Сценарии внеклассных занятий на основе игры "Поле чудес"
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему

             «Поле чудес» ( познавательная игра)

Цели: развивать любознательность, интерес к  аквариумным рыбкам.

Оформление:  рисунки детей, фотографии аквариумных рыбок.         

Оборудование: компьютер.

                          Аквариумные рыбки.

Для отбора участников игры, я предлагаю вам отгадать загадки.

                                         Загадки.

1.Не летит, не поёт, а клюёт. (Рыба)

2.Хвостиком виляет,

   Зубаста, а не лает.  (Щука)

3.На дне, где тихо и темно,

   Лежит усатое бревно. ( Сом )

4. Колюч, да не ёж. ( Ёрш)

5. Река глубокая была

  По дну гуляла рыбина.

  Эта рыба – рыбий царь…

  Называется - …  ( Пескарь)

6. Какие рыбы имеют оружие на носу? ( Рыба-меч, рыба-пила, рыба - молот)

7. Какая рыба называется именем человека?  (Карп)

8. Какая самая страшная рыба морей и океанов? ( Акула)

9.Посмотрите, дом стоит,

  До краёв водой налит,

  Без окошек, но не мрачный,

  С четырёх сторон прозрачный.

  В этом домике жильцы-

  Все умелые пловцы. ( Аквариум)

- Как вы поняли, сегодня мы с вами поговорим о рыбах, но не о тех, которые живут в реках, озёрах и морях, а о тех, которые живут в аквариумах, то есть об аквариумных рыбках.

                                               Первый тур.

1.Ведущий: Итак, все участники игры « Поле чудес», посвящённой аквариумным рыбкам выбраны. И я представляю первую тройку игроков.                                          

Слушайте внимательно задание первого тура.

Это бойцовые рыбки. Они небольшие 2-3 см. Но самцы у них очень любят подраться. Эти рыбки очень ярко окрашены. Родина этих рыбок Южно – Восточная Азия. Что это за рыбки.

После того, как слово названо, на доску прикрепляется рисунок с изображением этих рыбок.

Победителем первой тройки игроков стал….

Участникам первого тура вручают подарки.

                                                Второй тур.

1.Ведущий:  Приглашаем вторую тройку игроков. ( Представление участников второго тура.)

 2 Ведущий: А теперь внимание, задание второго тура.

Одна из самых красивых аквариумных рыбок. Родина- Южная Америка.

После того, как слово названо, на доску прикрепляется рисунок с изображением  рыбки - скалярии.

Победителем второй тройки игроков стал….

Участникам второго тура вручают подарки.

Третий тур.

2.Ведущий:  Приглашаем третью тройку игроков. ( Представление участников третьего тура.)

1.Ведущий: Итак, задание третьей тройке игроков.

Эта рыбка имеет овальное тело с косыми полосками. На брюшной стороне у неё две длинные нити, которыми она ощупывает предметы. Длина её до 6 см. Родина – Индия.

После того, как слово названо, на доску прикрепляется рисунок с изображением  рыбки – лялиус.

Победителем третьей тройки игроков стал….

Участникам третьего тура вручают подарки.

                                             Игра со зрителями.

2. Ведущий: Эта рыбка выделяется среди других огромными выпуклыми глазами.

После того, как слово названо, на доску прикрепляется рисунок с изображением телескопа. Победителю вручается приз.

Финал.

1.Ведущий: Мы приближаемся к финалу нашей игры. И пусть удача улыбнётся лучшему.

2.Ведущий: В финале сегодня играют…..

1. Ведущий: Итак, вопрос финала, слушайте внимательно.

Эта рыбка имеет тело в виде диска. Длина до 20 см. Родина – Южная Америка.

После того, как слово названо, на доску прикрепляется рисунок с изображением  рыбки - дискус.

1. Ведущий: Сегодня победителем нашей  игры стал (а)..... !    

Прошу вынести подарки победителю.

2.Ведущий: А я предлагаю нашему победителю сыграть в супер - игру! Внимание задание на супер - игру!

Разновидность золотой рыбки. Разводят  в аквариумах за её красоту, неприхотливость в пище, способность жить в холодной воде. От других рыбок она  отличается длинным хвостовым плавником ярко – красного цвета. Я разрешаю назвать две буквы, если они есть в этом слове, я их открою.

После того, как слово названо, на доску прикрепляется рисунок с изображением рыбки – кометы. Яркий хвост этой рыбки напоминает хвост летящей в небе настоящей кометы.

1.Ведущий: Вот и закончилась наша игра. Сколько нового и интересного сегодня о рыбках вы узнали?! И, я думаю, что теперь многим из вас захочется завести таких рыбок у себя дома. Но заводить рыбок, как и других домашних питомцев можно, только в том случае, если вы имеете возможность уделять им достаточно внимания и заботы, и не раньше, чем вы узнаете их особенности. Потому что мы с вами в ответе за тех, кого приручаем.