Путешествие в страну вежливости
материал (2 класс) на тему

 «Путешествие  «в страну вежливых слов»

КТД для 2 классов

Цель занятия: привитие детям потребности культурного поведения.

Задачи:

-  показать важность употребления волшебных слов;

- развивать навыки культурного поведения;

- формировать положительные моральные качества;

- формировать умение высказывать  свое мнение по теме.

- развивать творческие способности детей.

Ведущий:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро! - солнцу и птицам!

Доброе утро! - улыбчивым лицам

И каждый становится добрым, доверчивым:

Пусть доброе утро длится до вечера.

         Ведущий

          Добрый день, наши юные зрители!

Добрый день, дорогие учителя!

Всем, кто к нам сегодня поспешил,

Добрый день, говорим от души.

Песенка кота леопольда.

Ведущий Наш сегодняшний праздник мы посвящаем вежливости и доброте. Что такое – быть вежливым дбрым? Вежливый человек всегда внимателен к людям  , как и добрый. Он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом. Иногда, ребята ведут себя грубо, им кажется, что в этих случаях они поступают как взрослые… Но это не так.

Приготовимся к путешествию. Удобно сядем в креслах. Настроимся на хорошее настроение.

Ведущий : Ребята , а вы всегда здороваетесь со взрослыми , с товарищами ? Хорошо. Сейчас я вас познакомлю с тем как знакомятся разные народы друг с другом. Хотите узнать? Внимательно слушайте я вам буду показывать а потом повторим.

1)Тибетцы , здороваясь, снимают головной убор правой рукой , левой рукой за ухо и высовывают язык. Теперь все вместе.

2) В Замбези при встрече хлопают в ладоши.

3) Австралийские аборигены танцуют.

4) В когнго протягивают друг другу обе руки и дуют на них.

5) В Новой Зеландии трутся носами друг об друга.

6) Во Франции говорят друг другу бонжур и шлют воздушный поцелуй.

Ведущий. Молодцы ребята, вы очень стараетесь.

Ведущий. Дружба, друг, друзья - важные слова в нашей жизни. Они будут с нами на протяжении всей жизни

К сожалению, дружбу можно легко разрушить грубым словом, невежливым поступком. А сейчас наши  ребята расскажут стих  « Какая бывает дружба»

Стихотворение:

Ученик 1.

Все мы дружны - секретом дружбы

С вами мы решили поделиться!

Ученик 2.

Мы наш секрет откроем вам не сразу,

Вы только слушайте с открытою душой!

Ученик 3.

Мы верим, скоро вы поймёте сами,

И навсегда возьмёте наш секрет с собой.

Ученик 4.

Случается, бываем одиноки,

И не хватает нам душевной теплоты,

Ученик 5.

Бываем мы задумчивы и строги

И никому как будто не нужны.

Учение 6.

И светит солнышко неярко.

И нет желанья рисовать.

Учение 7.

Читать, играть, неинтересно:

Ну, как скажите не скучать?

Ученик 8.

Мир сразу красками наполнится

Изменится вдруг всё вокруг!

Ученик 9.

Когда с тобою рядом будет

Твой настоящий, верный друг! Вместе.

Ведущий: Ребята , а вы  хорошо знаете вежливые слова. Вот сейчас я вас проверю , мы с вами поиграем в игру « Доскажи словечко» Я буду вам назвать начало предложения а вы должны его дополнить вежливым словом: Внимательно слушаем.

        Растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо).

        Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день).

        Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо).

        Мальчик вежливый  развитый говорит ребятам (здравствуйте).

        Когда нас бранят за шалости, говорим (прости, пожалуйста).

        И во Франции и в Дании на прощанье говорят (до свидания).

Ведущий . вы наверное устали , ну давайте отдохнем.

Встаньте (пожалуйста).

Поднимите руки.

Похлопайте (пожалуйста).

Потопайте.

Попрыгайте (пожалуйста).

Сядьте тихонько (пожалуйста).

А теперь задачи не на сложение, а на правила уважения.

Вы все знаете сказку «Три медведя». Давайте представим себе, что Маша не убежала в лес, а осталась и разговаривает  медведями.

(Какая Маша самая вежливая?)

1 Маша: Медведи! Я заблудилась в лесу, устала. Помогите мне вернуться домой.

2 Маша: Мишеньки! Я заблудилась и попала к вам в дом. Извините за беспорядок. Я помогу вам убрать. Отведите, пожалуйста меня домой.

3 Маша: Медведи! Я очень устала, если Мишутка отнесет меня домой, моя бабушка даст ему меда.

2 задача

Все вы любите получать подарки. Вспомните сказку К.Чуковского «Муха-Цокотуха».

Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки.

А сапожки не простые,

В них застежки золотые.

(Какая Муха вежливее поблагодарила за подарок?)

1 Муха:

Вот спасибо, ай да блошки.

Что за чудные сапожки.

Буду век я их носить

И подруг благодарить.

2 Муха:

У меня уже есть сапожки

И получше этих, блошки.

Эти я отдам сестре,

Что живет на той горе.

3 Муха:

Вам спасибо, мои блошки,

За прекрасные сапожки.

О, какое будет горе,

Если мне они не в пору.

Ведущий: Ребята  а сейчас2 в класс исполняет песню барбарики.

Игра с залом. 2 команды. Кто больше знает вежливых слов?

Ведущий: Однажды у древнего восточного мудреца спросили: «У кого ты учился вежливости?». Он ответил: «Я учился у невоспитанных, я не делал то, что делали они».

Писатель Григорий Остер создал книгу «Вредные советы». Послушайте и сделайте выводы.

Совет 1.

Если ты пришел к знакомым

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни за что не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Совет 2.

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Совет 3.

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Совет 4.

Если к папе или маме

Тетя взрослая пришла,

И ведет какой-то важный

И серьезный разговор.

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть прямо в ухо: -

«Стой! Сдавайся! Руки вверх!».

Ведущий  А сейчас нам наши мальчики напомнят  вам, какая бывает дружба.

Ведущий    сейчас некоторые ребята могут вспомнить себя на перемене. Они приготовили для вас частушки.

1.Коля ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

2.На уроках наша Лена.

Не поет и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит.

3. Говорит лентяйке мать:

Убери свою кровать!

Я бы, мама, убрала,

Только я ещё мала.

4.Петя ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить.

Только "здравствуй" и "спасибо"

Не умеет говорить.

5.Вова наш на переменке

Проверял на прочность стенки.

Так усердно он старался,

Что весь в гипсе оказался!

Ведущий: На доброе слово не надо скупиться. Сказать это слово – что дать напиться. Танец

Друзья мои, внушайте людям веру,

И чаще говорите: «Добрый день»,

И следуйте хорошему примеру,

Продляйте добрым словом жизнь людей.

(В.Боков)

Заканчивается наше путешествие. Не стесняйтесь быть добрыми, вежливыми.  Научиться правилам вежливости совсем не трудно, стоит только захотеть. "Волшебные" слова помогут в жизни, надо только всегда помнить о них и вовремя говорить.

Делайте людям добро и Добро к вам обязательно вернется! А теперь  давайте вместе с нами споем песню . « Дружба крепкая».

Ведущий.

Тогда и я хочу сказать вам на прощанье,

Перед тем, как нам расстаться

И уйти по домам,

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Литература

        1. http://lib.ru/ANEKDOTY/osterwred.txt - Г. Остер «Вредные советы»

      2. Сценарии школьных праздников: Методическое пособие /

          Н. Б. Троицкая, Г. А. Королева. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004.

      3. Сценарии общешкольных и клубных мероприятий: 1 – 4 классы. – М.:

         ВАКО, 2006.

      4. Сборник стихов для детей, издательство «Самовар» 1996г.