8 марта
классный час по теме

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата! Приветствую вас от души, дорогие малыши! Давайте поздороваемся не совсем обычно. Когда я скажу: “Здравствуйте” - все мальчишки крикнут “Салют” и помашут мне рукой.

Девчонкам предлагаю поздороваться, как французы - “Бонжур”, и послать мне воздушный поцелуй.

Теперь здороваемся все вместе, но каждый по - своему.

Поздоровались прекрасно,
Развлечемся теперь классно,
Будем петь, шутить играть,
Бегать, прыгать, приседать.

II.   Из истории праздника.  

   Уже в древнем Риме существовал женский день, который отмечали матроны. В этот день матроны - свободно рожденные женщины, состоящие в браке, получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки. И кроме этого, хозяйка дома позволяла невольницам в этот день отдыхать. Облаченные в лучшие одежды, с благоухающими венками на головах, римлянки приходили в храм богини Весты - хранительницы домашнего очага.

   Возник этот праздник как день борьбы за права женщин. 8 марта 1857 года в Нью-Йорке собрались на манифестацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали 10-часовой рабочий день, светлые и сухие рабочие помещения, равную с мужчинами заработную плату. Работали в то время женщины по 16 часов в сутки, получая за свой труд гроши. Мужчинам после решительных выступлений удалось добиться введения 10 часового рабочего дня. На многих предприятиях в США возникли профсоюзные организации. И вот после 8 марта 1857 года образовался еще один - впервые его членами стали женщины. В этот день во многих городах Нью-Йорка сотни женщин вышли на демонстрацию, требуя представления им избирательного права.

III.   Выступление мальчиков.

8 Марта – день торжественный,
День радости и красоты,
На всей Земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!

Самых любимых, родных поздравляем
С праздником женским, с радостным днём!
Здоровья и счастья мы все вам желаем
В этот прекрасный солнечный день!

Да, сегодня радостный и торжественный день – праздник всех женщин. Сегодня солнце светит ласковее и ярче, люди улыбаются чаще, а вы мамы такие нарядные и красивые, очаровательные и милые.

Я сегодня для девчонок
Поздравления учил,
А сейчас разволновался –
Все слова перезабыл.

Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре,
Получал одни пятёрки
И не дрался во дворе.

Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б по улице не бегал,
А задачи бы решал.

Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был,
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже мыл.

Если был бы я девчонкой,
Чашки б мыл и вытирал.
А я бы был твоей сестрёнкой
И осколки б собирал.

Если был бы я девчонкой,
В доме бы порядок был,
Если в доме насорили
Сразу б маме говорил.

Почему мы не девчонки?
Вот беда, так вот беда…
Нас тогда 8 Марта
Поздравляли бы всегда.

Желаем вам счастья, любви и побед.

Здоровья, удачи, вниманья,

Пусть будет теплом каждый день ваш согрет.

Исполнятся ваши желанья.

Еще мы сегодня сказать вам хотим:

Простите за наши приколы,

Без наших девчонок мы очень грустим.

ВСЕ: Вы все – украшение школы

III. Проведение игры-соревнования «А ну-ка, девочки!»

Сегодня мы проводим игру-соревнование “А ну – ка, девочки!”, посвященную празднику весны 8 Марта. Участниками этой игры будут наши самые прекрасные, милые, весёлые, задорные девочки.

1 конкурс – соконасосы.

В конкурсе участвуют по одному человеку от каждой команды.

Побеждает тот, кто вперёд выпьет через соломинку сок.

2 конкурс – гол в ворота. Задача участников команд задуть воздушный шар в “ворота” противника.

3 конкурс - “художники”

Задание: нарисовать закрытыми глазами кота. Ведущий диктует:

Нарисуй круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два -
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов -
Ты красивей всех котов.

4 конкурс -  “Помоги подружке”.

В середине зала устанавливается два стула спинками друг к другу. На каждом стуле лежит по одному переднику и по одной косынке. К ним выходят два мальчика и две девочки. Девочки становятся напротив стульев, а мальчики рядом с ними.

Сейчас по моей команде будут соревноваться две небольшие команды. Посмотрим, кто из мальчиков быстрее оденет свою подружку в передник и косынку и как это у них получится.

5 конкурс - “Музыкальный конкурс”.

Сегодня на улице я встретила воробья. Он так мне обрадовался, что запел: “Мяу-мяу!” Что? Что-то не так?

- А как поёт воробей? Правильно! Он чирикает.

Участницы команд слушают песню мамонтенка, но исполнить ее должны на языке животных. Капитаны вытягивают карточки (прохрюкать, прокаркать). Чья команда громче, веселее, выразительнее исполнит песню, та и одержит победу.

6 конкурс – «Накорми малыша».

Нужны два мальчика-помощника. Девочкам завязывают глаза, дают в руки ложку и манную кашу. По сигналу девочки должны покормить мальчика (мальчики руками не помогают). Кто быстрее съест кашу, тот и выиграл.

7 конкурс – какое слово в предложении лишнее?

1. Мама посолила суп солью.

2. В деревне жили старые старики.

3. В саду гуляют маленькие малыши.

4. К весне зелень зазеленела.

5. У Юры жил молодой котенок.

6. Ковер запылился пылью.

7. Бабушка натопила жирный жир.

8. Толя спросил вопрос у учителя.

8 конкурс – что это?

Игроки наощупь определяют вид крупы или материал, из которого изготовлен предмет. Выигрывает тот, у кого больше правильных ответов.

9 конкурс - отгадай загадку.

1.Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке … бусы

2. В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения … сережки.

3. Край ее зовут полями,

Верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка –

Есть у мамы нашей … шляпка.

4. В брюхе у него вода

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает … чайник.

5. Это кушанье для всех

Мама сварит на обед.

И половник тут как тут –

Разольет в тарелки … суп.

6. Полосатый зверь у мамы

Блюдце выпросит сметаны.

И, поев ее немножко,

Замурлычет наша … кошка.

7. Здесь на ветке чей-то дом

Ни дверей в нем, ни окон,

Но птенцам там жить тепло.

Дом такой зовут … гнездо.

8. Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла … весна.

4. Подведение итогов игры.
5. Заключение.

 Слово ведущего.

Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому нежно любите, уважайте, берегите её, не причиняйте маме боли своими словами и поступками.

Отблагодарите её за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми к ней. Постоянной заботы, внимания, сердечности сочувствия и доброго слова ждет от вас мама.

Как приятно видеть детей, которые помогают маме. Не верьте маме, что ей не нужна ваша помощь. По мере сил облегчите ей жизнь. И она будет счастлива!

Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – в счастье их детей. Нет ничего святее и бескорыстнее её любви. Мама – первый учитель и друг, причем самый близкий. Она всегда поймет нас, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. На свете нет человека роднее и ближе мамы. Не забудьте поздравить своих мам, бабушек, сестренок.

ИГРА – СОРЕВНОВАНИЕ

Цель: заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро, создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:

1. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
2. Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.