Программа летнего оздоровительного лагеря "Юный патриот"
учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) на тему

МОУ Урлукская СОШ

Программа детского оздоровительного  военно-патриотического лагеря

« Юный патриот »

Принята решением                                        Утверждаю:

педагогического совета                                 директор МОУ

от 31.04.2013 года                                            Урлукской СОШ

протокол № 25                                                 Хламова Г.Ф.

2012 год

Информационная карта

Основание для создания программы

 Летние каникулы – самые любимые для детей школьного возраста. У ребят значительно увеличивается  часть свободного времени, которое можно и нужно использовать для развития творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

 Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восстановления сил. Это период свободного общения детей. Целесообразно использовать летние каникулы для содержательного отдыха, поэтому актуальна организация школьных оздоровительных лагерей. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к самореализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков жизненного опыта. Это все возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха детей младшего и среднего школьного возраста в условиях школьного лагеря с дневным пребыванием. Детям предоставлена возможность вносить предложения в определении содержания их отдыха.

Постановка проблемы.

За последние десятилетия у молодежи идет резкое отторжение патриотического самосознания, уважения к своей стране, Родине. Взгляды большинства молодых людей направлены за границу. Поток информации из-за рубежа действует неадекватно на неподготовленный, с социально-психологической, моральной точки зрения, контингент. Молодежь утрачивает чувство долга перед своим Отечеством

Актуализация программы.

Данный проект – направлен на формирование у детей гражданской позиции, патриотизма, любви к своей Родине, приобщение к ведущим духовным ценностям своего народа, к традициям семейской культуры.

После прекращения деятельности пионерской и комсомольской организаций, чтивших славные традиции патриотики нашей страны, образовался некий гражданский вакуум. Современные образовательные и воспитательные программы, создаваемые соответствующими институтами, организациями и отдельными педагогами, несомненно, пробили «брешь» в создавшейся пустоте. Многие из них, безусловно, удачны. Один из аспектов воспитания, в котором таких программ особенно много, это организация детского досуга и, в частности, летнего отдыха детей.
Одной из таких программ является предлагаемая программа «Юный патриот». Новизна данной программы состоит в том, что в процессе смены дети занимаются основами поисковой, краеведческой работы, знакомятся с историей родного края и Великой Отечественной войны. Кроме того, подростки приобретают навыки на занятиях по различным направлениям: военно-спортивное, туристическое, журналистское, медицина и т.д.
И все же, хотя спектр форм реализации программы патриотического воспитания детей широк, мы считаем, в системе летних оздоровительных лагерей недостаточно популярен, поэтому наш проект видится нам актуальным.

-3 –

Новизна программы

Новизна программы «Юный патриот» состоит в том, что ее реализация не зависит целиком и полностью от природного компонента, который обычно берется за основу в проведении палаточных оздоровительных лагерей. Формы и методы ее реализации многогранны и могут быть легко адаптированы в условиях стационарного лагеря и наоборот.

И всё же главные аспекты: качественно новый подход к вопросам патриотического воспитания; создание мотивации у детей заниматься поисковым делом.

Основание для разработки программы

• Закон РФ « Об образовании».
• Конвенция о правах ребенка,
•  Целевая программа « Организация летнего отдыха и оздоровления детей».

Цель проекта

Создать условия, благоприятствующие пробуждению чувства долга у детей, формированию патриотического сознания, желанию изучения истории родного края, Великой Отечественной войны.

Задачи проекта:

1.Организовать работу по обучению и подготовке участников программы для ведения историко-краеведческих и поисковых работ.

2.Расширить знания об исторических местах района, об истории Вов.
3.Содействовать творческому подходу в решении практических задач, предусмотренных программой.
4. Способствовать развитию позитивного мышления.

5.Создать условия для организации разнообразного насыщенного отдыха детей, их оздоровления.

Направления программы

Поисковое

1. Поисковое движение.

2. История ВОВ.

Краеведческое

1. Историко-краеведческие экскурсии по району.

2. Внесение практического вклада в музейное дело.

Военно-спортивное

1. Спортивная подготовка: спортивные игры, ОФП, борьба.

2. Приобретение навыков по разборке-сборке АКМ.

3. Огневая подготовка.

4. Развитие навыков, приобретенных на уроках ОБЖ в течение учебного года.

-4-

Туристическое

1. Приобретение элементарных туристических навыков.

2. Спортивный туризм.

3. Прохождение туристической полосы

Медицина

1. Экстренная медицинская помощь (укус, сердечная недостаточность, травмы).

2. Медицинская помощь на воде.

3. Солнечный, тепловой удар.

4. Перевязки, шинирование.

5. Аптечка.

6. Лекарственные травы.

Журналистика

1. Тренинг общения.

2. Интервью. Основные вопросы. Практикум.

3. Репортажи.

4. Фото.

5.Выпуск газеты.

Адресация программы

Программа рассчитана на детей 7 – 14 лет.

Сроки проведения: июнь 2012 г.

Количество смен: 1 смена на 21 день

Формы реализации программы

В рамках реализации программы смены 2012  года,  предусматривается практическое изучение истории родного края и ВОВ посредством получения навыков, знаний, впечатлений на нескольких уровнях:

• научном (исследования, экскурсии, беседы);
• игровом (развивающие историко-познавательные игры, викторины, конкурсы, игры с элементами военной подготовки, ориентирования, туризма, спорта).

По результатам практической работы, исследований, экскурсий в рамках осуществления данной программы предлагается подготовка информационных материалов, организация выставок, выступления в средствах массовой информации, накопление материала для школьного музея.

Для более успешной реализации данного проекта использованы также такие формы работы, как:

• «Доска Почета» - как положительный пример
• «Боевые заслуги» - как способ поощрения
• сбор в штабе – решение проблем.

-5-

Кадровое обеспечение

1. Начальник лагеря (Семёнова О.В.) – осуществляет подбор кадров, комплектует смену, несет полную ответственность за выполнение программы лагеря. Осуществляет общее руководство, координирует деятельность структурных элементов лагеря, взаимоотношения с организациями, обеспечивающими программу лагеря. Отвечает за хозяйственную и финансовую деятельность, за организацию питания детей.

2. Педагог – организатор (Комогорова Л.Ф.) – отвечает за соблюдение режима дня, организацию досуга, культурных мероприятий, индивидуальных работ.

4. Воспитатели: (Гурулёва Т.В., Хлуднева О.В.) организуют проведение работ, осуществляют контроль над детьми, помогают специалистам на маршрутах.

5. Инструктор по физической культуре (Андреевский М.В.) – отвечают за реализацию программы по профильным направлениям.

6. Шеф-повар (Михайлова А.А.) - отвечает за качественное приготовление пищи, за санитарное состояние пищеблока.

7. Бухгалтер (Шелопугина Т.Л.) – ведет финансовую документацию и отвечает за  своевременный отчёт.

Финансовое обеспечение.

• Фонд социального страхования.
• Школьные  средства.

Инструктажи

• Вводный инструктаж (начальник лагеря).
• Инструктаж по ПДД (воспитатели).
• Инструктаж по ТБ во время спортивных мероприятий (ответственный за спортивную работу).
• Инструктаж по ТБ при организации игр на территории (воспитатели).
• Текущие инструктажи (воспитатели).

Работа с родителями

• Родительское собрание « Режим работы в лагере».

• Индивидуальные беседы

• Организация выставок рисунков и поделок

-6-

Необходимые условия реализации

Реализация программы рассчитана на атмосферу лагеря со всеми необходимыми условиями его функционирования, учитывая главную задачу – отдых и оздоровление детей. Обдумывая программу, исходили из того, что она должна быть интересной и по плечу для данного возраста и относительно сложной, учитывая  специфический характер поисковых работ. Необходимыми элементами программы являются конечный результат (понимание проделанной работы), новизна и творчество, проявление самостоятельности и вариативности в решении поставленных задач.
Здесь допустимы доверие и открытость, уважение и взаимопомощь, что ведет к внутренней свободе отношений между педагогом и ребёнком, к преемственности нравственной чистоты и культуры.

Блоки программы лагеря «Юный патриот»

1. Утренний.

Реализация патриотической программы.

2. Дневной.

Практические работы, лекции, экскурсии. КТД, игры, конкурсы, викторины.

Ожидаемые результаты

• Возникновение желания и потребности дружного коллектива, способного творчески подходить к решению проблем;
• Активное продолжение поиска им своего места в системе человеческих отношений;
• Желание ощущать себя творцом своей биографии, своей малой родины, своей страны;
• Пополнение рядов патриотически  настроенных ребят.
• Потребность в развитии не только своего «Я», но и своего тела, совершенствование своего организма, его закалки.
• Участие в поисковых экспедициях, военно-патриотических слетах и фестивалях поисковых отрядов.
• Накопление материала для школьного музея «Юный патриот».
• Укрепление здоровья детей

- 7 -

 Содержание программы.

Программа «Юный патриот» - это игра, рассчитанная на 21 дней смены, игра, которая непринужденно сочетает оздоровительные мероприятия с деятельностью, направленную на решение проблем патриотического воспитания, того самого, которым в последнее время называют, чуть ли не любой вид деятельности молодежи и подростков.
Программа выстроена в систему дел, четко разграничивающих ценности человека – патриота своей Родины и патриота не на словах, а на деле.
Программа также сориентирована на такую систему взаимоотношений всех участников проекта, в которой преобладают доверие и взаимовыручка, уважение к достоинству человека, его стремление к самосовершенствованию и самовоспитанию, ответственности за свои поступки и устремления.
Наша смена разнообразна и многолика в деятельности ребят, в их общении друг с другом,

со взрослыми, с окружающей природой.

Программа «Юный патриот» - это последовательность игровых, интеллектуальных, трудовых, спортивных, познавательных дел, в которые включены все до одного участника программы. Участвуя в ней, невозможно быть равнодушным или пассивным, оставаться в стороне от коллектива, не включаясь в его творчество и дела. А дел много. Это проведение различных спортсостязаний, КТМ и ОРЗ, бесед и лекций, игр и походов. Здесь ребята делают все сами. Разработана целая система мер поощрения: «Доска почета» и «Боевые заслуги».
В лагере все живут и «работают» отрядами со своим командиром и наставником.
Программа направлена на патриотическое воспитание детей. Неспроста программа насыщена делами военно-исторического, военно-спортивного характера. Это различные брейны на знание истории ВОВ, КТМы, марш-броски и Марши Памяти, встречи с ветеранами и посещение музеев. Но здесь учитываются интересы самих ребят к форме проведения мероприятий и основываются на его привлекательности. Если это Марш Памяти, то со всеми атрибутами: почетный караул с автоматами и в форме, а если встреча с ветеранами, так с реальными намерениями (помочь по хозяйству и т.п.).

- 8 -

Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря  с дневным пребыванием детей «Юный патриот» с социумом.

Ветераны ВОВ с. Урлук

Культурно-спортивный центр «Олимп»

Сельская и школьная библиотеки.

Школьная газета «Искорка»

Социальный инспектор

Шарапова Т.М.

Сельский

отдел культуры.

Сельская участковая больница.

Стадион

Площадка при школе.

- 9 -

Тематическое планирование

План работы военно-спортивного направления

План работы поискового направления