Сценарий праздника по нравственному воспитанию обучающихся с ОВЗ в начальной школе " Будем вежливы всегда!"
методическая разработка по теме

Праздник: «Будем вежливы всегда!»

Участвуют учащиеся начальной школы.

Составила и провела учитель начальных классов Евилина О.В.

Цели: учить ребят быть вежливыми в общении; следовать правилам культуры поведения; показать, что вежливость-это проявление уважения к людям, выраженная в словах, мимике, жестах, поведении.

Перед праздником   провести конкурсы в каждом классе.

« Спасибо мне, спасибо я»

Самый воспитанный ученик класса.

Список добрых дел.

Приготовить сценки для праздника.

Праздник проводится в актовом зале. Праздничное оформление зала, презентация, музыкальное сопровождение.

Ход праздника.

Звучит музыка: «Если добрый ты».

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя. Приглашаю вас на праздник: «Будем вежливы всегда!»

Наш девиз: « Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть».

Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека.

У нас в календаре есть особые даты, посвящённые вежливости и доброте. 11 января - день спасибо. 21 ноября – международный день приветствий!

Это говорит о том, что людям необходима вежливость и доброта. И не только в эти дни, а каждый день. В старину «вежа» означало - «знаток» - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.

В речи культурного человека, умеющего общаться, обязательно должны быть слова вежливости их ещё называют волшебными словами. Для того чтобы быть вежливыми, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение. Доброе слово поможет найти друзей. Правил вежливости очень много и мы их изучаем с малых лет. Вспомните и покажите, как ребёнок в 1 год  может сказать спасибо…., до свидания…. А мы школьники знаем много правил этикета ( так называются нормы и правила (культура) поведения людей в обществе) и не только знаем, но и применяем.

Сегодня на празднике мы повторим эти правила, покажем, как мы умеем пользоваться волшебными словами, поможем исправить ошибки другим ребятам ...

Если мы будем хорошо справляться с заданиями, то вырастим прекрасные цветы и в конце праздника получим волшебный букет Доброты и Вежливости

И так начинаем

Поговорим о вежливости.

1 задание

Я прочитаю правила вежливости, а вы их дополните:

1 Вежливый человек не причинит другому человеку неприятностей и обид.

2 Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

3 Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость

4 Вежливый человек приветлив и внимательный к другим людям.

Каждый класс  добавляет или приводит примеры.

Ситуация для инсценировки

2 класс. Юра вышел на детскую площадку и отобрал у детей игрушки.

Какое настроение у детей?

3 класс . Когда Игорь вышел на школьную площадку, обогнавшая его Наташа показала ему язык. Слава шутливо щёлкнул его по затылку, Надя передразнила его походку.

Какое настроение у Игоря? Почему?

4 класс. Саша, выскочив из дома, стремглав помчался к автобусу. На бегу, он случайно задел девочку, наткнулся на бабушку,  выронив у неё сумку  с продуктами.

Как повлияла спешка Саши на настроение окружающих?

Игра: « Вежливо – невежливо»

Ой – ой, так нельзя!

Так- так, только так!

Поздороваться при встрече?
Толкнуть и не извиниться?
Помочь поднять упавшую вещь?
Не снять шапку, когда заходишь в школу?
Говорить "Спасибо" за подарок?
Громко разговаривать в общественном месте?
Перебивать во время разговора?
Обозвать обидным словом соседа?
Извиниться за вынужденное опоздание?
Уйти и не попрощаться?
Помогать родителям?
Не уступить место старшим в автобусе?
Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?

Итог. Показали знания. Молодцы. Результат Букет цветов( слайд)

Слова приветствия.

Ребята, а какие слова приветствия вы знаете? (Здравствуйте! Приветствую вас! Добрый день! Привет! Доброе утро! Добрый вечер! Я рад вас приветствовать!)

– А кто знает, что означает слово «здравствуйте»! (Пожелание здоровья и счастья.) Пройти мимо, уклониться от приветствия, не ответить на него – это знак неприличия, невоспитанности человека.

Слайды как здороваются в разных странах.

Игра. Поздороваемся как……

Игра. Давайте поздороваемся: два друга, ученик и учитель, учитель и учитель

Разыгрывается ситуация, приближенная к реальной бытовой сцене приветствия, в которой участвуют дети, взрослые.

Итог. Сила «волшебных слов» зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо, глядя на того, кому говоришь, к кому обращаешься.

Показали знания. Молодцы. Результат Букет цветов.(слайд)

Слова  прощания.

Ребята, а знаете ли вы слова прощания? (До свидания! До завтра! Спокойной ночи! До скорой встречи! До скорого свидания! Всего хорошего! Пока!)

Разыгрывается ситуация, приближенная к реальной бытовой сцене приветствия, в которой участвуют дети, взрослые.

Итог. Сила «волшебных слов» зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо, глядя на того, кому говоришь, к кому обращаешься.

Показали знания. Молодцы. Результат Букет цветов.(слайд)

Слова обращения

инсценировка

2. класс. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?».

Он допустил  ошибки. Какие?

Как надо обращаться к людям?

Игра Передай письмо( книгу, игрушку…) с разными словами

А чтобы оно дошло до своего адресата……, необходимо передать письмо….. друг другу с просьбой. Нельзя повторяться, иначе письмо вернется на почту…..

Воспитатель: Будь добр, передай письмо Свете.

Дети используют такие слова и выражения:

- Марина, я тебя очень прошу…

- Если тебе не трудно…

- Ты не мог бы…

- Сделай доброе дело…

- Передай, пожалуйста,…и т. д.

Волшебная сила пожалуйста.

Физминутка. Игра на внимание со словом «Пожалуйста».

Итог. Букет цветов.(слайд)

Слова благодарности.

Игра. Ведущий делает подарок ученику. Ученик  благодарит.

Слова благодарности. А какие слова благодарности вы знаете, ребята? Кому надо говорить спасибо? (Спасибо! Большое спасибо! Благодарю вас! Спасибо, все было очень вкусно! Спасибо, было приятно с вами общаться!)

Подведение итогов конкурса спасибо. ( Награды ученикам)

Слова извинения

Стихотворение  Юсупова «Простите!» (выступление ученика 2 класса)
Чтец:  Папа разбил
Драгоценную вазу
Бабушка с мамой
Нахмурились сразу.
Но папа нашелся:
Взглянул им в глаза
И робко и тихо
“Простите” сказал.
Чтец: И мама молчит,
Улыбается даже.
- Мы купим другую,
Есть лучше в продаже…
“Простите!” -
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое
Чудесное слово!
- Ребята, а вы знаете, почему папу так легко простили?

Как вы попросите прощение и за что?

А вот как умеют извиняться ученики  4 класса.

Извините. Прошу прощения. Прошу простить. Я очень огорчён. Мне неприятно. Боюсь, что я вас обидел. Я не хотел вас обидеть. Не сердитесь, пожалуйста. Мне неловко. Виноват. Позвольте попросить прощения. Я виноват перед вами. Я не могу не извиниться за то, что. Извините, я не хотел. Позвольте принести вам извинения.

ИГРА «К кому шарик прилетит, тот волшебное слово говорит.»

Ведущий выборочно кидает детям воздушный шарик, кто поймал – говорит вежливое слово.

Итог. Букет цветов.(слайд)

Правила поведения.

Надо быть воспитанным и соблюдать правила поведения.

Учащимся предлагается для анализа рассказ Г. Юдина "Свинья в гостях".

Учащимся предлагается для анализа рассказ Г. Юдина "Свинья в гостях".

Однажды пригласила собака свою соседку свинью на обед. Накрыла в саду стол, красивую скатерть постелила. Еды всякой наготовила.

Пришла свинья, даже "здравствуйте" не сказала, влезла на стол и всё съела. Потом улеглась на скатерть и говорит:

— Скучно у тебя, собака! Ты бы стихи почитала.

Разозлилась собака да как гавкнет! Свинья с перепугу на землю свалилась и наутёк.

Беседа.

Ребятам предлагается обсудить рассказ и ответить на вопросы.

— Можно ли свинью назвать вежливой?
— Почему собака залаяла на свинью?

Послушайте стихотворение о  мальчике Пете. ( Учитель) Правильно ли он усвоил правила вежливости?

Обещал отцу Петрусь:

Я за вежливость возьмусь:
Буду всех благодарить,
Первым “здравствуй” говорить.
Вот мальчишка со стараньем,
Выполняет обещанье.

Видит – утром у сторожки,
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал.
Только – только задремал.
А Петрусь как заорет
- С добрым утром, дед Федот.
Дед ругнул его спросонок:
- Убирайся постреленок.

Вот Петрусь догнал Иринку,
Да как дернет за косынку.
- Ты куда, Иринка, стой!
Я здороваюсь с тобой.
Та отпрянула в сторонку -
Как невежлива девчонка.

Нес вожатый стопку книг.
А Петрусь с ограды – прыг!
Чуть ли ему не на плечи:
- Извините, добрый вечер!
- Ты,- вожатый закричал,-
И невежа и нахал!

Петя очень удивлен,
Разве был невежлив он?

Вежлив был Петя? Почему?

Поэтическая игра. «Словарь вежливых слов».

Растает даже ледяная глыба,
От слова теплого - Спасибо. 
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит - Добрый день.
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь, - Здравствуйте.
Когда нас бранят за шалости,
Говорим - Простите, пожалуйста.
И во Франции, и в Дании,
На прощанье говорят - До свидания!

Товарищи! Твердите

С утра по словарю:

спасибо , извините,

позвольте, разрешите,

я вас благодарю.

Подведение итогов конкурса «Самый воспитанный  ученик класса».

В каждом классе есть ученики, которые ведут себя безукоризненно в любом месте . Самые воспитанные …… Спасибо вам, вашим родителям и школе.

Вывод. Вежливый человек не может быть злым.

Ведь вежливость, тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. Вежливость дружит с добротой. Добрый человек это тот,  кто уважает людей, помогает, любит и охраняет природу. У доброго человека на лице улыбка. Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними.

Позор тем, кто придумывает обидные обзывалки, клички, говорит грубые слова!

Дорогие ребята! Говорите чаще волшебные  слова. Помните, волшебные  слова – это цветы человеческой души, раздавайте эти прекрасные цветы окружающим. Спешите делать добро, украшайте свою жизнь и жизнь окружающих вас людей добрыми делами и поступками, умейте дружить. Будьте воспитанными!

Итог. Букет цветов. Самый большой.

Вручение подарков за участие и грамот.

Песня «Улыбка». 1 куплет.

Дополнительный материал

Игра «Хорошо - плохо»

Я буду называть поступки и положительные и отрицательные, которые иногда совершают дети. Если поступок , с вашей точки зрения , хороший- хлопайте в ладоши,  если плохой- погрозите пальчиком.».

  Анюта выучила много вежливых слов, но применяет их только в обращении со старшими, с одноклассниками же грубит.

  Олежка при входе в школу всегда пропускает вперёд учителей, завуча, директора, но не делает этого по отношению к уборщицам.

  Марина перед сном всей семье желает спокойной ночи, даже кошке Дуняше.

  Антон старательно выполняет домашнее задание, но только в том случае, если ему за это родители пообещали денежное вознаграждение.

  Юра обожает читать, он делает это даже на уроках, заглядывая в книжку под партой.

  Денис встаёт в 6 часов утра, чтобы совершить утреннюю пробежку.

  Вася очень весёлый мальчишка- он придумал каждому однокласснику прозвище- дразнилку.

  Лена каждый день после уроков заходит в гости к одинокой соседской бабушке, чтобы навестить её, помочь по хозяйству.

  Намусорив в коридоре возле окна принесёнными из дома  семечками, Женя не стал убирать, заявив, что для этого в школе есть уборщицы.

  В свой день рождения Ирочка принесла в класс конфеты и угостила всех одноклассников.

Игра «Не попади впросак».

Если да, то надо сказать: «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет - промолчать.

Кто из вас, проснувшись бодро,
"С добрым утром!" скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?

У кого из вас в порядке
Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в маршрутке тесной,
Уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба,
Вместо доброго "спасибо"?

Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?