В гостях у тётушки Кошки
классный час (2 класс) на тему

государственное казённое  общеобразовательное учреждение

Свердловской  области

«Сухоложская школа, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»

Познавательно - игровое мероприятие

по пожарной безопасности

 (2 класс)

                                                                               Учитель начальных классов:

                                                             Кожемякина В.С.

Цель : ознакомление обучающихся с правилами пожарной безопасности

Задачи:

1.Закрепить знания о вреде и пользе огня

2. Учить правильно действовать во время пожара.

3. Научить детей осторожному обращению с огнем.

4.Составить алгоритм действия во время пожара.

Оборудование:

1. Название праздника (плакат).
2. Знаки по правилам пожарной безопасности.
3. Герои: Кошка, Кот.
4. Кроссворд.
5. 2 горящих кошкиных домика.
6. 2 ведёрка (кегли).

План   праздника:

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Говорим – огонь нам друг!

Но врагом он станет вдруг,

Если мы забудем,

Отомстит он людям!

2.  Стихотворение С. Маршака «Кошкин дом».

      -  Из какого стихотворения эти строки: 

Тили – бом, тили – бом.

Загорелся  …..      (кошкин дом)

- Вспомните, отчего он загорелся? 

                    (из-за свечки, опрокинутой  гостями)

- Продолжите это стихотворение …

(Кошка  выскочила,

Глаза  выпучила…)

Появляется герой  -  Кошка.

- Почему кошка так реагировала на пожар?

- А кто не растерялся из гостей кошки?

                          (Бежит курица с ведром,

                           поливать кошкин дом…)

- И мы  сейчас поможем  курочке  тушить пожар.

3.  Игра  «Потуши пожар!»

(На доске 2 горящих  Кошкина домика,  дети делятся на 2 команды и по очереди с ведерком в руках  показывают тушение пожара, подбегая к картинке и  «выливая воду» на дом).

4. Правила пожарной безопасности.

-  Вспомните по сказке, кто помогал Кошке подметать двор и   вести хозяйство?  (Кот).

Появляется герой  -  Кот.

- Кот следил за порядком в доме и около дома.  

И он просит вас помочь ему:  назвать правила пожарной безопасности.  Я буду показывать вам знак, а вы мне помогайте, скажите, что же  этот знак нам говорит?

- Какие же правила пожарной безопасности необходимо хорошо знать и строго соблюдать,  чтобы избежать пожара?

- Чтобы вы не попали в такую же ситуацию как Кошка, соблюдайте эти правила безопасности!

5. Игра «Запрещается – разрешается!».

Учитель называет основные требования пожарной безопасности, дети хлопают в ладоши – если «разрешается»,   ничего не делают, молчат – если «запрещается». 

                Запрещается:

• Бросать горящие спички в помещении.
• Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
• Отставлять без присмотра топящие печи.
• Оставлять открытые двери печей.
• Включать в одну розетку большое количество электроприборов.
• Пользоваться повреждёнными розетками.
• Оставлять без присмотра включённые электроприборы.
• Играть спичками.
• Оставлять незатушенные костры в лесу.
• Поджигать сухую траву, тополиный пух.

                Разрешается:

• В случае возникновение пожара вызывать пожарную охрану.
• Использовать огнетушитель для тушения пожара.
• Звонить по телефону родителям, чтобы сообщить родителям о пожаре.
• Знать план эвакуации на случай пожара.
• Кричать и звать на помощь взрослых.
• Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено.
• Вывести из горящего дома своих младших братьев и сестёр.
• Набросить покрывало на пострадавшего.

6. Профессия пожарного.

- Отгадайте загадку, о ком идёт в ней речь.

С огнём бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Так кто же мы? …   (пожарники).

- А кто знает, какой номер нужно набрать, если случился пожар?            (01)   

Пожар мы быстро победим

Коль позвоним  по   01.

- А как вы думаете, почему телефон пожарной службы такой простой?

                          (простой, его всякий запомнит легко, удобно    набирать номер даже в темноте).

 Пусть знает каждый гражданин:

Пожарная служба  –  01.

7. Итог мероприятия.  Кроссворд.

В деревянном домике проживают гномики,

Уж такие добряки – раздают все огоньки.

                                                 (Спички)

Я прошу, меня не тронь,

Потому что я …                      (Огонь)

При пожаре не зевай,

Огонь водою …                   (Заливай)

А что не случалась в доме беда,

Советы родителей слушай …  

                                               (Всегда)

Он в походе нам помог,

Суп варил, картошку пёк,

Для похода он хорош,

Да с собой не унесёшь…

                                              (Костер)

Вы запомните, друзья,

Детям спички брать …         (Нельзя)

Я мала, да зла,

Чуть-чуть свечу,

Иногда так упаду,

Что много горя принесу.       (Искра).

-  Какое слов мы получили по вертикали? Внимательно посмотрите!     (ПОЗВОНИ)

-  А по какому номеру мы должны позвонить, при пожаре? (01)

Легче, чем пожар тушить,

Нам его   ПРЕДУПРЕДИТЬ!