классный час " Самый лучший урок в мире"
классный час (3 класс) на тему

№

Название

Деятельность  учителя

Деятельность учеников

1.

2.

Сообщение темы нашего занятия.

Цель: заинтересовать детей, вывести их на диалог

Показ иллюстраций людей, с ограниченными возможностями.

Цель: донести до сознания детей мысль, что люди с ограниченными возможностями такие же , как и мы, только они нуждаются в большей поддержке.

- Сегодня к нам на занятие прилетела Птица, но необычная, а « Птица счастья».

  Она летает по земле и сеет добро, среди людей, которые нуждаются в тепле, доброте, внимании и поддержке. И вот сегодня, она  приглашает нас отправиться в одно из таких мест (звучит  релаксационная музыка).

-Закройте глаза и представьте, что мы взлетаем. Все  ваше тело становится невесомым. Это означает, что мы  уже летим.… Летим за «Птицей счастья». И вот мы тихонько опускаемся на землю. Откройте глаза.

- А куда мы отправимся, вы догадаетесь сами, если посмотрите на эти картинки….Для кого сделано все это?

-Правильно. Они, как никто,  нуждаются в добром, внимательном отношении.

-(показ видеофильма)

-А как вы,  понимаете слово  инвалид?( ответы детей)

- В энциклопедическом  словаре  это слово объясняется  так: слабый, немощный . Сейчас вместо слова инвалид употребляется «человек с ограниченными возможностями».

-Какие  чувства  возникают у вас,  когда вы слышите  слово  инвалид  или

видите инвалида на улице?

- Вот видите, какие разные чувства вызывают у нас эти люди.

- ребята, а чем они от нас отличаются?

- Ребята, а если по - рассуждать, эти люди ничем не отличаются от вас, от меня.

- Кто-нибудь из вас слышал о паралимпийских играх?

- это международные спортивные соревнования для инвалидов. Посмотрите на эти картинки.

- Это настоящие спортсмены, не смотря на то, что они не такие как все.

- А еще есть люди, которые не занимаются спортом, но делают такие вещи, которые нам с вами не посильны. ( показ иллюстраций)

- И это только малая часть того, что делают инвалиды.

- для инвалидов

-…

- Тем, что они не могут ходить, писать…

- нет

3.

Создание открытки для детей инвалидов .

- И так ребята, вы все еще можете найти отличия инвалидов от вас?

- Конечно, если человек внешне на вас не похож, это не значит, что он не такой как ты. Это не значит, что над ним надо смеяться. Это значит лишь то, что с ним надо подружиться и, если раньше у него не было друзей, стать с ним хорошим другом.

А давайте мы с вами нарисуем открытки, которые помогут нам пригласить таких особенных ребят к нам в класс.

-Да

-нет