Сценарий внеклассного занятия "Путешествие в Читай - город"
методическая разработка по теме

    Путешествие в «ЧИТАЙ – ГОРОД»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное, интересное  путешествие. В дороге  нам необходимо быть активными, наблюдательными, любознательными,  читающими путешественниками  и обязательно соблюдать правила культурного поведения. Вы готовы отправиться в путь? Я предлагаю совершить путешествие на поезде, а что б нам не было скучно, мы будем напевать «Песенку веселых путешественников»?Песенку эту написал для вас очень известный детский писатель С. Михалков.

(Построить детей друг за другом, идти по кругу, напевая песенку «Веселых путешественников»).

        Вот мы и прибыли в волшебный город: «Читай город»

         (На доске название «Читай - Город», иллюстрации к книгам (доска закрыта)).

Отгадав загадку, вы узнаете, кто является главными жителями этого города

Загадка:1. Хоть не шляпа, но с полями;

               Не цветок, а с корешком.

               Разговаривает с нами

               Терпеливым языком.  (Книга)

2.Белое поле, черное семя.

Кто его сеет, тот и умнее.

3. Кто говорит молча?

4. Не куст, а с листочками,

    Не рубашка, а сшита.

    Не человек, а разговаривает. (Книга) (внести большую книгу).

Ведущий: Правильно,  жителями этого города являются книги и их главные персонажи, герои. И сегодня у вас есть возможность найти среди них интересных, добрых, волшебных, умных друзей.

В Читай - городе живут добрые сказки.

Выставка книг: 1. Сказки - (русские народные, волшебные, о животных, о людях. Есть сказки, которые написали для вас писатели – авторы, есть сказки, которые придумал народ и передал их вам – русские народные сказки, есть сказки, в которых встречаются необычные вещи: ковер – самолет, скатерть – самобранка, шапка – невидимка, звери разговаривают как люди – это волшебные сказки).

С какими сказками вы уже познакомились? Среди них есть самые любимые?

В Читай - городе со сказками приключилась беда.

Живет в одном домишке волшебник КАВАРДАК,

Читать он любит книжки и так  и сяк.

Однажды книжку сказок в свои ручонки взял

И в этой книжке сразу картинки поменял.

Он раскидал слова там,

Героев изменил, потом смеялся долго,

Плясал что было сил

В ладоши громко хлопал бесстыжий КАВАРДАК,

Ногами сильно хлопал и так и сяк.

Задание. Разложить картинки сказок в правильном порядке.

Колобок, Теремок, Репка, Курочка Ряба.

Молодцы! Вы правильно справились с заданием. Поблагодарить вас пришли сказочные герои.

Загадка. Несет пирожки через лес, хоть дорога очень опасная Бабушке старой своей…… Красная Шапочка.

Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детишек? Волк.

Танец Красной Шапочки и Волка.

2. В дорогу с собой мы брали наблюдательность и внимание. Сейчас нам эти качества очень пригодятся.

Игра: «С чьей ветки детки?»

Молодцы, все правильно справились с заданием, а теперь давайте «поставим ушки на макушки», напряжем свой слух и послушаем звуки.

Электронная игра «Чей голосок?»

Ребята, каких птиц вы знаете?

Я хочу проверить, все ли вы о них знаете: например все ли птицы умеют летать?

Игра «Летает, не летает» (Ведущий называет птиц,  дети машут руками, если птица летает, а если не летает, присесть)

Сова, аист, сокол, воробей, перепёлки,  пингвин,  ласточка, синица, грач, сорока, попугай, страус, журавль, фламинго, чайки, тетерев, глухарь, галка, ворона, курица, снегири, жаворонок, соловей, скворец, лебеди, киви.

 Много интересного вы узнаете о природе, которая нас окружает, о птицах, животных, прочитав эти книги. Выставка книг: «Рассказы о природе и животных», знакомство с авторами. (Пришвин, Сладков, Бианки, Житков, Паустовский).

Писатели для вас пишут, не только сказки, рассказы, но и веселые стихотворения. Я предлагаю вам тоже побыть писателями. Я думаю сочинить стихотворение для вас еще очень трудно, а вот с заданием правильно досказать словечко вы справитесь.

А. Барто. Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик, тише Танечка, не плачь…………………Не утонет в речке мяч.

Как у нашего Мирона на носу сидит……Ворона

А лисички взяли спички к морю синему пошли, море синее………. зажгли

        Уронили мишку на ……пол.

          Оторвали мишке………лапу.

          Все равно его не……….. брошу

          Потому что он…….хороший.

 Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей.

 Он известен, знаменит, добрый доктор…..Айболит.

Одеяло убежало,

Улетела простыня.

И подушка, как лягушка,………………………. Ускакала от меня…

У меня зазвонил телефон

– Кто говорит?

– Слон.

– Откуда?

– От верблюда.

– Что вам надо?

– Шоколада…

3. Выставка книг. Стихотворения для детей. (Барто, Михалков, Маршак).

4.Детские журналы. Краткий обзор. Скороговорка.

Наше путешествие подошло к концу (входит почтальон Печкин)

Вы очень  понравились жителям «Читай - Города», они хотят с вами дружить и попросили меня передать вам письма.

-Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, когда меня возьмут другие читатели.

Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом – это так некрасиво.

Если вы закончили читать, то вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и свободно отдохнуть.

Помогите мне остаться чистой, а я помогу вам быть счастливыми и радостными.

Надеюсь, что вы подружитесь с жителями «Читай - города» и будете как можно чаще наведываться к ним в гости. А сейчас нам предстоит дорога домой. Занимаем свои места в поезде, и напевая песенку едем домой.