Интеллектуальная игра "Умники и Умницы" 1 класс
методическая разработка (1 класс) по теме

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Цели и задачи:

• Развитие творческих способностей, логического мышления детей;
• Повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;
• Повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула;
• Воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу;
• Формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать.

Участники и условия проведения:

В игре участвует 5 команд по 6 человек (включая капитана); у каждой команды свой стол, название, специальная «сигнальная» карточка.

Ход игры:

• Представление команд. Команды говорят название, девиз, капитан представляет каждого участника.
• Разминочный тур (или «блиц»-игра) – 3-4 вопроса, 15 секунд на обдумывание. Отвечает та команда, которая раньше других «просигналила» карточкой о готовности. «Сигналит» капитан, он же и называет того кто будет отвечать на вопрос. Присуждается по одному баллу за каждый правильный ответ.
• Основная часть. Ведущий задает вопрос, которые оцениваются по 3-бальной шкале, в зависимости от сложности. Максимальное время для обсуждения – 1 минута.

Обсуждение начинается – время «включается» - по сигналу ведущего или жюри.

Команда, у которой уже готов ответ, может прервать время для дачи ответа. (По сигналу время «останавливается»). Если ответ не правильный, а время – 1 минута – еще не вышло, то соперники продолжают обсуждение в поисках правильного ответа.

• Полное время игры – 40-50 минут (включая представление команд).
• По истечении времени раздается сигнал, подводятся итоги, называются победители.

Оборудование:

• Компьютер, проектор;
• Сигнальные карточки капитанов;
• Карточки с заданиями;
• Таблицы для жюри;
• Доска для записи счета.

Организационный момент.

Ведущий 1: Начинаем конкурс-игру «Умники и умницы».

Ведущий 2: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Мы видим цель, и значит – нам дорога только ввысь!

У нас в запасе знания вершины покорять!

Мы – умники и умницы. Пришла пора играть!

Ведущий 1: Оценивать наш конкурс будут почетное жюри.

Ведущий 2: В нашей игре принимают участие…

Команда 1 а класса (капитан представляет команду)

Команда 1 б класса…

Команда 1 в класса…

Команда 1 г класса…

Команда 1 д класса…

Ведущий 1: Ответьте, рады быть вы здесь? (да)

А знаний много у вас есть? (да)

Смекалку взяли вы с собой? (да)

Готовы вы на честный бой? (да)

Поддержит верный друг в пути? (да)

Вы вместе будете идти? (да)

Ведущий 2: Девочки и мальчики. Наш конкурс «Умники и умницы» состоит из пяти этапов. Первый этап «Разминка» поможет вам показать ваши общие знания, кругозор, начитанность. Второй этап «Грамотей» позовет юных знатоков русского языка. Третий этап «Конкурс капитанов» посвящается разным профессиям. Четвертый этап «Меткий стрелок» перенесет вас в область математики. На пятом этапе вы отправитесь в «Путешествие по планете».

Ведущий 1: Пусть вам сегодня всю игру

Сопутствует успех!

Вперед, друзья! Игра зовет!

Болеем мы за всех!

Первый этап. Разминка.

Ведущий 2: Итак, начинаем первый этап «Разминка». Вам будут задаваться вопросы, обсудите ответ в команде. Если ответ готов поднимите карточку. Какая команда первой поднимет карточку та и будет первой отвечать.

Ведущий 1:

• Как называется насекомое, которое собирает нектар и пыльцу с цветов, хранит их в ульях, имеют острые жала для защиты? Пчела, оса, шмель или муха (пчела).
• Это растение используется в лекарственных целях, оно символ России, и девочки гадают на нем. Цветик - семицветик, ромашка, одуванчик, роза (ромашка).
• Как называется орган человека, который может чувствовать различные запахи? Ухо, глаз, нос, рот (нос).
• Как называется вид спорта, когда мужчина и женщина выполняют различные танцевальные движения в коньках на льду? Хоккей, гимнастика, спортивные танцы, фигурное катание (фигурное катание).
• Какое животное начало петь песню в мультфильме «Я на солнышке лежу»? Медведь, кролик, черепах, обезьяна (черепаха).
• Кто из этих животных впадает в зимнюю спячку? Заяц, лиса, белка, медведь (медведь).
• Место, где купила самовар Муха – Цокотуха? Магазин, рынок, интернет, базар (базар).
• Злой разбойник из книги «Айболит». Карабас-барабас, Бармалей, Соловей Разбойник, Кащей бессмертный. (Бармалей)
• Настоящее имя Царевны – Лягушки. Василиса Премудрая, Василиса Прекрасная, Варвара Краса, длинная коса (Василиса Премудрая).
• Сказка Ш. Перро о падчерице, которая окончив работу, забиралась в уголок возле камина и сидела там на ящике с золой. Золушка, Красная Шапочка, Белоснежка (Золушка).

Подведем итоги разминки слово жюри.

Второй этап. «Грамотей».

Ведущий 2: Девочки и мальчики! Перед вами задания второго этапа «Грамотей». Это грамматический лабиринт. Что бы разгадать слово, для этого нужно перенести каждую букву в нужную клеточку по ее дорожке.

Подведем итоги второго этапа слово жюри.

Третий этап. «Конкурс капитанов».

Ведущий 1: Наш третий этап – «Конкурс капитанов».

У нас в гостях побывали люди разных профессий. Их спецодежду и инструменты мы разложили в разные коробки. Похоже, мы что-то перепутали. Предлагаем вам внимательно рассмотреть содержимое коробок, найдите картинке, которые соответствуют профессии. Будьте внимательны!

Подведем итоги третьего этапа слово жюри.

Четвертый этап. Часть первая.

Ведущий 2: Четвертый этап – «Меткий стрелок».

Ведущий 1: Предлагаем вам рассмотреть первую круглую мишень. Сделать восемь выстрелов, заполните пропуски и впишите недостающие числа.

Четвертый этап. Часть вторая.

Ведущий 1: Предлагаем вам проверить меткость, используя вторую мишень. Выпустив по 4 стрелы (выберите четыре числа) и наберите в сумме 10 очков. Побудит та команда, которая сумеет найти больше вариантов.

Подведем итоги после четвертого этапа слово нашему жюри.

Пятый этап. «Путешествие по планете».

Ведущий 2: Карту мира мы возьмем,

Путешествие начнем

По морям, по океанам,

Странам и материкам.

Ведущий 1: Девочки и мальчики! Начинаем путешествие по планете. Будьте внимательны, потому что некоторые животные заблудились. Ваша задача определить, кто из животных заблудился. Отгадайте загадку и вы узнаете, куда мы попали.

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом –

Чудеса увидишь в нем!

Дети (первая команда) отвечают хором: Лес

Ведущий 1: Определите кто из животных не должен жить в лесу. Если вы дадите правильный ответ, то лишнее животное отправиться домой. Если ответ неправильный – картинка будет покачиваться.

На слайде изображен лес, в котором обитают павлин, белка, сорока, заяц, кенгуру, лось.

Ведущий 1: Продолжаем наше путешествие.

В ней песков большие груды

Называются барханы,

И по ним идут верблюды,

Растянувшись караваном.

Дети (вторая команда) отвечают хором: Пустыня.

На слайде, на фоне пустыни изображены верблюд, волк, змея, тушканчик, енот, ящерица.

Ведущий 1: Царство рыб, китов, кальмаров,

Звезд морских, медуз, кораллов.

Дети (третья команда) отвечают хором: Океан.

На фоне океана изображены: щука, кит, акула, рак, морская звезда, кораллы.

Ведущий 1: Мы по ковру идем с тобой,

Его никто не ткал.

Он разостлался сам собой,

Лежит у речки голубой

И жёлт, и синь, и ал!

Дети (четвертая команда) отвечают хором: Луг.

На фоне луга изображены: мышь, олень, шмель, бабочка, перепелка, глухарь.

Ведущий 1: Вся в вершинах эта местность,

Для людей неробких.

Здесь туристам интересно

Вверх идти по тропке.

Дети (пятая команда) отвечают хором: Горы.

На фоне гор изображены: барс, горностай, страус, горный баран, обезьяна, куропатка.

• Итог конкурса-игры «Умники и умницы».

Ведущий 2: Конкурс завершен. Слово жюри для объявления количества баллов и имен команд-победительниц.

При начислении равного количества очков командам предлагаются дополнительные задания.

Критерии оценивания

Первый этап. Разминка.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Второй этап. «Грамотей».

5 баллов получает команда, выполнившая задание правильно первой. Далее по мере выполнения – 3, 2, 1. 0 баллов – задание не выполнено.

Третий этап. «Конкурс капитанов».

6 баллов – найдены все предметы. За каждый не найдены предмет вычитается один балл.

Четвертый этап. «Меткий стрелок».

Часть первая. Пять баллов – задание выполнено без ошибок. За каждую ошибку вычитается один балл.

Часть вторая. Баллы начисляются по количеству правильных выражений.

Пятый этап. «Путешествие по планете».

3 балла – задание выполнено без ошибок.

0 баллов – задание не выполнено.

Каждая ошибка – минус 1 балл.

Лист оценивания

Приложение № 2

ВРАЧ

1. Перчатки резиновые.
2. Фонендоскоп.
3. Шапочка.
4. Маска.
5. Халат.
6. Сумка.

МОРЯК

1. Китель
2. Аксельбант.
3. Ремень.
4. Бескозырка.
5. Гюйз

СПОРТСМЕН (ФИЗКУЛЬТУРНИК)

1. Прыгалки.
2. Шорты.
3. Футболка.
4. Отличительные знаки.
5. Свисток.
6. Мяч.

СТРОИТЕЛЬ

1. Каска.
2. Плоскогубцы.
3. Рулетка.
4. Штапель.
5. Молоток.        

ПОВАР

1. Пиджак (куртка).
2. Колпак.
3. Половник.
4. Тарелка.
5. Овощи.
6. Полотенце.

Впиши пропущенные числа

Выпустив по мишени 4 стрелы, набери в сумме ровно 10 очков. Победит тот, кто сумел найти больше вариантов.