проект-Жизнь дана на добрые дела
проект (4 класс) на тему

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

на тему:

«Нам жизнь дана на добрые дела ».

Автор проекта:

Дженгабаева Аминя Халишовна,

учитель начальных классов,

ГБОУ ООШ пос.Торшиловский

2016г.

                                      Содержание

• Актуальность проблемы  

• Цель и задачи педагогического проекта

• Программа реализации проекта

• Деятельность учащихся 1 группы
• Деятельность  учащихся 2 группы

• План работы

• Результаты 

• Список источников

Нам жизнь дана на добрые дела.                                

"Семья- главный передатчик

культурных норм и ценностей"

Р.Разин

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ

Если оглядеться  и внимательно посмотреть вокруг, трудно не заметить , что вокруг нас живут люди, которым необходима  и дорого самое  обыкновенное человеческое внимание и общение. Вот вдумайтесь в эти слов: «одинокая старость», « одинокое детство»…Наверное кто-то вспоминает  старушку, живущую по соседству , кто-то мальчика на инвалидной коляске.

В нашем селе есть учителя –пенсионеры, заслуженные ветераны  труда. Наш проект направлен на улучшение  качества жизни людей, отдавших лучшие годы своей жизни на воспитание и обучение детей. Часто они заботятся  о других, забывая о себе, о своих проблемах. Этим учителям  от 65 до 75 лет. Дети не могут своевременно помогать родителям.         Современное общество диктует необходимость поиска новых эффективных форм взаимодействия учителей- пенсионеров  и школы. Организация  помощи учителям  в осуществлении конкретных дел  - один из наиболее доступных и оптимальных методов. 

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО Проекта

Цель: создать  « Тимуровскую команду» и поспешить на помощь людям»    

Задачи:

• организация помощи  в выходные дни
• воспитание чувства ответственности
• охрана физического и психического здоровья

              пенсионеров

• освоение детьми положительного социального опыта, социальных ролей и установок, выработка целостных ориентаций, положительных социальных качеств личности

ПРОГРАММА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1.Набор первоначальных идей

 На классном часе  « Нам жизнь дана на добрые дела» мы нарисовали  карты  Добрых дел , где предложили множество занятий , которые можно осуществлять , помогая  разным категориям населения: пенсионерам, школьникам, малышам и даже селу и природе, которая нас окружает.

После создания «Карта Добрых дел» началось обсуждение, результатом которого явился выбор идеи помощи пожилым людям –учителям.

Во-первых у большинства пенсионеров имеется социальный работник, а у учителей- пенсионеров его нет.

Во-вторых , многие пожилые люди еще не достигли  того  возраста, когда могут принять помощь от других. Выбранным нами ветеранам труда по 65- 75 лет.

В- третьих, именно учителя- пенсионеры нуждаются в нашей помощи, так скромны и стеснительны, привыкли  все делать сами, без посторонней помощи , привыкли сами оказывать помощь.

Решение: создать «Тимуровскую команду» и поспешить на помощь уважаемым людям.

2. Подготовка к решению задачи:

1.Класс разделился на 2 группы по 4-5 человек каждая.

2.Созвонились с Лукашкиным И.Ф.. и Мерзляковой Н.И.

 3.Обговорили с ними объект работы.

4.Подготовили орудия труда, рабочую одежду.

5.Договорились о времени.

                  3.Деятельность 1 группы учащихся:

4.Деятельность учащихся 2 группы.

Оценка  работы.

Мы трудились недолго, но услышали от обоих учителей очень много теплых слов в свой адрес. Самая лучшая оценка нашей деятельности стали слова  Лукашкина И.Ф.: « Спасибо , что помогаете  старым людям, спасибо, что вспомнили нас – стариков.» А Нина Ивановна , разволновавшись от такого внимания, чуть охрипшим голосом приговаривала: «Молодцы! Спасибо! Молодцы!Спасибо!

Настроение у нас было замечательным, потому что  удовлетворение получили и от физической работы, и от того, что помогли людям, скрасили немного им жизнь вниманием, заботой о них.

Важно организовать деятельность нашей « Тимуровской команды» так, чтобы это были не только разовые акции, а постоянное, из года в год , общение школьников с теми, кто нуждается в их заботе и внимании.

В каждом  из нас есть маленькое солнце. Это солнце- доброта. Добрый человек любит природу и охраняет ее. Добрый человек-это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта, способность чувствовать радость и боль другого человека, как свою личную, чувство милосердия в конечном итоге делают человека – Человеком.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Дерекреева Н.И. Родительские собрания. Начальная школа. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004.

• Данилюк А.Я. , Кондаков А.М. , Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: «Просвещение», 2010г.