Самоподготовка
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Конспект занятия по самоподготовке

19.01. 2015 г.

Цели и задачи:

•  учить организовать своё рабочее место;
• формировать умение понимать учебную задачу и нацеливать себя на её выполнение;
• учить соблюдать последовательность выполнения домашней работы в определённых временных  рамках;
• учить самоконтролю;
• учить пользоваться учебником, памятками;
• формировать коммуникативные умения;
• развивать умение слушать, понимать сказанное;
• развивать мышление, связную речь.

План проведения самоподготовки:

1.Организациионный момент.

Проверка рабочего места.

- Я прошу вас проверить, достаточно ли  хорошо вы подготовили своё  рабочее место. У кого на парте полный порядок  и лежит всё необходимое для работы, тот может сесть.

2. Постановка задач.

- Перед  вами стоит задача закрепить те знания, которые вы получили  на уроках в первой половине дня и подготовиться к следующему рабочему дню так , чтобы завтра на уроках чувствовать себя спокойно, уверенно и достичь  новых успехов в  овладении знаниями.

3 Планирование текущей работы.

- Как прошёл день, какие  оценки были получены,

- Какой день недели, число, месяц,

- Сколько  у вас завтра уроков?

- Какое задание вам задано?

- Это большой  объём  домашнего задания или нет?

- Как надо работать, чтобы выполнить все задания?

4. Коррекционно-развивающая работа.

- проведения упражнений, направленных на  развитие речи (по заданию логопеда).

Не жалела    мама  мыла

Мама Милу мылом мыла

Мила  мыло не любила

Миле в глаз попало мыло.

Письмо.

(применить  правило о  людях мы спрашиваем – кто  это? О других предметах спрашиваем –  что это?)

Приступаем  к выполнению домашнего  задания.

- Помните ребята, о правилах как вы должны сидеть. Не шуми! Другим  не  мешай! Будь внимательным!

Индивидуальная помощь:   Борбачёв Сергей,  Керен  Олеся.

Физ-минутка.

Наши руки на колени,

А теперь немного лен

Напряженье улетело-

И расслабилось всё тело

Наши мышцы не устали

И ещё послушней стали.

Дышится легко, ровно, глубоко.

- Хорошо,  отдохнули,  преступаем  к выполнению математики.

Математика.

Коррекционное упражнение: Назови  соседей  числа 46:  это 45 и 47; 89: это  88 и 90 (на развитие памяти, мышления).

- повторение таблицы  умножения.

Приступаем   к выполнению домашнего задания.

Индивидуальная помощь:   Борбачёв Сергей,  Керен  Олеся.

Чтение.

- развивать  кругозор, пополнять словарный запас, развивать  умение слушать, понимать  прочитанное, формировать  умение пересказывать  прочитанное.

- уделить  особое  внимание  Керен Олесе, чтобы  она  правильно произносила слова и окончания.

Итог  самоподготовки.

Самопроверка, взаимопроверка, вместе. Сегодня были молодцы Костенюк Андрей, Дяблов  Дима в выполнении  домашнего задания по математике, а вот Мойорову  Игорю нужно стараться по письму, нужно  обратить  внимание Шаруновой Валерии на ошибку по русскому  языку.  Слово берег на конце пишется  г, проверочное слово берега. Морозова  Катя умница!