, которые не покрыты мозаикой, можно выполнить карандашом   или стекой узоры (слайд 10).

Также можно раскрасить фон (слайд 11).

Наш петушок готов!  

Учащиеся выполняют работу под контролем  и с помощью воспитателя.

5. Рефлексия

(3 – 5 мин)

И в заключение нашего занятия я бы хотела вам показать небольшой мультфильм про Новый год. Этот мультфильм был придуман и снят детьми 7-и  лет в студии детской мультипликации в городе Иркутске. Он выполнен .с помощью пластилина в технике пластилинографии .

И теперь мы знаем, что из пластилина можно не только лепить, но и рисовать, и даже делать  мультфильмы.

Дети смотрят мультфильм и вспоминают, какие пластилиновые мультфильмы они  еще знают.