Оборудование: класс украшен шарами,

план праздника, буквы «Ш», «К», «О», «Л», «А»,

костюмы Буратино, Медвежонка, Лисенка, Зайчонка, Бельчонка,

выставка рисунков на тему «Мы школьниками стали»

плакаты « Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»  

« Мы школьниками стали»

Подарки (дипломы) от родителей.

Ход праздника.

Дети входят в зал (класс) под музыку на школьную тему и рассаживаются по местам.

1 группа детей.

1уч.

Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

 Здравствуйте, зрители!

Дорогие родители!

2 уч.

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных, и веселых.

3 уч.

Если скуку ты оставил,

И сомненья позади,

Если с другом не лукавил - заходи!

4 уч.

Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей, скорее в двери заходи!

5уч.

Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,-

Приглашаем вас сюда!

6 уч.

Гордые, нарядные мы идем по улице.

С добрыми улыбками все на нас любуются.

«Провожать не надо нас,» - мы сказали маме.

А в какой мы ходим класс? Догадайтесь сами.

Дети исполняют «Песню о школе»  сл. В. Викторова, муз. Д. Кабалевского.

2 группа детей.

1 уч.

Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу

И с ребятами дружу!

2 уч.

Форма новая надета,

 Белая рубашка!

Поглядите на меня,

 Какой я первоклашка!

3 уч.

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь!

4 уч.

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки

И детсаду подарю.

Учитель.

Дорогие ребята!

Сегодня у вас первый школьный праздник - «Посвящение в первоклассники, в ученики».

Совсем недавно вы пришли в школу, не зная ее правил, законов.

Но прошли 2 месяца, теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности

и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

3 группа детей.

1 уч.

Ранец, прописи, тетрадки-

Все давным - давно в порядке!

Я недавно первый раз

Отправлялся в первый класс!

2 уч.

Мне исполнилось 7 лет,

И меня счастливей нет!

3 уч.

У меня - букварь в портфеле

И тетради, и дневник!

Я теперь на самом деле-

Первоклассный ученик!

4 уч.

Мама косу заплела,

 Бантики расправила,

Ранец новенький дала,

В первый класс отправила!

5 уч.

Ранец - чудо! Только вот,

Милые подружки,

 Не влезают в ранец тот,

Все мои игрушки!

6 уч.

Алфавит от «А» до «Я»

Выучил до школы я:

В школу собирался-

Вот и постарался!

Учитель.

А сейчас мы узнаем, что понравилась нашим ребятам в школе.

Сценка «Что понравилось ребятам в школе!»

Уселись ребята на бревнышке в ряд

И тихо о школе втроем говорят.

-Мне нравится школа,-

                                  вдруг Кира сказала,-

Всю жизнь я о школе,

ребята, мечтала!

-Учитель мне нравится,-

                             Тима сказал,-

Он строгий,

                                каких я еще не видал!

-А мне,-

                                чуть подумав, промолвила Соня,

Мне нравится больше всего-

                                           Перемена!

-Перемена?

Да, перемена!

Учитель.

А сейчас мы послушаем стихотворение и узнаем, почему в школе лучше, чем в детском саду.

Первоклашка: 

Нет, в школе лучше, Чем в саду!

Я в школу с радостью иду:

 После уроков уходишь из класса,

И никакого «ТИХОГО ЧАСА»!

Учитель.

Ребята, а скажите, как вас теперь называют? (школьники, ученики, первоклассники, первоклашки)

А кто скажет, кто такие первоклашки?

Ученик:

Первоклашки, первоклашки - любознательный народ! Первоклашка, первоклашка всем вопросы задает:

 «Почему на небе солнце, почему вокруг трава?

Почему дельфин не тонет и зачем быку рога?»

Ученик:

Первоклашкам, первоклашкам нелегко на свете жить! Первоклашкам, первоклашкам надо все успеть спросить: «Почему шумят деревья, почему журчит трава?

Почему девчонки плачут, а мальчишки никогда?»

4 группа детей.

1 уч.

Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

2уч.

Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички!

3 уч.

А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало:

Черти, рисуй, пиши!

Сценка.

Первоклашка 1:

-А я уже могу писать!

Могу тетрадку показать

И даже полистать!

Ведущий: -Ого!

-Да ты ученым стал!

 Скажи, о чем ты написал?

Первоклашка 1:

-А мне откуда это знать!

Я сам хотел бы всѐ узнать!

Могу писать, а не читать!

Учитель.

Отгадайте загадку.

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына-

Шалунишку….. ( Буратино).

Под музыку в класс вбегает Буратино. 

Буратино.

Кто меня вспоминает?

Ой, сколько здесь ребят!

Ребята, а что вы здесь делаете?

Что это за дом?

А в школе интересно? 

Учитель.

Ребята, давайте расскажем Буратино о школе.

5 группа детей.

1 уч.

Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву «А»,

Мы учили букву «У».

Малыши кричат «уа»,

Мы в лесу кричим «ау».

2 уч.

С буквы «А»- арбуз и аист

(Мы запомнить постарались).

3 уч.

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята.

4 уч.

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Буратино.

Можно и я буду с вами учиться?

Дети поют песню « Топ-топ, в школу я иду»

6 группа детей.

1 уч.

День погожий, день веселый!

Небо - золото и синь!

Наша розовая школа

Среди елок и осин.

2 уч.

Рядом – роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идет…… (урок).

Слышится стук в дверь.

Уч.

 Входите!

Входят Зайчонок, Бельчонок, Лисенок, Медвежонок. 

Уч.

Здравствуйте, зверята!

Звери.

Здравствуйте, ребята!

Зайчонок.

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Уч.

Если вы хотите с нами….

Зверята.

Хотим!  Хотим!

Уч.

Мы должны проверить ваши знания!

Зверята.

Согласны! Согласны!

Зайчонок.

Мы выучили все цифры. Хотите послушать?

Уч.

Да, очень хотим. Правда, ребята?

Лисенок.

Похожа «единица» на крюк,

А может, на сломанный сук.

Бельчонок.

«Два» похожа на гусенка

С шеей длинной, клювом тонким.

Медвежонок.

Цифра «три» – словно ласточка, смотри!

Зайчонок.

Гляди, «четыре» – это стул,

который я перевернул.

Лисенок.

На что похожа цифра « пять»?

На серп, конечно, как не знать!

Бельчонок.

« Семь» - точно острая коса,

Коси, коса, пока роса.

Медвежонок.

Цифра « восемь» так вкусна-

Из двух бубликов она.

Уч.

Молодцы, зверята, цифры вы знаете.

А считать умеете?

Зверята.

Умеем! Умеем!

Уч.

Это мы сейчас проверим. Надо будет решить задачи.

Кто первый будет решать?

Зайчонок.

Я.

Зверята.

Смотри, Зайчонок, не подведи!

Уч.

Тогда слушай внимательно. Представь, что у тебя 5 морковок, 1 морковку ты отдал Бельчонка. Сколько морковок у тебя осталось?

Зайчонок.

Пять.

Учитель.

Пять?

Зайчонок.

Да, пять!

Учитель.

Но почему пять, ведь ты же отдал одну морковку Бельчонку?

Зайчонок.

Я никому не отдам. Я сам морковку люблю.

Учитель.

Дети, Зайчонок правильно решил задачу?

Дети.

Нет.

Учитель.

Сколько у него должно остаться?

Дети.

Четыре.

Учитель.

Правильно, с друзьями надо делиться. А тебе, Зайчонок, должно быть стыдно.

Зайчонок ( опустив голову).

Стыдно, очень стыдно.

Учитель.

Ну ладно, поверим тебе. Слушай другую задачу.

У тебя 2 шара, а у медвежонка 1 один. Сколько шаров у вас вместе?

Зайчонок.

А что мы будем с шарами делать?

Уч.

А зачем это нужно знать?

Зайчонок.

Надо!

Уч.

Ну, допустим, вы пойдете гулять в парк.

Зайчонок.

А ветер будет?

Уч.

Допустим, будет.

Зайчонок.

Сильный?

Уч.

 Сильный.

Зайчонок.

Тогда у нас с Медвежонком не будет ни одного шара.

Уч.

Почему?

Зайчонок.

Потому что ветер вырвет их у нас и унесет высоко в небо.

Уч.

Ребята, а эту задачу Зайчонок решил правильно?

Дети.

Нет!

Уч.

Скажите, сколько шариков у Зайчонка и Медвежонка?

Дети.

Три.

Уч.

Зайчонок, ты и эту задачу решил неправильно.

Зайчонок.

Дайте мне еще одну задачу. Я ее обязательно решу.

Уч.

Ну хорошо, слушай внимательно.

Все ли здесь цыплята – детки?

Надо сосчитать наседке.

Шесть на грядке,

Три во ржи.

Сколько их всего, скажи?

Зайчонок (вслух).

Шесть цыплят на грядках,

Три во ржи.

Шесть, семь, восемь, девять….

Будет девять!

Уч.

Молодец, Зайчонок!

Зверята.

Ура!

Уч.

А наши дети тоже умеют решать задачи.

Зверята.

Неужели?

Уч.

Умеют очень даже хорошо. Хотите послушать?

Зверята.

 Да. Хотим!

Уч.

Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

На поляне у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать?

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше у осин

Он нашел еще один.

Ну-ка, кто сказать готов,

Сколько крот нашел грибов?

Три ромашки – желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети

Сколько же цветов в букете?

Уч.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и все готово…!

Уч. Складывает слово «школа».

Эй, Бельчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Бельчонок.

 Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – орех!

Лисенок.

Каждый братец мой лисенок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое

Ну, конечно, это рыбка!

Медвежонок.

Ха – ха - ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это – мед!

Уч.

Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста , не ссорьтесь!

Ребятишки! Помогите,

Слово правильно прочтите!

Дети (хором) Школа!

Звери. Нужно нам быстрее браться за учебу. Мы пойдем в лесную школу, но вернемся через год.

Учитель. В школе самое главное быть внимательным. Вот сейчас мы и проверим ваше внимание с помощью игры « Это я, это я, это все мои друзья!»

Я буду спрашивать, а вы если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны, то молчите. 

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки  и тетрадки?

Кто из вас, из малышей,

Ходит  грязный до ушей?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный цвет

Это значит, хода нет?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, хочу узнать

Любит петь и танцевать?

Все ребята и зверята танцуют « Танец утят».

Ведущий.

Дорогие первоклассники! Не все сказанное здесь останется у вас в памяти. Но тот человек, который повел вас в Страну Знаний по трудной дороге учения, будет дорог вам всегда. Это ваша первая учительница.

Ученики.

В тот день светило солнце горячо,

Светло желтели клены за окном…

Ты, положив мне руку на плечо,

 Сказала: «Ну, давай, дружок, начнем!»

Учила буквы складывать, считать,

 Цветы растить и бабочек ловить,

На все смотреть и все запоминать,

И все родное, русское любить.

Прошли года. Твои выпускники

Рассыпались по все большой земле.

Кто строит ГЭС на берегу реки,

 Кто командиром стал на корабле.

А ты все так же утром входишь в класс

Рассказывать про реки и моря.

Ты с добрыми морщинками у глаз,

Учительница первая моя!

Ты самым слабым говоришь: «Держись!»

Ты им помочь готова всей душой…

И снова чья-то маленькая жизнь

 В твоих руках становится большой.

Слово для поздравлений предоставляется учителю 1 класса.

У меня большие дети,
Они знают все на свете.
Оля, Кира, Юлиана,
Катя, Юля, две Дианы,
Насти две, Антон, Андрей,
Абубакр и Тимофей.
Это только половина!
Есть Алок, Артем и Дима,
Две Софии и Аркадий, 
Есть Алена и три Дани.
Ярослав, Кирилл и Даша,
Василиса, Игорь, Саша.
Вот такой наш первый класс, 
Двадцать девять человек у нас.
Я большой семьи родитель.

 Догадались? Я – учитель.

Ведущий.

А в сторонке сидят родители

И с волненьем глядят на них,

 Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

Слово для поздравления предоставляется родителям.

От имени родителей к вам, дорогие первоклассники, обращается…

Ученики.

Звенит звонок все громче, все слышней.

И радостью душа переполняется.

 Ты думаешь - распелся соловей?

А вот и нет - уроки начинаются.

Звенеть он будет много лет подряд,

Его услышав, люди улыбаются,

 И расцветают лица у ребят:

Пришла пора, уроки начинаются.

Дети исполняют песню  « Все мы делим пополам»( сл.Пляцковского, муз. Шаинского).

Игра « Школьники - дошкольники».

Учитель. Давайте поиграем в игру «Школьники - дошкольники».

Покажите, как сидит школьник, а как дошкольник. Покажите, как ходит школьник, а как дошкольник. (Дети демонстрируют.) Когда я хлопну один раз, вы должны сидеть как школьники, а когда два раза - как дошкольники. Изобразите школьника или дошкольника в любой позе, а мы догадаемся, кого именно вы изобразили.

Игра « Знаешь ли ты правила?»

Учитель. Если вы согласны с данным правилом - поднимите руку, а если не согласны - не поднимайте.

1. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.

2. Входящего в класс взрослого приветствуй стоя.

3. Если хочешь ответить на вопрос учителя, крикни с места.

4. Входящему в класс можно крикнуть: «Привет!»

5. В перемену нужно отдохнуть, поэтому можно бегать по коридору сломя голову.

6. Если очень нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых.

7. Бегать и шумно играть можно только на спортивной или игровой площадке.

8. Помогать друг другу нужно всегда и всюду. «Один за всех, и все за одного».

9. Не надо ябедничать.

10. В школе каждый отвечает за себя, поэтому помогать друг другу не нужно.

Ученики читают стихотворение « Старайся хорошо учиться!

Я скажу вам  в  заключенье:

Дело вовсе не в везенье.

И « пятерки» тот получит,

 Кто сидит и честно учит!

Кто работы не боится,

Кому нравится учиться,

 Тот, кто лень прогонит прочь,

Кто друзьям готов помочь,

 Тот, кто хочет умным стать

И про все на свете знать!