"Праздник Букваря"- утренник в 1 классе.
классный час (1 класс) по теме

Утренник в первом классе «Праздник Букваря»

Учитель: Дорогие гости! Сегодня мы проводим традиционный праздник в первом классе – Праздник Букваря. На нашем празднике присутствуют почетные гости: родители, бабушки и дедушки, директор школы.

Дорогие дети! Говорят, Азбука – к мудрости ступенька. Вот вы и одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на  пути к знаниям, одержали свою первую школьную победу!

Дети:

Много праздников прекрасных

На листках календаря,

А меж ними тоже праздник

Школьный – праздник Букваря.

В 1А к нам приходите,

И улыбки захватите,

Научились мы читать.

Будем праздник отмечать!

За окном снежинки вьются.

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе -

День прощанья с Азбукой!

За то, что все на свете книги

Теперь сумеем прочитать,

Хотим мы Азбуке спасибо

На прощание сказать!

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуку – для всех подарок

На столах своих нашли.

Но праздники кончаются

И наступают будни,

И день наш ученический

Порой довольно трудный.

И папе с мамой не понять,

Как сложно было прочитать

Нам в первый раз «Ау», «Уа»-

Такие трудные слова.

Среди ярких толстых книжек

Неприметна  и скромна,

Но зато читать - в полгода!

Научила нас она!

Вдоль картинок мы шагали.

По ступенькам – сточкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

С сентября до февраля

В класс ходили мы не зря.

Буквы все теперь мы знаем.

Здравствуй, праздник Букваря!

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Много книг в библиотеке,

Надо их успеть прочесть

И рассказы, и загадки,

И стихи, и сказки есть.

Говорят, что каждый год

Разные учебники.

Как же все их  изучить?

Мы же не волшебники?

Не волнуйся, прочитаем

И расширим кругозор,

Потому что буквы знаем,

И читаем с этих пор.

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас!

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

И на принтере печатать,

Письма в Интернет писать.

Подожди, не торопись,

К школе лучше приглядись,

А уйти всегда успеешь,

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь –

Насмешишь ты целый свет!

Хорошо, я остаюсь,

Может, больше научусь!

Изучу я физику, химию, историю,

Алгебру, ботанику, а также астрономию!

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить,

Прочти, пожалуйста, прочти.

Не надо умолять сестричку

Ну, прочитай еще страничку,

Не надо ждать, не надо звать,

А можно сесть и почитать.

Песня «Праздник Букваря»

 Мини-пьеса “Лиса, тетерев и зайчата”

Действующие лица: лиса, тетерев Терентий, двое зайчат.

Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью “Зайцы! Здесь ходит лиса!”.

 (Тетерев сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат “Зайцы! Здесь ходит лиса”. Выбегают зайчата.)

ЗАЙЧАТА: Здравствуй, дядюшка Терентий!

ТЕРЕНТИЙ: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?

ЗАЙЧАТА: Играем.

ТЕРЕНТИЙ: А разве вы не видите плакат,  который я написал для вас? Прочтите его.

ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.

Мы не научились!

Мы пока только иностранные языки изучаем,

ТЕРЕНТИЙ: И какие же вы иностранные языки изучаете?

ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!

- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!

ТЕРЕНТИЙ: Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся  в  жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате “Зайцы! Здесь ходит лиса!”

(Зайцы испугано прижимаются друг к другу)

ТЕРЕНТИЙ: А вот и  она сама, Зайчата, прячьтесь в кусты. (Зайцы прячутся за куст. Появляется лиса, замечает плакат)

ЛИСА: Опять, Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил!  Безобразие! А зайцев ты здесь не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…

ТЕРЕНТИЙ: Нет, не видел.

ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Терентий, тебе сверху всё видно…

ТЕРЕНТИЙ: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.

ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав!

ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне!

(лиса убегает)

ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Терентий.

- Выручил нас.

ТЕРЕНТИЙ: Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.

ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.

Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.

- До свидания, дядюшка Терентий.

ТЕРЕНТИЙ: До свидания, зайчата.

Сценка «Аня учится»

Девочка сидит, читает Азбуку. (Приходит собака).

- Аня, поиграй со мной!

- Некогда мне, Дружок, я уроки учу!

- Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только шесть лет!

- Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь!

(Приходит кошка).

- Аня, пойдем поиграем!

- Ты что, Мурка, мне некогда!

Я бросила куклы,

Сижу и молчу!

И времени нет –

Буквы учу!

- А сколько ты уже выучила?

- 33 буквы, весь алфавит.

- А можно мне узнать, какие бывают буквы?

- Конечно, садись и слушай!

Выходят дети, читают стихи.

А - начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко:

Ноги ставит широко.

Буква Б проснется рано.

Буква Б бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

Буква В

Видна вдали,

Красивая витая.

Как будто крендель

Испекли,

Приезжих поджидая.

Г- крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

Этот домик- буква Д.

В домике окошко.

Из трубы идет дымок,

А в окошке – кошка.

На дворе- такая жалость!

Наша лесенка сломалась.

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Е и Е- родные сестры,

Различать сестер непросто.

Но у буквы Е две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж

На жука похожа,

Потому что у нее

Шесть жучиных ножек.

На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра З.

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

-Три!

А какая буква?

-         И!

Эта буква не простая,

Голос краток и сердит,

Потому что запятая

На плечах ее сидит.

На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит –

Буквой К на нас глядит.

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква М.

На букве Н

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

-  Ну–ка, милый, не ленись,

-   Подойди и подтянись.

 Дрожу от страха до сих пор!-

Воскликнуло полено:-

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

Что за буква светится

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т – антенна

Выше крыши –

Все увидит, все услышит,

Телевизор включаем,

У экранов не скучаем.

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

Филин – два огромных глаза –

Букву Ф напомнит сразу.

Лупоглазый целит взгляд,

Словно фотоаппарат.

Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка –

Ветру вольному подружка.

Эта буковка – цеплялка

С хитрой, цепкой лапою.

-Подходи, кому не жалко,

Мигом оцарапаю.

Вот какая буква Ц:

С коготочком на конце.

Коготок – царапка,

Как кошачья лапка.

Буква Ч сказала: «Есть!»

Отдала кому-то честь.

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать е и ё.

На расческу Щ похожа.

Три зубца всего?

Ну что же!

Молчаливый твердый знак

Не произносится никак!

Но нужен многим он словам,

Его учить придется вам.

Хотите не хотите,

Стоит он в алфавите!

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква Ы –

Все мы знать ее должны.

Буква Р перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка,

Что случилось:

Получилась… буква Ю.

Эту букву, как тебя

Называют буква «Я»

Я кончает алфавит,

Тихо после всех стоит.

Инсценировка стихотворения «Буква Я»

 Всем известно буква "Я"

В азбуке – последняя.

А известно ли кому –

Отчего и почему?

- Неизвестно!

 - Интересно?

- Интересно!

 Ну, так слушайте рассказ!

Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится –

Там и дело спорится.

Только раз

Все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква "Я"...

В строку не встала.

Взбунтовалась буква "Я":

– Я, – сказала буква "Я", –

Главная, заглавная!

Я хочу,

Чтобы повсюду

Впереди

Стояла я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Говорят ей – Встань на место!

Отвечает: -Не пойду!

Я ведь вам не просто буква!

Я – местоимение!

Вы в сравнении со мной –

Недоразумение!

Недоразумение – ни более, ни менее!

Тут вся азбука пришла в страшное волнение.

Буква Ф.

– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф",

От обиды покраснев.

Буква С.

– Срам! –

Сердито "эс" сказало.

Буква В.

"Вэ" кричит:

– Воображала!

Это всякий так бы мог!

Может, я и сам предлог!

Проворчало "пэ":

– Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

Нужен к ней подход особый!

Вдруг промямлил мягкий знак.

А сердитый твердый знак молча показал кулак.

Тише, буквы! Стыдно, знаки!

Закричали гласные!

Не хватало только драки!

А ещё согласные!

Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться!

Мы же грамотный народ!

Буква «Я» сама поймет:

Разве мыслимое дело

Всюду «Я» совать вперед?

Ведь никто в таком письме

 Не поймет ни бе ни ме!

 "Я" затопала ногами:

Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама,

Хватит у меня ума!

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

– Хорошо!

Идем на спор.

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку –

Правда,

Стало быть,

Твоя!

– Чтобы я

Да не сумела,

Я ж не кто-нибудь

А "Я"!

Буква "Я" взялась за дело:

Целый час она

Пыхтела,

И кряхтела,

И потела –

Написать она сумела

Только:

"Я – я – я – я – я!"

Как зальется буква "ха":

– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

 "О" от смеха покатилось!

 "А" за голову схватилось!

"Б" схватилось за живот...

Буква "Я"

Сперва крепилась,

А потом как заревет:

– Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы "Ю".

– Что ж, – решил весь алфавит, –

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Буква "Я"

Всегда была

Всем и каждому мила,

Но советуем, друзья,

Помнить место

Буквы "Я"!

(Приходят «двойка» и «пятерка»).

Двойка:  И что вы тут собрались? И не лень вам? Лучше бы в тепле лежали. Буквы зачем-то учили! А что их учить? Это колесо! Это молоток! А это скамейка!

Пятерка:  Это не колесо, а буква О, и не молоток,  а буква Т, и не скамейка, а буква Н.

Двойка:  Ну и что! Какие они вам друзья! Я ваш лучший друг! Со мной весело и ничего делать не надо! Кто хочет со мной дружить? Никто? Ну и не надо! Я в другой класс пойду друзей искать!

Пятерка:А кто хочет со мной дружить? О, сколько у меня друзей! Я очень рада!

- Скажите буквы, а Азбука придет к вам на праздник?

- Да только надо позвать её!

-Дорогая Азбука, приходи в гости!

Азбука: Здравствуйте, дети!

Я рада, что помогла вам, и все вы научились читать.

Я устрою вам экзамен,

Не позволю вам скучать.

Вы, ребята покажите,

Как умеете читать.

(Дети получают карточки с текстами коротких стихов  и читают.)

Ай да дети! Удружили!

Научились вы читать!

Заслужили, заслужили,

Всем прошу поставить "пять".

Учитель: Я от всей души поздравляю вас и вручаю вам эти удостоверения об окончании курса Азбуки.

(вручение)

Свидетельство

об успешном окончании Азбуки

Вручается учени__ 1 класса  А

средней школы №129 г. Казани

в том, что он_  закончил_  полный курс обучения грамоте и сдал_  экзамен по чтению на «5».

Ты молодчина! Сразу ясно:

Была учеба не напрасной,

И мы свидетельство о том

Тебе по праву выдаем.

Умеешь ты теперь читать,

И много можешь рассказать

Ты наизусть стихотворений,

Не просто так, а с выраженьем!

Тебя с победой поздравляем

Учебы радостной желаем!

Дети:

Мы прочли букварь до корки.

Нам по чтению (все хором) Пятерки!

Позади нелегкий труд,

Медленного чтения

Нам сегодня выдают

Удостоверения.

В том, что мы букварь прочли

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Азбука, ты отдохни.

И на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

 (Раздается плач)

 Азбука:  Что такое? Что случилось?

Почему так огорчилась?

 Девочка:  Жалко мне с тобой прощаться.

На второй год хочу остаться!

Азбука:

Гляди веселее и слезы утри,

Вас столько чудесного ждет впереди.

Я пришла не одна, а со своей сестрой.

-Родная речь, бери эстафету,

Веди ты детей по дорогам планеты.

Родная Речь:

Азбука – моя сестричка-

Умная голова,

Она вас научила

Складывать слова.

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам, постепенно

К миру сказок вас ведут.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке: "Спасибо!" –

Расставаться нам пора.

Мы хотим сказать  "спасибо!"

Мы тебя  благодарим!

Говорим мы: "До свиданья!"

"Здравствуй", – новой книге говорим!

- Я еще раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов.  А сейчас слово для поздравления предоставляется почетным гостям.