Родительское собрание для родителей будущих первоклассников Учитель начальных классов МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецка
методическая разработка ( класс) на тему

Родительское собрание для родителей будущих первоклассников

 Учитель начальных классов МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецка

Во всем мире система образования России признавалась уникальной из-за своей фундаментальности и научности. Но сравнительные исследования piza показали высокие результаты российских студентов по критериям «знание» и «понимание» и низкие результаты по критериям «применения знаний на практике», «анализу», «синтезу» и «оцениванию».

Иными словами российских школьников учат знать «что и почему», но не учат как применять свои знания на практике.

   Образование – это целенаправленный процесс, направленный на развитие личности ребенка.

   Поэтому государство ставит перед школой задачу сформировать конкурентно- способную личность, которая умела бы творчески мыслить и могла применять свои знания в нестандартных ситуациях.

В чем отличие стандартов:

- Первые соорентированы на ЗУН, т.е. на минимум содержания образования.

- Вторые – на сформированность УУД, которые ребенок должен применять на практике как на уроках, внеурочной деятельности, любой жизненной ситуации.

Какова цель образования на современном этапе:

- общекультурное, личностное и познавательное развитие уч-ся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию как «умение учиться» это и есть УУД.

Каковы функции УУД:

• создание условий для саморазвития и самореализации личности ( личностные УУД: самоопределение, нравственно-этическое оценивание себя);
• регуляция учебной деятельности (целеполагание, планирование, контроль, контроль, коррекция, оценка);
• обеспечение успешности обучения на основе формирования целостной картины мира, компетентностей в любой предметной области познания, усвоения ЗУН;

Наша гимназия работает в режиме пилотной школы по внедрению Федеральных государственных стандартов общего начального образования и реализует их через УМК «Перспективная начальная школа» под редакцией Р.Г.Чураковой. Учебники УМК «ПНШ» - учебники нового поколения.

Во всех учебниках УМК «ПНШ»

Единая внешняя интрига.

Общие сквозные герои .

Ребята учатся ориентироваться на страницах содержание и оглавление.

Приучают пользоваться простейшими инструментами рамками, лупами, фишками, на уроках письма составлять буквы из её элементов, эта работа помогает увидеть все элементы из которых состоит буква и прожить вместе с нею ее рождение.

Фрагменты текстов выделяются специальным цветом, что помогает ребенку легко соориентироваться в тексте, понять позицию автора, смогли прочитать по ролям, выполнить задание правильно, сконцентрировать свое внимание на задании.

Все учебники инструментальны. В корпусе учебника максимально размещен методический аппарат.

Интеграция предметов дает школьнику представление о целостной картине мире, что нет отдельно гуманитарных, точных наук, а все в этом мире взаимосвязано.

Основная идея комплекта ПНШ – оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

Внеурочная деятельность является продолжением урочной деятельности и проводится в различных  формах : кружки, научные клубы театральные студии, игры и  осуществляется по пяти направлением:

• общеинтеллектуальное
• общекультурное
• спортивно-оздоровительное
• духовно-нравственное
• проектная деятельность

все направления внесены в учебный план и на них отводится 10 часов.