Модель самоуправления
материал (1, 2, 3, 4 класс) по теме

1 класс

Закладывается основа ученического коллектива. Ученики получают первый опыт работы в группах,  распределяя  обязанности при организации дежурства, подготовке к праздникам, проведении акций, выборе команды на соревнования и т.д. Постоянных обязанностей нет, все выполняется по желанию учащегося. Самые активные ученики могут принимать участие во всех мероприятиях по разным направлениям.

Роль учителя - контроль, помощь, советы.

2 класс

Создаются группы по интересам, распределяются обязанности для каждой группы. Ученик  выбирает группу, в которой будет работать,  по желанию он  может перейти  из одной группы в другую, но не чаще двух  раз  в четверти.

Учитель регулирует работу групп, опираясь на помощь командира класса.

3 – 4 классы

Сохраняются группы по интересам. Группа становится инициатором классных дел своего направления. В каждой группе выбирается командир. Состав групп более постоянен. Работу групп  регулирует совет класса. Командир класса избирается на первом классном собрании и руководит работой групп.  

Учитель - помощник.