Социальный проект "Я помню! Я горжусь!
методическая разработка (3 класс) на тему

                                               СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Я помню, я горжусь!»

Введение

Проблема  патриотического воспитания детей стала одной из наиболее актуальных, приобретает новые характеристики, появились новые подходы к ее решению как составной части целостного процесса социальной адаптации. В связи с этим значительно возросла роль проектов, в рамках которых происходит духовно-нравственное становление детей и молодежи.

    Историческое и культурное прошлое страны неразрывно связано с подрастающим поколением, непосредственно влияет на его жизнь, помогает ему формировать собственную жизненную позицию. Подобные проекты, организованные целенаправленно, играют важнейшую роль в формировании патриотического сознания школьников, переходящего в убеждения и становящееся качеством личности.

    Так, знакомясь с жизнью и подвигом Героя Советского Союза Д. Комарова, дети учатся самоотверженности, умению мобилизовать свои силы для решения поставленной задачи, гордости за своего солдата-защитника.

В наше время проблема воспитания гражданина и патриота в условиях экономической нестабильности, социального неравенства общества, эгоизма, равнодушия, немотивированной агрессивности, цинизма, роста национализма, при устойчивой тенденции падения престижа военной службы, стоит наиболее остро. Поэтому в настоящее время необходимость работы по патриотическому воспитанию школьников ни у кого не вызывает сомнения.    

Давно уже закончилась война,

                                                           И поросли травой её дороги.

                                                           Фронтовиков родные имена

                                                      В сердцах людей хранятся многих.

Цели проекта:

1. Увековечение памяти погибших  земляков - участников ВОв и тружеников тыла
2. Оживить творческую и поисково-исследовательскую активность учащихся через творческую  и  проектную   деятельность.
3. Выступить с благотворительным концертом перед ветеранами.
4. Создать презентацию  «Я помню, я горжусь!»

Реализация проекта позволяет решить ряд задач:

• воспитание у школьников чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину;
• изучение роли Победы в Великой Отечественной войне, ее значения и влияния на формирование национального самосознания российских граждан;
• создание условий для более глубокого ознакомления детей  с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
• воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;
• развитие способности к творчеству;
• военно-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига героев-земляков;
• приобщение к истории и культуре своего народа;
• исследовательская историко-краеведческая работа;

Реализация данного проекта рассчитана на июнь  

2015 года.

Вся воспитательная работа с  коллективом  в рамках реализации проекта «Я помню, я горжусь!» строится с учётом возрастного критерия по принципу поэтапной реализации данного проекта.

Ожидаемые результаты:

Одним из ключевых механизмов воспитания патриотизма является ознакомление подрастающего поколения с исторической и современной информацией о людях, которые своими трудовыми и боевыми подвигами прославляли имя родной страны.

Это содействует:

• формированию и развитию у молодежи чувства гордости за своих земляков и государства в целом;
• решению  проблем формирования духовно-нравственных ценностей у учащихся;
• овладению содержанием таких понятий как «Родина», «патриотизм», «гражданский долг», «мужество»;
• пониманию необходимости защиты интересов Отечества в связи с объективной оценкой политической ситуации в мире;
• проявлению активности при проведении массовых мероприятий и организации коллективных дел;
• формированию высокой ответственности, осознанию гражданского и патриотического долга, воспитанию и развитию чувства неравнодушия у детей;
• повышению интеллектуального, культурного, физического, нравственного развития учащихся;
• созданию условий для преемственности поколений.

         Мы  стремимся к тому, чтобы у каждого ребенка была развита совокупность его способностей, чтобы ребенок был творцом развитых форм общения. Творческая и поисковая работа учащихся позволяет им быть заинтересованными  участниками процесса воспитания. Создание презентации по мероприятиям творческого , спортивного и интеллектуально-поискового характера патриотической направленности «Я помню, я горжусь» в полной мере реализует принцип: «История для детей и руками детей», - перенеся основной центр тяжести с процесса восприятия на процесс создания, который по существу, не может иметь завершения. В результате постоянной работы над презентации происходит социализация детей и подростков на основе педагогического сотрудничества учащихся, учителей в системе ученического самоуправления, расширение межведомственных связей с внешкольными учреждениями.

Проблема.

          В последнее время в средствах массовой информации очень часто освящается проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. 2015 год – юбилейный год для нашей страны, в котором отмечается 70-летие Победы нашей страны в Великой Отечественной войне. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную, спокойную жизнь на Земле. Именно поэтому наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны.

Актуальность проекта

Актуальность данного проекта продиктована стремлением сохранить память о земляках - участников Великой Отечественной войны, погибших и оставшихся в живых, необходимостью формирования в детях патриотизма и чувства любви к Родине, чувства гордости за свою малую Родину, за своих земляков.

            Вот почему возникла идея разработать и реализовать социальный проект «Я помню, я горжусь!».    Создаваемый проект предполагает пропаганду патриотического воспитания путём вовлечения школьников, родителей, общественности в совместные мероприятия по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию.

План реализации проекта «Я помню, я горжусь!»